——记新来的支教老师们
前言：支教教师的加入，如同给我们这偏僻的农村小学里注入了新鲜的“血液”，他们年轻，富有朝气，好学，肯干，为他们的到来欣喜若狂。
九月的开学季，我们又迎来了他们，请看：
镜头一：办公室里的姊妹花
早晨七点刚过，两个勤快的身影就出现在办公室：扫地、擦桌子、烧开水，整理文件和作业，为窗台上的几盆鲜花浇水。很快，整个办公室里就焕然一新——她俩就是刚分到我们学校的支教教师月月和盼盼，两人就像一对姊妹花，又像一对翩翩起飞的蝴蝶，所到之处，笑声一片，歌声不断。正是她们辛勤的劳作，造就了办公室舒适整洁的环境。那爽朗的笑声，热情似火的朝气，给我们带来了无尽的欢乐。而每次一提及他们所做的这一切，他们就很谦虚地说：“这是我们的家呀，你们每次做了好吃的都忘不了给我们捎一份，天气一变冷，又从家里带棉被和棉衣，就像疼爱自己的孩子一样，我们这点付出算什么。”是啊，我们学校这个大家庭不就是“快乐的一家”嘛。
镜头二：微机室里的高手
微机室里，一个年轻的小伙子，正手把手地在教一位五十岁上下的老教师如何上网，如何查资料，制作课件。片刻之后，另一位老教师的呼唤使他又来到这位老教师的身边，他就像一只忙着采蜜的‘小蜜蜂’，不亦乐乎地在花丛中飞来飞去。
是啊，正是这些支教的年轻人，每天不厌其烦地加班加点地教我们这些老教师如何操作微机，使我们开始以为怎么也学不会、离我们遥不可及的微机也开始为我们‘服务’了，那叫一个兴奋，而他也不无自豪地说：“我也很有成就感，你看我可以当‘老师的老师’啦。”看着一位位老教师熟练地操作着微机，一向不苟言笑的他，也露出了欣慰地笑容。
镜头三：手工奖状
一位风华正茂地年轻女孩，正手拿画笔在学校的围墙上龙飞凤舞，片刻之后，栩栩如生的动画人物、五彩的花鸟虫鱼便跃然‘墙‘上，那潇洒的动作，使人不由地想起了手拿神笔作画的马良，她就是美术专业的支教教师李颖。
李颖老师可是一位有心人，在一次阶段性考试之后，看到有些没有得到奖状的学生垂头丧气的样子，她看在眼里，急在心上，于是她就忙不迭地连夜给学生绘制了一张张‘手工’奖状。当那些得到手工奖状的同学拿到这些包含特殊意义的奖状时，都激动地热泪盈眶。其中有个学生情不自禁地说：“这张特别的奖状我一定会永远珍藏，因为这不仅仅是一张奖状，而是李老师的一颗火热的心哪！”
偏僻的乡村小学里，因了他们的存在，生活也变得诗意起来：音乐课上飘荡起嘹亮的歌声；篮球场上一跃而起潇洒的扣篮动作，紧紧地吸引孩子们前往；美术课上，孩子们的生花妙笔正描绘着五彩斑斓的生活。学校，真正成为孩子们愿去的乐园。是他们用青春岁月点燃飞扬的激情，绽放出年轻的美丽花瓣，随风吟唱无悔的青春乐章，我校的教师也个个争先恐后，决心与他们一道共铸明天的灿烂辉煌！
