参考答案 一、基础知识积累 1.bèi;bēi;quān;juàn 【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。如:“背”bèi时有凭记忆读出的意思。所以背在“背诵”中读“bèi”;而在“背”读bēi时有人用背驮东西,引申为负担意思,所以背在“背包”中读“ bēi”。 2.良好;养成;思想;乌鸦 3.例句;良好;尺子;道理;排列;波浪;尽力;埋怨 4.利;流利;刚;刚才;识;认识;诵;朗诵 5.声;吭;他一声不吭的坐在那里。 6.细致;刹那;照旧 【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后用意思相同或相近的词语填空。答案合理即可,不唯一。如:详细的意思是十分清楚,让人明白;事情的全部具体细节和情况。和这个意思相接近的词语有“详备;周密;细致”等。 7.背;听;讲;问 8.①好,“摇头晃脑”说明他们读得很认真。“顿时”说明同学们安静下来的速度快。“鸦雀无声”说明这时教室里非常安静,一点声音都没有。 二、语段阅读 9.(1)孙中山这样想的:糊里糊涂地背显然无用。他是这样做的:问老师背书的意义。 【分析】(1)本题主要考查筛选信息的能力。首先看清问题,清楚让我们从文中筛选什么信息。再细读文中,从中找出所要内容。根据题目“孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的,又是怎样做的?”就从文中筛选出含答案的语句“孙中山这样想的:糊里糊涂地背显然无用。他是这样做的:问老师背书的意义。”就可知道答案。 【点评】本题主要考查对文章内容的理解运用能力。 10.(1)详细——认真 【分析】(1)本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后进行填空。答案合理即可,不唯一。如:详细的意思是十分清楚,让人明白;事情的全部具体细节和情况。和这个意思相接近的词语有“详备;周密;细致;认真”等。注意本题要求在语段找一组近义词。即是这两个意思相近的词语都必须出自语段中。 |
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