|
互联网时代，做有骨气的教育人 在网络信息飞速发展的今天，各种参差不齐的信息铺天盖地，人人都是自媒体，人人皆可发声；国民整体素质提升，人们对自身的权利有了更清楚的认识，我们的生活与互联网已密不可分，教育与互联网的关系亦日渐深刻，互联网对教育来说是一把双刃剑，带来丰富资源的同时亦有挑战。在挑战面前，应守住本心，做有骨气的教育人。
正确看待互联网的利与弊，并善用之。时代的车轮在快速向前，科技的进步更是日新月异，网络舆论传播迅速，在此社会境况下对全体公民的价值导向有巨大的影响。今年的梅雨季节特别长，松滋多个乡镇遭遇了暴雨，洪水，住在江河附近的居民整日提心吊胆，此时，网络上关于因洪水受灾的视频更是一个接一个，这些视频对于身处洪水围困的人们来说，无异于让极度担忧的心情雪上加霜。作为具有一定社会影响力的教师，一定要传播正能量，对自己的学生及家长进行真、善、美的宣传与引导。网络只要运用得当，对家长，对学生起到的积极影响也是巨大的。管理好职业情绪，提升师德修养。教师作为教书育人的主要群体，对社会的影响不容忽视，在教育教学中，时刻体现着教师的师德师风，职业素养，稍有不慎，教师的不当行为可能会给自己的职业生涯带来不可逆转的苦果，给教师群体抹黑。教师在日常工作生活中会遇到各种人，各种事，甚至很多时候这些人与自己的价值观不同，认知不一致，那就要调整好自身的不良情绪，关注主流价值观的同时，也应坚守那些传统中的精华，“当局者迷，旁观者清”，有时候换个立场，换个角度去看待事情可能会让自身的不良情绪得到一些安抚。“己所不欲 勿施于人”对遇到的人和事，多一份尊重，多一份理解，相信也会多一份收获。培养积极的爱好，丰富精神世界。面对巨大挑战的同时，教师也应让自己的精神世界再丰富些，相信也会更从容，更有底气。用阅读浸润心灵，书籍是人类进步的阶梯，好书犹如巨人的肩膀，站在巨人的肩上相信会走得更远。用音乐陶冶情操，用音乐洗涤心中的尘埃，让心不蒙尘，让心归于平静。
教师职业联系着万千家庭，承载着无数家庭的希望。在互联网时代，要守住本心，冷静应对挑战，那么我们就是互联网时代有骨气，有底气的教育人。
|
