文/彭秀清 （一）或许，谁都盼望开学第一个周末到来，我就是其中一个，换了环境，一个新字，浑身上下每个毛孔仿佛滴满了紧张元素。所以，开学前的焦虑，恐慌……随着放学铃声一股脑儿地仿佛从四堵墙冲出……像漏斗一样抖落了，释放了，轻松了！ 我像小三班的宝宝们一样等待放学。 你看，刚入学一周的宝宝们早就等不住了，她们的小眼睛滴溜溜地转，张望着，敞开的一扇洁白的门。眸闪烁，像晶莹剔透的水晶。这个进出自如的门在开关的一瞬间，怦然心动。门口就是希望，是妈妈接送孩子缩影，是家人闪亮登场的一幕。如果时间一到，一张张熟悉的面孔绽放成百合花，小宝宝的世界里，再也不存在“老师”二字，和妈妈爸爸团聚，或牵手，或拥抱，或亲吻。 开门与转身，犹如一道闪电隔绝了这个世界，这个扮演红脸黑脸的老师。这个时候的宝宝，再现纯真，喜欢老师是另外一回事了。只有身边的妈妈或爸爸刻意强调：“给老师再见！” “老师，再见！” 回荡在楼道，回荡在被小麻雀吵翻天的教室。我踏着空荡荡地尾音，闪动惨裂的尾翼，像星星跟着月亮回家。宝宝们就是天空中的星星，我就是一个月亮，一刻不停地运转的月亮。恐怕在我一转身的功夫，小星星点灯，碰撞，擦燃…… 稍不留神，好动的宝宝挥动手臂戳脸，挥拳。手舞足蹈。我一贯坚信的：“反复反复是天才。”这句话被撕扯的落花流水，当反复成了n遍的时候，我转换思维方式，持续时间就是分分钟，分分钟。 此时此刻，宝宝们等妈妈接自己回家，胜过自己爱吃的薯条，汉堡包，奶油蛋糕。 说真的，对三岁宝宝而言，第一次离开家，离开亲人众星捧月似的呵护。不论心理，还是生理都是一个质的变化与飞跃。此刻，突然的自我，离开众星捧月的天地，要融到幼儿园这个大家庭，虽然，孩子的眼里充满了向往，却感到一份陌生。所以，来了感觉落差很大。尽管有老师的呵护，毕竟班级人数多，当好这个家长，的确不容易。 一旦踏进教室，宝宝是天，老师是地，在天地接轨的时刻，总是小心翼翼地冲进冲出，一个转身，一个眼神，一句吐字不清的话，都要冲上去，帮助她们撒尿，喝水，洗手。稍不注意，胆子小的宝宝在裤子上汇了地图，弄得你苦笑不得，第一时间，给家长打电话汇报成了习惯。稍不留神，胆大的宝宝，指尖触动充电源，拨弄钢琴键盘等，他们的一举一动心脏不好得人有点受不了。宝宝是太阳，我以宝宝为圆心，以教室为半径，在这方天地画圆。多彩的教室，彩色的玩具，不论是视角美，还是空间想象力，都充满了诱惑。可是，开始的养成教育，就得让她们安静，收心。按照她们注意力不集中的年龄特征，不论是站队集合，分分钟的运转排满了“安全第一”。 懂得宝宝心理变化的家长，提前培养了孩子的独立性，比如送宝宝去姥姥家暂时离开宝妈适应独立性等。这样，宝宝一旦来到校园，她们会高高兴兴地来，快快乐乐地去，她们把幼儿园当成游乐场，自如地玩滑滑梯，蘑菇房子迷宫，王子赛车，车轮滚滚等开发智力的玩具等。甚至可以进行住宿，共餐等集体生活。玩高兴了，甚至自己背小书包能上学了。 （二）当她们像自由飞翔的小蜜蜂在教室采蜜，开始的野性，会时不时地乱窜乱翻，当老师的诱导开始的时候，采蜜的甜蜜渐渐地消失，原来她们发现，教室里还有许多规矩。不乱跑，不乱动，不论喊。当老师的我就像小孩纸尽量蹲下身子，以宝宝的语言和她们说话，她们就是透明玻璃，她们天不怕地不怕，一旦惹怒像发疯的狮子。我哄得时候，宁可给她们一个好心，不给一个展脸。 当指针指向四点五十时，小魏老师手握铃鼓强调：“收拾玩具，摆放好小板凳准备放学了。” “回家啦！” 这时，等不住回家的宝宝擦拭睫毛上闪烁的泪痕，一边欢呼，一边收小板凳。叮叮当当，窸窸窣窣，动作麻利的宝宝齐刷刷地站起来，小板凳，稀里哗啦的被推到小桌子下面。寻找自己的外衣和帽子的，向卫生间跑去撒尿的。