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这是软实力英语的第520篇原创文章。 学而不思则罔，思而不学则殆。 2000年前的治学之道，即使在今天来看，依然闪烁着智慧的光芒。 虽然说，苗苗的英语启蒙已经走上了正轨，但是我依然不敢懈怠。一边学习，一边实践，一边思考，已经成了我的生活常态。 可能是因为我从事高中英语达20年之久的缘故，有的时候，我分享的方法具有个性化特征，不具有普遍推广意义。但是，我相信，我独特的经历和认真的专研与思考，所得到的经验和教训，对读者诸君有一定的借鉴价值。正所谓“仁者见仁，智者见智”，不要强求一致。 最近一段时间，主要思考了以下几个问题，今天周末，算是做一个总结。 01 千篇一律 我们经常说，学英语的最好方法是模仿，通过模仿地道英语的语音和语调，慢慢地学会英语口语。 可是，在家庭英语启蒙的时候，因为没有经验，许多父母就盲目地模仿别人的方法。比如，原版书启蒙法、看电影学英语法、疯狂英语法等。 总之，什么流行就学什么，却没有考虑自己孩子的实际情况，每一个孩子的情况不同，不同年龄段的个性和基础也有变化。。当然，每一种方法都有其合理的一面，只要能够持之以恒，一定能够有所收获的。 问题在于，再好的方法，也是有适应期的。这就如同虽然燕窝好吃，但是一天三顿吃，也会厌烦的。所以，应该经常变化不同的方法，让孩子一直保持学英语的新鲜感，也就更愿意配合父母的任务安排。 就以阅读为例，我就曾经尝试过故事角色扮演，猜结尾，听读、跟读、默读等不同的形式。特别是对年纪较小的孩子，更不能一直用成人学英语的方法套用在孩子身上，使孩子失去了学英语的兴趣，得不偿失。 02 重视口语 落后就要挨打，这是历史留给我们的惨痛教训。落后的根源在于教育，因为知识改变命运。没有知识，就会落后于人，就要在竞争中处于不利地位。 在所有的教育活动中，家庭教育是基础，是决定孩子未来高度的奠基石。正是因为有了这一共识，家庭英语启蒙教育，才会受到如此空前的重视。 经济发展带给中国家庭的一大变化，就是几乎每一个城市家庭，都非常重视孩子的英语启蒙。尤其是在互联网的迅猛发展时代，信息差在不断缩小，学英语的工具和方法在不断普及，因此，地域差距也在不断减小。 这一点在英语口语上体现得最为明显，在网络发展初期，偏远地区家庭的孩子想要练英语口语，几乎是不现实的事情。如今，情况发生了巨大的变化，无论你身处何地，只要有一部能够上网的手机，就可以通过应用软件，随时随地学英语，与外国人交流变得简单而容易。 在各个群里，经常能看到大家互相交流，谈论孩子上外教课的情况。这真的是一件令人欣慰的事情，因为网络教育打破了阶层的垄断，已经惠及到了千家万户。 学英语必须重视听说，特别是口语。从这一代孩子的英语启蒙，我看到了英语变革的曙光。 然而，如果你一直跟踪和关注中国的家庭英语启蒙教育，就会发现一个怪相：在学龄前，大家都非常重视孩子的英语口语，但是在孩子上了小学之后，因为学校课业繁重，每周的英语课又比较有限，每个班的孩子又比较多，一个孩子每个星期难得有一两次口语训练的机会，所以，孩子的英语口语能力逐渐退化，最终又回到“聋哑英语”的老路。 这个问题不是学校能够解决的，因为流利的英语口语，离不开大量的开口训练。要做到这一点，除了家庭，没有其它地方有这个时间，也只有父母能够做到每天引导和陪伴孩子训练英语口语。 记得以前学英语，流行交外国笔友。现在，这依然是一个学好英语的好方法。以前写一封信要等很长时间才能收到回信，现在即时通讯软件非常发达，随时随地都可以语音或视频交流。 03 性格培养 培养幽默开朗的性格对于学好英语口语大有裨益。 众所周知，性格内向的孩子，语言表达能力都不太好。因为语言是交流的工具。一般来说，外向型的孩子善于交流，乐于沟通。 俗话说，言为心声。沟通交流，就是向别人表达自己内心的想法，而性格内向的人，自然不愿意向别人，甚至是自己的亲朋好友，去敞开心扉。 幽默的语言，可以拉近亲子关系。有时候，我们需要放下“尊严”，和孩子讲一个笑话，自我调侃一下，让孩子敢于和自己亲近，愿意和自己交流。 当孩子放学回家之后，不愿意说话，这是一个不祥之兆，说明亲子关系出了问题。 相关文章： |
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