|
写作教学是一座艺术宝库，五花八门的技艺可以瞥见冰山一角。那些潜伏冰下的山脉，才是艺术创作不竭的动力源泉。每个人的禀赋不同，洞察事物的能力或深或浅。有的是一坛劲道老酒，愈品愈浓;有的是一幅挂在壁上的画，只能远远地瞧着;有的是镜中开着的花，娇艳诱人却难以触及;有的是穿着旗袍的摩登女郎，大方雅典别具风格;有的是一场荒诞离奇的戏剧，除了表演也无其他元素。 写作本应从生活中来，回生活中去，发现一点一滴，一沙一叶，真实呈现生活的丰富多彩，抒写人生的百种况味。所以，没有技巧便是技巧，自然流露是艺术的臻美。写作如酿酒，“酝酿”是必不可少的重要环节。浇胸中块垒，先要胸有成“竹"。蓄养文气，运足功力，下笔如有神，一气竟呵成。写作如乘舟闲游，即兴而往，志满而返。沿途风光，皆为见闻;景为情生，借物感怀。闲游之趣，水到渠成;遣词造句，构建篇章，顺水推舟即可。 作文重在积累和训练，习练之法灵活变化。譬如练习书法，一笔一画，一词一句一段落，从头练起，对字帖临摹，初效楷书章法。文字修辞，起承转合，如毛笔点顿回钩，上下连贯，笔走如蛇，中效行书之法。创作灵感，艺术技巧，在熟中生成，不可强用。亦如狂草，逸兴而作，不可频用。间架三分，偏旁三分，气韵三分，余下一分给读者想象。 作文求真避虚，才是正道。写作应是“有米之炊”，无米如何煮饭?他处佐引，必精选句段，是谓“借米煮饭”，也未尝不可。家中无“米”，久借不是常法;多贴近生活实际，方可得“米”。种植“稻米”，离不开辛勤耕耘，悉心栽培禾苗，经常灌溉并施以化肥，青苗茁壮成长，稻香十里，颗粒归仓。彼时，何愁斗中无米?新米煮酒，胸中自然才思敏捷，灵感自来，作文便成。 作文是一门艺术，不可“邯郸学步”，更不可“东施效颦”。只有从生活中汲取泉源，勤于思考和发现，善于捕捉事物的细节特征，才能寻得创造的“泉眼”，然后源源不断地喷出灵感的活水。 |
|
|