我们保驾护航，一个在门口，一个在教室里面。此刻，小宝宝们活跃成小麻雀，哼哼唧唧的，一个个小脸蛋盛开成菜园里像小喇叭的茄子花。 当放学铃声响了的时候。夹杂着班级的口令声：“小手牵衣服，我就牵衣服。” 像清风拂面。挤在门口的宝宝们的眸染成朵朵葵花。 “男宝宝靠右边的墙，女宝宝靠左边的墙，慢慢走！” 当我们扯着几乎嘶哑的嗓子一呼一应时，安静了五分钟的宝宝在冲出教室门口的瞬间，就像毛毛虫一样把队子搞得歪歪扭扭了。调皮的男宝宝东张西望，小手不时地抚摸堆在箱子里的彩色圆锥体，有的干脆蹲下来摸或者抱。队子掉线成了常态，一手不由得摸墙角处的画，脚步不由得放慢。小魏手心里牵着俩个宝宝的小手带头出发，随着“one.two.one”的节奏，指挥宝宝走路下楼梯。突然，一束小太阳花摇曳着，咕噜噜倒在地上，我扯着嗓子强调：“别动！”可是，小手还是偷偷地靠近金黄色的太阳花上，指尖轻轻地抚摸，甚至采摘。 随着儿歌：“小白小白下楼梯，去吃肯德鸡， 汉堡呀汉堡，薯条呀薯条，鸡翅呀鸡翅,可乐呀可乐，爆米花呀爆米花，咚咚咚！”带宝宝们到校园门口，等待着的家长拥堵在电动大门外，宝宝们开始东张西望，看见自己的亲人，或跑，或喊，完全脱离了我们辛辛苦苦排好的队。 当宝宝们牵手离开的一刻，我像回归到大自然的鸟，看看菜园，摸摸像刺一样扎手的茄子秧，看像方便面一样卷发辣椒，那挂在藤上的橘红色的南瓜却像灯笼照亮我的心。 （三）我一边在回家的路上，回想那个小孩。我们怕调皮捣蛋的男宝宝跑出教室，关门了。喜欢哭的一个小男孩，哽咽着说：“老师，你把门打开，我等妈妈回来。”“老师，还有这扇门，也打开。” 他闪烁着明亮的大眼睛诚恳地说。我牵着他的小手，急忙拉开紧闭的门，这一开的瞬间，这个小蛋蛋脸上露出笑容，黑葡萄似的眼睛闪烁了一份希望的火花，他再也没有说找妈妈。看到他可爱的样子，我特意在名单上看了看他的名字，原来他叫杨明瑜。白白的脸蛋，像蛋清，像果冻颤动着…… 还有一个宝宝，像孙悟空大闹天宫。第二周，住宿的宝宝开始惊慌，当小魏老师，点名带她们去隔壁交给生活管理老师的时候，一个叫吕雅欣宝的宝宝，看到班主任老师要离开，顿时，大声哭喊着冲出门抱着老师的腿不放。“我要回家！”歇声嘶力地哭喊。特别搞笑的是胆子最大的男宝宝魏子洵，趁管理老师不注意他偷偷地溜出教室，在校园里跑，管理老师追都追不上。就连值班老师都在，楼道，操场里追，他直接刷新了老师们对他的认识，自己闹了一个中午，别的宝宝闹的时候，他还一个劲的说吵死了。就在第二天，他哭成了林妹妹，嚷嚷着，在学校不睡，要回自己的炕上睡！ （四）龙应台曾说：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你:不必追。” （五）当儿歌再响起：“大拇指是爸爸，爸爸最爱开汽车，嘀嘀嘀。二食指是妈妈，妈妈最爱洗衣服，刷刷刷。三中指是哥哥，哥哥最爱打篮球，砰砰砰。四无名是姐姐，姐姐最爱跳舞蹈嚓嚓嚓，啦啦啦。小拇指就是我，我最爱敲小鼓，咚咚咚。”
“”切萝卜切萝卜切切切 包饺子包饺子捏捏捏 好孩子好孩子摸摸脸 坏孩子坏孩子打屁股。” 当白得似雪的银发闪光时，感谢染发剂，让我还原成老小孩。和宝宝们在一起，拥有一颗素雪的心，放在银碗里，素白白，清凉凉的。不要最好，还要刚刚好，就像有人说：“老师和家长，就像两支船桨，只有双方朝着同一个方向共同努力，才能让孩子向着我们期望的方向驶去，顺利到达胜利的彼岸。” 回首，留不住岁月。 凝眸，牵不住时光。 于是，我们淡然微笑，释然超脱！ 
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