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温馨提示：全文共计5901个字，阅读大约需要5分钟时间。 0--6岁是孩子的语言敏感期，或者说是语言学习的最佳时期。在这个阶段尽可能地给孩子接触英语的机会，使孩子像学习母语一样轻松习得另外一名语言。 苗爸认为，英语启蒙越早越好，因为在幼儿阶段，孩子没有学业的压力，如果能够在生活中多接触英语，不断积累听力词汇量，那么就能够帮助孩子培养英语语感，并逐渐形成英语思维，这也是苗爸常说的英语童子功。这样，在上小学之后，孩子的英语学习会轻松很多，可以留出更多的时间和精力去学习别的课程。 在这个阶段，最忌讳的是过度焦虑，恨铁不成钢。孩子的语言发展是一个渐进过程，没有大量的语料输入，孩子的语言潜能是无法充分发挥出来的。 正是因为认识到这一点，在苗苗0--3岁的时候，即所谓的PreK阶段（prekindergarten），我坚持以听的输入为主，包括儿歌、TPR（全身肢体反应）互动、绘本音频、英文动画片等，使她每天沉浸在英语的环境中，积累的大量的听说词汇，为日后的阅读启蒙奠定了良好的基础。 《父母英语不好，孩子照样行》的作者马丁说：“儿童期是人一生中掌握语言最迅速也最关键的时期，因为大脑中负责学习语言的部分，即“布罗卡氏区”，在人的幼年时期非常灵敏。”  所以说，孩子与生俱来具有超强的语言习得能力。只要父母坚持正确引导，大量输入外语语料，小孩子完全能够轻松地掌握如何一门语言。 既然每一个孩子都是一个天才的语言学习者，那么，我们应该如何去挖掘孩子的语言学习能力？如何最大限度地开发孩子的这种天才语言能力呢？今天苗爸就从四个方面来详细阐述具体的操作方法。 01 辨音力强 美国科学家帕特里夏·K·库尔在其TED演讲《婴儿的天才语言能力》中说：“ 0—7岁，是儿童语言发展的关键期，在语音辨别、语音模仿、词汇吸收等方面具有成年人无法比拟的优势，抓住这个时期学习英语将事半功倍。随着年龄的增长，这种能力会越来越弱。” 儿童在说话之前，主要是靠听觉和视觉去理解父母的语言或动作，这个时候，孩子的听力发展特别迅速，特别是辨音能力提高很快。当然，这种能够辨音能力的发展，离不开父母精心训练。从小带孩子聆听不同的声音，例如鸟叫声、流水声、汽车喇叭声、小狗叫声、下雨声、刮风声等等，让孩子感受各种声音直接的差异。 具体到英语启蒙，如何提高孩子的辨音能力？首先，我们要了解英语和汉语的重要区别，即英文属于表音文字，汉语属于表意文字。正是英文的表音属性，决定了它的听力训练的重要性。在启蒙阶段，则主要体现在以下四个方面： （一）语音意识 一门语言的主要成分包括：phonological, semantic and syntactic knowledge （语音、语义和句法知识）。语音意识(phonological awareness) 作为元语言意识的一种，是对语言中各种语音单位有意识的辨别和操作的能力。语音意识与阅读习得以及阅读障碍等因素密切相关。正如美国一位语言学家所说： “A student's level of phonological awareness at the end of kindergarten is one of the strongest predictors of future reading success, in grade one and beyond.” 学生在幼儿园结束时的语音意识水平，是未来一年级及以后阅读成功的最强预测因素之一。  在英语启蒙过程中，语音意识是单词、声音、押韵和音节（word、sound、rhyme、syllable）的基础。为了培养良好的阅读技巧，语音意识技巧是很重要的。具有良好的语音意识技能意味着孩子能够操纵声音和单词。例如，老师或语言学家可能会要求孩子把 “cat” 这个词分成不同的发音：c-a-t |
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