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《你的2岁孩子》是 2012年江西科学技术出版社出版的图书，作者是[美]路易斯·埃姆斯, [美]弗兰西斯·伊尔克。 《你的2岁孩子——全球阶梯圣经》这本书是一位大学妇幼教育专业的老师向我推荐的，她也是一位宝妈，只是女儿已经上小学了。无论理论还是实践，她的推荐应该是很有质量保证的。那时外孙女刚生下来不久，我就买了1至六岁的全套书，反正早晚都能用得着，没事看看，早学比晚学好。 宝宝现在刚两岁，似乎比以前更加难带了，想法多，要求多，还动不动就发脾气，而且也不主动与别人玩了，别人要她东西，也不像以前那样友好分享。这样的变化，我们以为是不是哪里出了问题。于是带着问题翻阅这本《你的2岁孩子》，深受启发，当即写了如下一条微博： 【童心探秘：平行游戏】 教育幼儿是一门大学问，许多家长凭想当然去管孩子，常常是越管越管不了，越管越管不好。 教师出身的我，当了姥爷后，即使曾有过带孩子的丰富实践与教育理论，但那都是二三十年的事了，知识需要更新，才能与时俱进，于是就买了大量幼教书来看，遇到问题去翻书，让自己当个看孩子的明白人。 刚过两岁的宝宝突然变的不合群，不再喜欢和大家一起玩，而是与别的小孩离的很远自己玩。软磨硬哄她反而更不乐意，甚至哭闹。带着问题去看《你的两岁孩子》一书，豁然开朗，原来两岁宝宝就这样，这叫平行游戏！！！宝宝不喜欢注意他人，喜欢独自玩耍！！！而且对自己的东西具有天然的保护意识，只有特别感兴趣的事才会参与。 明白了宝宝的孤独症原因所在，一切正常，而且这只是一个必须经过的发展阶段而已，当家长的无须焦虑。再想一想，自己小时一定也是如此，但家长一定很难这样理解，不知有过多少强制性的训导呢！ 【附关于本书的介绍】 编辑推荐 孩子2岁了，他看上去友好又和善，不仅情绪很稳定，而且开始借助一些语言或亲密的动作，来表达对你的爱。他在动作、语言能力方面都有了很大的发展，一切看上去都很好。可是，“可怕的两岁”又是怎么来的呢？ 你想知道的关于2岁孩子的一切，本书都将告诉你…… 本书特点： 1.全球阶梯教养圣经 耶鲁大学20年研究成果 2.上千位孩子真实成长跟踪，两代父母，3亿家长的信赖选择 内容简介编辑 当孩子表现出教养的困难和麻烦时，如果父母知道这不是个别行为，而是这个年龄阶段孩子共有的暂时现象，心里就会踏实很多。同样，对于大多数父母而言，如果了解孩子在某个年龄阶段的特点，就可以减少在教育孩子过程中的盲目性。 为了告诉父母孩子在成长各个阶段的发展和行为，美国吉赛尔人类发展中心在耶鲁大学对数以千计的孩子进行了观察和研究，并将研究成果汇集在《你的N岁孩子》系列。书中不仅详细总结了孩子各年龄段在身心发展特质、心智等各方面能力的发展情况和人际关系表现，也总结了他们这一阶段的成长规律，并列举孩子的很多典型表现，在此基础上给父母提供教养建议、亲子共处技巧。 《你的N岁孩子》系列一出版就获得巨大成功，成为了兰登书屋畅销30年的当家品牌，并被授权到世界各地，成为了两代父母、3亿家长的信赖选择。信谊出版的繁体版同样在台湾地区常年畅销，至今仍不断加印，创造了20年长盛不衰的销售记录。而今，《你的N岁孩子》系列终于来到了内陆，希望它能够帮内陆父母们更加了解孩子、减少压力，使孩子身心健全、茁壮成长。 [1] 作者简介编辑 路易丝·埃姆斯（1908~1996），美国著名儿童心理学家，吉塞尔儿童发展学院的创始人之一。她毕业于耶鲁大学，毕生致力于儿童发展、儿童养育实践研究，其教育理念影响了美国两代年轻父母。 弗兰西斯·伊尔克（1902~1981），美国儿童行为学博士，与路易丝·埃姆斯合著的作品很多都成为畅销书。 目录编辑 原作者序：给父母一张关于孩子成长的地图 ....................... 4 编者序：特别科学特别爱 .....................................................7 两岁孩子能力发展及教养简表 .............................................10 第一章 “乖乖的两岁”和“可怕的两岁” —两岁孩子的性情转变 给父母的提醒.........................................................................28 ◎同龄孩子间的性格差异可能与孩子的人格特质有关 ◎你做对了，孩子才会做得对 ◎你在他们心中的地位不会改变 第二章 好奇与执拗 —两岁孩子的身心发展特质 1.两岁的孩子变得懂事、温和 .............................................32 ◎情绪稳定、快乐自足 ◎喜欢观察和探究身边的世界 2.两岁半到三岁之间的极端期............................................. 35 ◎他会违背自己的意愿，和自己对着干 ◎对一切都要求“一致 ” ◎“做选择”是件异常艰难的事情 ◎固执、不听话，其实是为了获取安全感 ◎两岁孩子的顽固、多变是成长的必经阶段 ◎家长多用“为什么”可以让他增长知识 ◎情绪很紧张 第三章 以自己为中心 —两岁孩子的人际关系 1.两岁：基本不会注意其他人 .............................................42 ◎孩子们彼此之间并不做实际交流 ◎打架只是沟通方式的表现 ◎相互间的关系变动很大，大人应为他们安排多种活动 2.两岁半：最需要父母引导的时期..................................... 46 |
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