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昨天，有宝妈对我说，你家苗苗真乖，每天坚持学习这么多内容。我家儿子每天除了学校布置的家庭作业，其它的多一项都不愿意做。 我说，这需要引导，需要耐心。 宝妈，没有用，昨天还跟我又哭又闹的，我也是没辙了。 我说，你需要换一种方式。习惯的养成是一个长期的过程，没有从小的铺垫，现在猛然让孩子做一个他不感兴趣的事情，自然会有抵触情绪。 宝妈，庙爸，那你认为什么时候开始学习英语比较合适？ 我回答，孩子在幼儿园期间，比较听父母的话，这时是培养习惯的最佳时期，尤其是培养英语学习的兴趣。当然最佳时期是3岁之前，那时孩子还没有母语和外语的概念，对他们来说，都是新鲜事物。 宝妈又问，太早了会不会干扰母语学习？ 我说，不会的。即使有，也可以忽略不计的。相反，随着母语的水平提高，特别是识字量的增加，母语的强势会对英语学习造成很大干扰。比如孩子看书喜欢看中文翻译，看动画片喜欢看中文字幕。 等孩子大了再学英语，只能使用填鸭式的成人英语学习法，而失去了母语式语言习得的许多乐趣。比如童谣、儿歌、卡片游戏、英文绘本、动画片、TPR等丰富多彩的启蒙形式，这些都为英语学习打下坚实的童子功。 我们小时候，英语学习是从背单词、读课文开始，一年学习10篇课文，其余时间就是做题、做题、做题。阅读量太少，又没有故事性，每天都是做练习，所有没有学习的乐趣。 令人惊讶的是，几十年过去了，英语教学还在老路上前进，因为高考模式高招模式决定了教学模式。 家庭教育是学校教育的有效补充，不是学校教育的延伸，也不是为了换一个写作业的地方。今天分享几个我家苗苗学习英语的小故事，希望对你有所启发。 1 抢点读笔 起初不知道，很多绘本是可以点读的，就自己扯着公鸭嗓子带苗苗阅读，后来买了点读笔，才发现和美国佬的播音员发音差距很大，最可悲的是，小朋友从此不跟我玩了，开始自己拿着点读笔，一遍又一遍的跟读起来。 有了点读笔这个免费的英语学习外教，我的工作随后就轻松多了，关键是苗苗的积极性给调动起来了。有一阵子，每天放学回来，第一件事就是“玩”她的点读笔，甚至还偷偷地带到学校去，在同学面前嘚瑟了一回。 为了增加学习的趣味性，我总是先抢上点读笔，然后不动声色地边点边读，读了几句发现小朋友没有跟读，嘟着嘴，在生闷气呢。 为了放在我捷足先登，她开始把点读笔藏起来，害得我到处找，往往是看我东翻西找半天之后，小淘气才不知从哪个旮旯里，像变魔术般拿出了点读笔，然后自己开始点读起来了。 看到这种情景，我总是感到又好气又好笑，这天生就是我的小冤家啊！ 2 听动画片音频 为了给苗苗灌耳音，练听力，我经常在起床、洗脸、吃饭的时候，打开MP3播放器，播放《神奇树屋》、《新概念英语》的音频资料。 一次偶然的机会，我想到了将她喜欢看的、反复看的英文动画片转换成音频资料，如《粉红小猪》《小马宝莉》等，下载的到MP3播放器里。没想到，这成了她最喜欢听的音频资料。 现在的英文动画片，很多都有中文字幕，随着苗苗识字量的增加，她对中文字幕的依赖也不断增加。转化成音频资料后，没有画面，没有字幕，听懂的难度增加了，但是，因为她对故事内容已经非常熟悉了，相对来说，是练习英语听力的好方法。 为了避免她每天单一地听一个内容，我经常把内容切换到有声书的音频，这样就可以保证平时的阅读和灌耳音资料同步练习了。 正所谓上有政策，下有对策。有段时间，当我坐在桌边准备吃饭之前，打开MP3播放器，发现半天没有声音，左看右看，不之其故，还以为是播放器坏了呢。 正抱怨着，只听苗苗咯咯地，已经笑得前仰后合了，我才明白，是这个小鬼头捣的鬼。只见她手里拿着播放器用的内存卡，笑着说，爸爸，看这是什么？我这才发现，她在这里给我挖了一个坑，弄得我哭笑不得。 搞了几次之后，我现在已经被训练养成了一个习惯，每次打开播放器之前，都先检查一下，看看有没有被我家小朋友做什么手脚。 3 读书+动画片 苗苗喜欢看动画片的习惯，着实让我头疼不已。我家没有买电视，只有通过电脑看我下载的英文动画片。 虽然说，经常看英文动画片，对于提高英语的听力和口语有帮助，但是我还是担心的视力受到影响，所以想尽办法，限制她每天的观看时间。 可是，武断专制得阻止，效果不是很理想，因为她总是带着情绪地离开电脑，然后没精打采地做着其它事情。 为了改变现状，我绞尽脑汁，想了各种办法，从最初的“读书赢取动画片时间”，到现在的完成一项“每日任务清单”内容，奖励5分钟动画片时间。 对此，苗妈持有保留意见，她是坚决反对苗苗平时看动画片的。小精灵鬼很有眼色，每次都是以我为突破口，争取以好的表现，换取更多的动画片时间。 现在我才发现，原来我是很容易被说服的！ |
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