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●近日，网络被一则“上海财大QXX教授涉嫌在校内猥亵女生被曝光”的消息霸屏，事件叙述详尽，证据确实，触目惊心，令人震惊……校方第一时间回应，正在进行相关调查，对违反师德师风规范问题绝不姑息、严惩不怠，试想结果很快就会出来。无论属实情况如何，一时间高校师德师风建设的话题，再次被推上了风口浪尖，成为了社会热议的焦点。 ●“国无德不兴，人无德不立。”教师是人类灵魂的工程师，肩负着育人的重任，承担着神圣的使命。高校教师更是站在教书育人顶端的指引者、引路人，高尚的师德才能培养出高尚的学子，教师的何德何能，直接影响着高等教育改革发展的质量。曾几何时，一些高校学术不端、师德失范、师风失度、侵害学生身心健康的事件时而发生，这些事件虽然说发生在极个别高校、发生在极个别教师身上，但令人痛心和愤慨，它所带来的破坏性和不良影响是巨大的，造成的损失是无法估量的。它不仅损害了高校教师在人们心目中的形象，也扭曲了高校教育为社会培育人才的威望，更加破坏了高等教育走向现代化的基石和保障。为此，新时代深化高等教育改革，当务之急，刻不容缓，要从关注高校师德师风开始，下大力切实解决高校中存在的师德师风问题。 ●前段时间，国家教育部发布了《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，对深化高等教育改革从多个方面作出了全面部署。特别要求严把本科毕业生“考试关、体育关、论文关、学位关”四道关口，让学生压力大起来、学习忙起来，真正提高本科毕业难度，同时要求加强教学、管理、教师队伍建设。在为《意见》动真格叫好点赞的同时，不少家长也开始担忧，高尚的教师才能带出高尚的学生，给学生压力、让学生忙起来的背后，必须是广大教职员工严起来、管起来，必须是课程的合理设置、教师的公平公正对待、严格的教学管理。可以说，高校学生的一切，除了自身努力之外，大都需要教师、教授们去指引教导，某种程度讲，教师掌握着大学生的“生杀大权”。 ●大学教师们一方面承担着教书育人的责任，另一方面也有着辅导、评判、评定的“权力”， 课程需要教师去教，学业需要教师去辅导，论文需要教师去评判，学分需要教师去赋予……这些“权力”的行使，除教学规章、学术规范等硬性规定外，教师的自身修养、公平正义、师德师能就起到了相当大的作用。去年，教育部发布了《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，对高校教师师德失范的情形作出了具体规定，划定了“6条红线”。今年的《意见》也从教师考核评价、提升师德师风等方面进行了部署，要求建立完善配套的高校教学管理机制，建立公平公正的高校考核评价体制。以上意见和规定，关键是各级要逐条逐项落实，拿出见真见血的实招举措，坚决防止和杜绝极个别教学能力平庸、师德师风败坏的教师，人为设置毕业障碍、不公平对待学生、甚至损害学生身心的现象发生，切实清朗高校环境，打造和激发高校教书育人的强大正能量。 ●网络时代，信息传播和爆炸的时代，根本没有保密可言，“坏事传千里”、“没有不透风的墙”等古话，更会被互联网加速放大传播，甚至会在一瞬间秒传。高校作为社会关注的焦点，在师德师风上哪怕只有一点点风吹草动，就极有可能引发道德高地的山呼海啸，成为众矢之地。“若要人不知，除非已莫为”。高校唯一要做的，就是要有“容不得一粒沙子”的态度和勇气，将解决师德失范、师风失度问题作为大事要事，强化党委主体责任，下大力气、用狠招数，拿出实实在在的举措；建立健全师德师风防范监督、考核评价的有效机制，有苗头露头就打，有问题从严从快处理；加大师德师风的教育培养，大力弘扬师德正能量，强化教师个人的自我修养，融入高校“双一流”建设，融入立德树人的事业，表里如一，知行合一，努力使教师成为社会真善美的追求者传播者，以深厚的学识和良好的修养赢得学生的尊重和信赖。 薛智之 发表过的作品 （点击下方题目阅读） 更多请关注《思与远方》 薛智之，浙江人，业余爱好上网、阅读、习文，记录生活、交流思想、分享快乐！近年来先后公开发表文章数百篇。 《思与远方》：灵魂的诗和远方 |
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