|
三幅图片作者为栗洪民 上面两首小诗，我只讲究押韵，至于平仄的规律我不懂；我追求的是情感的流露，表达的是对“摄影达人”的敬佩。原来，前段时间我通过网络欣赏了“摄影达人”的一些作品，顿感赏心悦目，深受感染，产生了表达的冲动，才写下这两首小诗。言为心声，情感是存在于字里行间的。其实，先前题目中的“摄影达人”为“摄影大师”，写好后我发在“摄影大师”所创建的微信群“邳州文艺圈”里，他看到之后，马上跟我私聊——“改为‘摄影老师’不通。我哥的摄影水平是一流的。”“还是用‘老师’比较大众化。” 摄影达人给我发来了一个笑脸。就这样，我将题目改为“赠摄影达人栗洪民”，并发在了邳州文艺圈、邳州诗群等几个微信群里——正好，前面还有栗大哥刚刚发布的美篇作品《杏花妖娆桃花岛》。有诗为证，岂不更能说明“达人大哥”对摄影艺术的热爱？上述所言，算是两首小诗产生的背景吧。读到这里，你也许对“摄影达人”谦虚的品格略见一斑。说来惭愧，我所说到的“摄影达人”，至今我们还未曾谋面，原因众所周知——因为当前疫情依然存在，我不敢贸然造访或相约见面。当然，也未曾进行语音聊天，用的都是汉字。这也好，能够留下一目了然的痕迹，便于以后翻阅、复习，品味友情发生、发展的过程。说起我对“摄影达人”的缘份，还得归功于他拍摄的关于花的图片。我最早是于2月19日在“王杰精神研究会”这个群里看到他拍摄的照片的。那是一组桃花岛公园红梅花即将绽放的图片，前后一共有数十张，张张都是精品。作品的标题是“桃花岛，红梅花儿开”，那一幅幅红梅花图片，让我眼前一亮：有的含苞欲放，有的完全绽放，完全把我带入了一个美的世界。我在美评栏目上写上了这样的评价：“你是美的寻觅者与传播者！”是呀，疫情期间宅在家里，我突然欣赏到了桃花岛上怒放的红梅花，看到了魏巍的宝塔、端庄的拱桥和波光粼粼的碧波，那一刻，让我感觉春天到了，我嗅到了春天的气息。兴奋之余，我于当日晚上，在手机上运用“美篇”这个平台，写下了一首小诗——《红梅花儿开》，以表达对红梅的赞美，对家乡的热爱。我在题目下面写上了“摄影：栗洪民 撰稿：侯方”，并发在了“王杰精神研究会”这个群里。我想“摄影达人”也许会看到的。2月23日，我在“摄影达人”的朋友圈里看到了他发的一组照片——《春光明媚的桃花岛》，我陶醉于他拍摄的图片之中，欣赏完毕，在评价栏里写下了这样的话：“那景致、那色彩、那情调、那韵味、那视角、那布局……无不给人以视觉的冲击，给人以美的享受！我爱家乡的桃花岛！”“摄影达人”看到后留言道：“谢谢！欢迎赐教！”我则回复：“不敢赐教，得请教。想拜您为师父。”我说的拜他为师，也是发自内心的，因为我对摄影也颇感兴趣，只是没有一架好的相机，没有更多的时间去实现自己的愿望。2月28日，我在“摄影达人”的朋友圈里看到了他拍摄的关于结香花的图片。初识结香花，对于“摄影达人”来说是意外收获，对于我来说也格外兴奋，我又在上网查询，得知结香花也叫“梦冬花”。欣赏之余，我又写了一首《春的号角》。“我有着洁白的身段和玲珑的脸庞，弱小的我，总是和伙伴们簇拥着成长，那是因为我们深知团结就是力量。”我从结香花那一簇簇花朵上读出了其精神品质，我想这也正是人类需要的一种精神。2月29日，我又在“摄影达人”的朋友圈欣赏他制作的美篇《骆马湖掠影》，并乘兴也下了诗歌《骆马湖遐思》。当然，我也发现“摄影达人”于该日将我的《红梅花儿开》和《春的号角》收藏在自己的朋友圈并转发。后来，我又从他拍摄的杏花图片中找到灵感，写出了歌颂母爱的诗歌《童年的爆米花》，从他搜集的齐白石的牵牛花国画中，找到灵感，写出了《牵牛花的情丝》。就这样，他拍摄图片，我给配上文字，这也算是我对图片的欣赏与解读吧。当然，图片的内涵是丰富的，我的解读只是一孔之见。然而，能得到“摄影达人”的赞赏，我就高兴。渐渐地，我成了“摄影达人”微信朋友圈里的一位常客，常常步他后尘，一路走来，一同去欣赏春天的风景。感谢家乡桃花岛的红梅和结香花作媒，让我有缘跟“摄影达人”搭上了线。3月4日，我吃完晚饭出去散步，路上我接到了王杰精神研究会汪会长的电话——“最近，又写了几首诗歌？”电话那边传来了熟悉的声音。“有位朋友看到了，说你写得好。他想跟你联系一下，问我认识不认识你。”此时，我一下想到了“摄影达人”。“哦，是那位爱好摄影的，他拍摄的照片很好，我在欣赏他的图片时已按他的要求留下信息，他也许还未看到。”