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“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。作为一名教师，三十年的班主任生涯，每说一句话我都要字斟句酌，让孩子们听得顺耳，产生改变自己的勇气；使孩子们明白该怎样向前走，自己有发展的可能性；向哪个方向走，潜能会发挥得更充分，遇见未知的自己。而这一切，主要来源于求学时期，我的诸位老师的教诲。小学二年级的时候，六一儿童节前排练歌曲《学习雷锋好榜样》。老师要找一个指挥，我们根本不知道“指挥”是怎么回事儿。老师一边示范一边说：“就是两只手像同时写‘八’字一样，唱歌的重音落在‘锋、样’等等字上……”。这对于没有任何曲谱知识的我们而言，简直难于上青天。于是我们几个要好的同学围成一个圈，一边用手比划，一边唱着歌，两手硬邦邦的样子，实在滑稽。可是我们却硬憋着没有互相笑话对方，到老师选拔指挥时，我们一个个上场表演，没想到我竟然意外入选。于是，在老师手把手的指导下，我竟像模像样地做了我们班的指挥。比赛结束，王老师拍着我的肩膀告诉其他老师说：“我们这个瓜女子，认真起来可不得了！”听了王老师的话，我心里比吃了蜜糖还要甜。从那一刻起，我明白了：不管做什么，只要自己敢于下功夫，奇迹真的会降临到你的身上。“做一名老师”的种子，便种在了我的心中。五年级时的一个冬日，我因为感冒发烧没有去学校。那天正好有作文课，王老师评讲作文时讲了我写的《鸡》。午饭时隔壁的梅来告诉我说：“老师说你写的那句：‘吃饱了肚子的鸡卧在猪圈的墙头，一会儿用嘴啄啄这儿，一会儿用嘴啄啄那儿，站起来抖抖身上的羽毛，似乎在比看谁梳理的羽毛漂亮一样……’。”梅告诉我时眼中的羡慕之意难免。而听着话的我似乎看见了母亲养的鸡在暖阳下扑棱着翅膀走过的情景。近四十年过去了，这一幕久久地印在我心中，老师夸奖地话语告诉我：原来写作文才如此简单，就是将自己看到的生活画面如实地反映在纸上而已。从那时起，写作文对于我不再那么难了。而身边的许多事情给我以启迪，让我学会了做人做事；生活中的许多画面都让我感动不已，我懂得了感恩的美好；一句句暖心的话语，一个个鼓励的眼神，让我真正的理解了“赠人玫瑰，手留余香”的喜悦。初中三年一晃而过，接到成绩单时我傻眼了，高中的大门将我拒于门外。第一次，我不知道自己要去哪儿，要干什么？我睡在家中不知所措，一心要用知识改变我的命运的娘拉着我要去学校找老师让我复读。走在半路上，正巧碰到班主任刘老师，他骑着车子不知要去哪儿，看我望着他不吭声，就停下车子，问我娘去哪儿？我娘说：“娃娃考试成绩不好，我想去学校找老师说说，让她再念一年书。”老师笑着问：“你去给谁说呢？还是回去吧，开学了让孩子来找我，坐我班上念算了！”顿时，娘如释重负地说：“那就让娃娃开学了找你，你给娃操个心，我一家人忘不了你的恩情！”我听了泪流满面，为刘老师给我的学习机会而感动，为母亲谦卑的态度而不忍。我也狠下决心，一定要争口气，为自己在不知所措时母亲决然地拉我去找老师让我继续读书，为刘老师在母亲恐慌无助时的停顿和不谈任何条件的给我读书的机会，更为自己未知的前途。复读一年来，我抓住课堂的每一分钟，生怕漏掉一个知识点，课后作业尽善尽美的完成。星期天不忘帮父母做力所能及的事情。有一次我和大弟弟往地里拉粪，比我小两岁的大弟弟个子长得高我一头，他总是主动地驾着车辕，我在后面掀车子。那一周老师让背诵“公民”等等政治概念，我就在空隙看看“解词”内容，一天粪拉到了地里，我把老师要求背诵的概念也背得滚瓜烂熟。也就在那一天，我发现了：只要你愿意学习，时间真得可以抓到很多。多年来，我为自己发现这个抓时间的方法而兴奋不已。临近中考前，我又掉入“考不上怎么办？”的黑洞中。数学科马老师把我们叫到他办公室说：“不要紧张，咱们数学题第一大题有十个选择题，会做的用心做，不会的拿着橡皮，投到哪个选项就选哪个，这就叫‘科学冒逮法’！我每年都会给学生说这个方法，其他科目也一样！”听了马老师的话，我们一个个都露出了笑脸，紧绷的神经放松了很多，我也像被马老师拉出了黑洞一样，眼前一片阳光灿烂。中考复试时，为我们带考的李老师，把我们照顾得无微不至。从未出过门的我第一次住在服务楼的三楼房间里，总感觉自己悬在半空中，没有一点踏实感。一个晚上似睡非睡，第二天早上整个人软绵绵的。李老师看我不精神，就让我趴在桌上小眯一会儿，他将稀饭一碗碗端来放在我们面前，我心里暖暖的。谁说父母不在身边我们无人照顾，李老师比父母更暖我们的心。一幕幕温馨的画面，一句句亲切的话语，一个个无声的停顿，都给年幼无知的我以启迪。三十年的教育生涯，我都把它转化为行动，滋润孩子们的心田，让孩子们信心百倍的前行，寻找属于自己的诗和远方。
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