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文：朱迅翎 图：来自网络 教师节来临之际，脑海里禁不住想起我上小学时，教我的两位乡村教师，一位是蔡可法，一位是张德善。三年前，在县城我曾见到这两位德高望重的恩师，我们亲切的握手，谈起当年上学的情景，感觉时光的流逝真是太快了。 “黑屋子，泥凳子，里面坐着泥孩子”，这就是对当时农村小学的真实写照。我们的学校名叫“董庄小学”，董庄有500户人家，大队所在地。当时，我们学校没有大门，没有校牌，一提董庄小学，三庄五村都知道。 校舍是几间大屋，泥墙草房，纸糊的窗户。一至四年级，都在同一个教室里读书，蔡老师和张老师轮番教学，一二年级的孩子上课时，三四年级同学做作业。 学校虽是泥屋子，但位于微山湖畔，环境优美，四季有花，绿柳掩映，书声朗朗，成为乡村文化教育一景。学校设施简陃，却很规范。大家佩戴红领巾，列队升国旗，十分庄严，雷打不动。 我9岁入学，“朱信皊”是蔡可法老师给我起的名字。当时我头脑比较活络，记忆力也好，学习成绩全班第一，蔡老师翘指称赞“皊”，心灵。可就这三个字，到参军入伍，后来发表文章，带来不少麻烦。 朱姓，辈份为“信”，都没啥说的。“皊”字，在新华字典、词海或词源里，都查不到，非法简化字。我入伍登记时都是手写的，在部队《铁道兵》报发表处女作，署名出现“信白令”。那时排版不像现在，是排版师傅用镊子在铅字盘里捡字。捡来捡去，捡不到“皊”，犯了难，最后把一“皊”字拆开了，于是就组成“信白令”。 那时，学校没有电话，那时的中心校设在“宋庄完小”，距离我们学校足有四五里地，有什么事时，都是让学生送信。 记得有一次，蔡老师和张德善老师安排我到宋庄完小送信，当时我上二年级，当老师找我时，我担心无法胜任，心里特别害怕。 蔡老师躬下身来，一字一句温和地对我说：“信皊同学，班级里有四十名学生，为什么不让别人让你去呢？因为你年龄大些，学习成绩好些，是二年级好学生。到那里，‘怎么喊报告？’‘怎么行礼？’‘说些什么？’老师会教你！还害怕吗？” 蔡老师的鼓励和期许的目光，给了我莫大的勇气，至今，他慈祥的面孔还在我眼前闪现。 上四年级时，我写了一篇作文——《幸福时光》，其中我写了旧社会受到“三座大山压迫”，教语文的张德善老师拍案叫好，全文500字，圈圈点点，眉批横批和总批，全是溢美之词。后来全班作文课上通读，边读边啧啧称赞：“信皊同学这篇作文通过新旧对比，表现了新社会生活的幸福，他引经据典，生动形象，顺理成章，一气呵成，写得好哇，你们要像他学习！” 面对张老师点评，不少同学向我投来羡慕的目光！正当我兴奋之时，老师把我叫到办公室。开始，我有点紧张，心想犯了什么错误？张老师马上说：“不要紧张，你作文写得好，有事问问你。” 我紧张的情绪，立时荡然无存。“你知道哪三座大山吗？”“我……我……我……我……”我支支吾吾。张老师让我坐下，扶着我的肩膀，和蔼可亲地说：“四年级的学生，能写出三座大山的压迫，就很不容易。”。张老师教导说，“三座大山”是指帝国主义，封建主义，官僚资本主义！张老师的话，使我顿开毛塞，豁然开朗。 那时，老师教学特别认真，可生活上十分艰苦。学校没有食堂，蔡老师和张德善老师他们轮流做饭。董庄小学离大屯公社集镇较远，两位老师去趟集市，怕耽误同学们学习，一日三餐不是白菜萝卜，就是窝窝头辣椒。大队干部和周围群众，全力支持办学，时常送些鱼肉，给老师改善生活。 那时两位老师一年四季，晚上都是点着煤油灯批改学生们的作业。有时，喝罢汤之后偶尔跑到学校玩耍，只见漆黑的夜晚，唯有学校教室里亮着熠熠灯光，墙壁上映现出两位老师批阅同学作业的身影。 屈指算来，两位当年的恩师，已是年逾古稀的高龄了，愿你们健康长寿！
如今，我已发表了很多作品。回想起来，我的作品总在呼唤最美的真情，这与当年恩师在我幼小心田，播下爱的种子是分不开的。我喜欢写作，这得益于恩师最初的肯定与鼓励……
师恩，永远也不会忘记！ |
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