很快，在散步回来的路上，“摄影达人”加我为好友，我们开始了愉快的微信聊天——“我和汪会长是好兄弟。他说疫情过后，安排我们聚聚。”“摄影达人”跟我说的“很感激你”也让我很感激，一股暖流通过手机屏幕传到我心里，暖融融的，如春风拂面。他要感激我什么呢？我不就是欣赏了他拍摄的图片，产生了一点灵感，写出了几道小诗吗？由此说来，应该是我感谢他呢！是他的作品给我带来了美的享受，带来了灵感。 我是一位喜欢读诗、写诗的人。我读过《毛泽东诗词鉴赏》，读过诗集《中国出了个邓小平》，读过《李肇星诗集》，等等；著名儿童文学诗人金波、台湾诗人汪国真等名家的诗也都博得过我的喜爱。每当教学完一篇课文或是去某地旅游，抑或是经历过一件触动心扉的小事，只要产生了一点灵感，我就会立即构思，尽快付诸文字。每每完成一首得意之作，我总会“孤芳自赏”，就像一只母鸡下了一个蛋，总会骄傲地“咯……咯……咯大”地叫着一样。不过，我不像母鸡那样虚张声势，而是不动声色地进行。我的“赏”法，就是反复默读，感受一下语言是否顺畅、简洁，既肯定优点，也发现不足。有时一首诗要耗费半天、一天或是更多天的时间。诗歌要追求构思、想象之美、追求情趣、理趣的存在，追求语言的生动、简洁，我常常围绕这些要求，反复地改，直到自己满意为止。“没有最好，只有更好。”我写诗，也是这样。我写得最快的一首诗是3月5日写的《那一年，我去看您——为纪念周总理诞辰122周年而作》。那天早上，我醒来之后打开手机上的“美篇”，读到了关于周恩来的图片和资料，知道今天是周总理诞辰纪念日。于是，就产生了写作的念头。因为我于2018年3月去淮安参观过周总理纪念馆，所以还是有点灵感。从撰稿到定稿，我用了近两个小时，8点左右我发给了“摄影达人”，他接着便发给市文联网络平台负责人。第二天上午8点，“摄影达人”便把发在“大运河文化研究”平台的诗歌链接发给了我，并向我表示恭喜。3月19日上午，“摄影达人”又给我发来一幅援鄂勋章的图片，要求我为它写一首诗。我说：“栗大哥好！这是命题作文，我看下，有灵感吗？”有压力就有动力，两小时过后，我将一首题为“国家记忆”的诗歌发给了他，他点赞、喝彩之后又发给了文联领导，第二日上午7点半，他便将此诗在文联平台上的链接发给了我。我很感激，留言道：“感谢栗大哥提供素材和发表平台！发表迅速，在文联平台发的第一首诗歌，这个交流平台好！”“邳州市文化艺术联合会”这个平台能发表我的诗歌，是对我的鼓励；而这其中，又凝聚着“摄影达人”对我的多少关爱与赏识！他常常为我的成功喝彩，喜悦着我的喜悦。我写诗是为了表达自己的情感与思想，我的诗为我的学生而写，学生往往是我的第一读者，忠诚的读者，一些同学读后还能发表感言。当然，我也希望借助网络平台，让更多的人去阅读、欣赏。说实话，我的这一愿望的实现“摄影达人”帮了很大的忙。他热情地将我的作品通过微信推荐给市文联网络平台负责人，推荐给《邳州日报》编辑。我的《大运河流过我家乡》《跨越时空的表白》等诗歌先后在“大运河文化研究”、“邳州文联”等网络平台发表，完全归功于他的推荐、指导。 “摄影达人”总是很忙，他和他的朋友像辛勤的蜜蜂一样，徜徉于美丽的花丛之中，去发现美、感受美、摄取美、传播美。他探寻的足迹常常展现在他的朋友圈中，桃花岛、沙沟湖公园、大运河、窑湾古镇、骆马湖、艾山、蘑菇岭……这些都是他们曾经徜徉、流连过的美丽“花丛”。我认为“摄影达人”的爱好是高雅的、潇洒的、挺有意义的。我有时也将他运用自己拍摄的图片制作的美篇通过微信群发给学生欣赏。我曾在微信中客气地说道：“感谢您提供好的素材，培养学生审美能力。”他也认为：“审美教育很重要！要坚持一个原则——传递正能量。”有一次他听说我把他的作品发给了学生，他又把其中成年人的民歌改成了适合孩子们听的歌曲，这着实让我感动。他是理解孩子、理解教育的。“摄影达人”，就是这样一位带着炽热的真情行走在邳州乃至更广阔天地的人。山山水水，留下了他寻觅的足迹；一花一草，烙上了他留恋的情怀。他用自己的一双慧眼去捕捉美，用自己的镜头去记录美，并借助网络平台去传播美。这样一位与美同行的人，怎能不值得我们敬佩呢！我乐意与美结伴，与“摄影达人”同行！我想等疫情真正结束之后，坐下来，跟“摄影达人”一起喝几杯，聊聊摄影，说说诗歌……
|
