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这是软实力英语的第328篇文章。 音乐智能(Musical lntelligence)：指对节奏、音调、旋律、音色的敏感度。包括察觉、辨别、表达、欣赏和创作的能力。 学习音乐，可以提高孩子的气质与生活品位，也有助于提高孩子的智力与想象力。 在城市里，几乎每一个孩子都在学一到两个乐器，或是曾经学过。虽然大家学习的目的各不相同，但是，从整体上来说，有助于提升我们的国民素质，并且在一定程度上，推动了中国素质教育的发展。 此外，音乐练习与英语启蒙虽为两个不同领域的教育，但也有许多共同之处。在督促苗苗音乐练习的过程中，我有了一些感悟。 01 相同之处 辨音能力。学习音乐的孩子，对节奏、音调、旋律、音色有着高度的敏感度，变音能力比较强。 我们都知道，英语启蒙的第一步是灌耳音，换句话说，就是训练孩子的辨音能力。通过大量的泛听和精听训练，孩子逐渐能够变音不同语音，并了解了它们所代表的不同的意思。 所以，坚持音乐学习和英语启蒙，可以大大提高耳朵的灵敏度，增强辨音能力。 增强记忆力。音乐学习需要识谱记谱，并通过手或口的练习，达到熟练。英语学习也需要眼口耳协同练习，渐趋熟练。它们都是利用各种感官的合作，提升了记忆效果。 技能训练。音乐和英语，都属于技能训练。任何技能训练，要想达到炉火纯青，都需要经过至少一万小时的刻意练习。如果每天练习3小时，那么需要10年持之以恒的训练。 音乐天才和英语高手，他们的共同之处，都是经过十年以上的艰苦训练，才取得了骄人的成就的。常言说得好：梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。 02 异同之点 音乐启蒙的最大特点，一对一学徒式授课。在练习的过程中，独自感悟作曲者丰富的情感，基本上属于自娱自乐。 每天听着苗苗的钢琴练习，无论是指法训练，还是完整曲目的弹奏，从最初的断断续续，到后来的驾轻就熟，我都以感受到她心灵的成长。最喜欢听她弹奏《平安夜》和《莫斯科郊外的晚上》，在无数个平淡的夜晚，它们激起了我的心海涟漪。 虽然，苗苗开启钢琴学习之路有点勉强，但是，随着时间的推移，她的进步十分明显，收获颇为丰厚。当她的弹奏获得老师和父母的表扬时，快乐之情溢于言表，增加了坚持练习的信心。 人生有很多时候都是独自一人度过的，而音乐是除了阅读之外，最好的独处伴侣。 相比之下，英语学习的主要目的是交流沟通。所以，在学习的过程之中，离不开会话练习。可以是一对一的对话，也可以是一对多的演讲。 在对话的过程中，练习了英语，增进了理解，扩大了影响。语言是一种张力，在不断向外扩张。而音乐是一种内敛，逐渐向内修心。二者一张一弛，一动一静，使我们的生活变得丰富多彩。 03 协同发展 正是因为音乐和英语的诸多相同之处和异同之点，使得两者可以协调发展，互相促进。 音乐的辨音能力训练，也促进了英语辨音能力的提高。英语的朗读背诵训练，也有助于音乐识谱背谱水平的提升。 英语学习的10年苦读，练就了孩子持之以恒的坚毅品质，这也正是音乐练习必不可少的基本功之一。 无论是英语学习，孩子音乐训练，都有一个惊人的相似之处：在初学的路上，熙熙攘攘，人山人海。越往前进，同行者越少，最终“剩者为王”。 因为孩子的自制能力较差，家长必须用心培养孩子坚持的毅力。当孩子在音乐训练时能够坚持不懈，那么在英语学习时，他也能够持之以恒。因为，成功才是成功之母。 每一个半途而废的孩子，背后都有一个缺乏督促的家长。 04 兴趣第一 大道至简，坚持不易。 在枯燥的音乐训练和英语学习过程中，最难莫过于坚持，这是一件连成年人都很难做到的事情。如果没有兴趣做支撑，对于一个孩子来说，实属不易。 有人会说，如果孩子没有兴趣怎么办？那就学习培养孩子的兴趣，因为没有一个孩子天生就喜欢某一件事情，都是后天培养的结果。 每一个孩子都喜欢被表扬，都喜爱获得奖励，所以，家长要投其所好，适时适当地送出宝贵的赞扬，甚至是精美的礼物。 有一次，我对苗苗说，苗苗，如果你能够把这首曲子再弹上10遍，我就奖励你看10分钟英文动画片。闻听此言，她欣喜若狂，摇头晃脑地弹完了10遍。 坚持是一件苦差事，家长要学会观察了解孩子的心理变化，点燃孩子学习的内驱力，使孩子苦中作乐，甚至以苦为乐，这才是家庭教育的精髓。 |
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