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掌握科学的创新思维模式与创新方法，是科学发展和社会进步的前提条件，是成功的基础。本文围绕创新思维的基本条件与基本原则、创新思维的方式与方法进行了阐述。
论文关键词：创新思维,创新方法
人类的思维不仅可以改变人类自身,而且还可以改变整个世界.无论是人类的社会发展史,还是科技的发展史,无不充分地证明了这样的一个真理:一切创新,包括思想创新、学术创新 体制创新、制度创新、组织创新、科技创新、产品创新等等，都来自于人的大脑，大脑的主要功能就是思维。
1、成功来源于创新思维
著名科学家爱因斯坦曾这样说过：“人们解决世界上的问题，靠的是大脑的智慧和创新性的思维，而不是照搬书本”。
对科技事业、科技工作、科技活动、科技研究、科技的实践而言，所谓创新，是在创造性思维方式的指导下，运用科学的方法，通过大量的、反复的论证和实践，在基础理论、研究方法、事物本质、自然规律、应用技术等方面有所发明、有所创造、有所突破、有所前进。
在知识经济时代，国家与国家之间的竞争、企业与企业之间的竞争、产品与产品之间的竞争、市场与市场之间的竞争，其实就是人才与人才之间的竞争，是人才之间智慧、素质以及知识创新能力的竞争。
在这个时代，掌握科学的、创造性学习方法是成为高素质人才的关键；能够运用创新思维去观察事物、认识事物、解决问题则是高素质人才的核心竞争力。
因此，要想成为一名高素质人才，必须学会并掌握一整套科学的创新思维方法。
思维方法，既是使人走向成功，走向辉煌的工具，同时也是一门能够使人充分施展才华的艺术。在我们日常的学习和生活中，由于思维方式不同，处理事物、解决问题的途径和手段也不同，最终效率和效果也往往不同。
运用并掌握一整套科学的创新思维方法，可以指导我们的学习和工作。不断创新、努力探索和寻找最佳的方法，不断提高办事效率和学习效率。
2、创新思维的基本条件与基本原则
达尔文曾经说过：“我一贯力求保持思想不受拘束，这样，一旦某一假说被事实证明是错误的时候，无论我对这一假说如何偏爱，我都立即放弃它。
思想僵化是科技创新的大敌。对科学家和科技工作者而言，它将延缓科技发展的历史进程。
思想僵化仅仅是影响创新思维的重要因素之一，还有许多因素影响着创新思维。因此，除必须具备创新思维的一些基本条件外，还应掌握创新思维的基本原则。
21、要善于发现问题和提出问题
任何科学探索工作和科技创新活动都不是盲目的，而是有着很强的针对性和具体的目的性。
发现不了问题、提不出问题，也就谈不上思考问题，更谈不上解决问题和在科技活动中有所发现、有所发明、有所创新。
善于发现问题，具有强烈的好奇心，在头脑中没有条条框框的束缚，思想活跃，勇于探索，没有禁区，没有不可逾越的雷
池。
实际上，在科学研究科技创新的全部活动中，提出问题是一个连续不断的、循环的过程，每一个阶段都会有新的问题产生。即使是已经取得了的科技成果，为了进一步完善，也还要不断地深入探索。也正是因为这样，人类社会才会不断前进，科技才会不断发展。
科技创新是无止境的，针对现象提出问题并最终解决问题也是无止境的。
22、要不断培养和提高认知能力
由于创新思维是一种智力活动，所以智力即是有效思维的基础，同时也是进行有效思维的必要条件。
智力是指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。它由注意力、记忆力、观察力、想象力、思维能力等要素构成。
221、注意力
所谓注意力，就是把意志放到某一方面的能力。它既是构成智力的重要成分、同时也是人的重要的心理品质。
影响注意力的因素很多，包括心理因素、生理因素、环境因素等等。
222、记忆力
所谓记忆力，就是指记住事物的形象、特征或事情经过的能力。它分为两部分，一是存储和保持，二是搜索和回忆。存储和保持是大脑接受和存储各种信息的能力：搜索和回忆则是从大脑中存储的大力信息中搜索和选择所需要的、特定的信息的能力。
223、观察力
所谓观察力，是指有目的的、主动的观察各种事物以及现象基本特征的能力。
观察是认识事物、发现问题、提出问题、解决问题的前提条件，在生活和科技实践活动中不善于观察，就不可能发现问题。
224、想象力
所谓的想象力，心理学上是指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新的形象的能力。
想象既是人类的一种心理活动，同时也是一种形象思维过程，这种心理活动和思维过程存在于人类的一切科学研究与科技创新领域。
225、思维能力
所谓思维能力，是指一个人在分析、归纳、判断、推理等方面所具备的能力。
思维能力是智力发展的核心，同时也是衡量智力水平高低的主要标志。
3、创新思维要坚持需求导向和实践第一的原则。
因为社会需要是一切创新活动的创造欲望的原动力，只有社会需要才能激发人们的创新和创造欲望；有了创新和创造欲望，才能运用创新思维去完成构思和创作。
31、创新思维方式与方法
311、创新思维的方式
3111、发散式思维
发散式思维，又称扩散思维、辐射思维、分散思维、求异思维。它是一种要求打破常规、寻求变异、对一个问题在思考的过程中从多方面、多角度探索答案的思维形式。
发散式思维的主要特征：一是具有灵活性和叛逆性。二是具有流畅性和广阔性。三是具有无限性和变通性。是科技创新活动中的主要思维形式。
3112、聚合式思维
聚合式思维，又称求同思维、辐辏思维、收敛思维、集合性思维。它是一种以目标需求为中心、以集中思维为特点的思维形式。
3113、形象思维
形象思维，是指用事物的表象来进行分析、综合、抽象、概括的一种思维方式，也就是借助于事物的具体形象来进行思考。
形象思维最显著的特点，就是始终与具体形象或表象紧密相连，因而具有具体性、直观性、概括性和生动性。
3114、抽象思维
抽象思维，又称理性思维、逻辑思维，它是依靠概念，以语言、符号为基本表达工具，通过判断和推理来反映事物的本质特征及其内部联系的一种思维形式。
3115、创造性思维
创造性思维，又称突破性思维、超常规思维，是对人们在科学研究、科技创新、文艺创作等一切创造性的活动中所采用思维形式和思维方法总称。
创造性思维是人类思维的最高境界，是多种类型的思维方式在创造性活动中综合的、辩证的、有机的结合。
3116、直觉思维
直觉思维，又称灵感思维，它是一种以知觉到的形象为依据的思维方式。它具有直接性、快捷性或然性以及对结论正确性的坚信感等特征。
3117逆向思维
逆向思维，又称反向思维，它是于常人思维方向相反的一种思维方式。它的最大价值在于：可以摆脱常规思路对人的束缚，不盲从多数人的意向，不被已有的结论所惑。
3118辩证思维
所谓辩证思维，是指运动的、发展的、变化的、矛盾的、一分为二的眼光来观察事物、认识事物、分析事物、揭示事物的一种思维方式。 运用辩证思维一方面可以使人们较为准确地把握处于运动中、变化中的事物特征，另一方面可以适应客观世界的发展变化。
3119换元思维
换元思维，是指通过等价、等量、等值交换系统中的某一个或某些元素，从而找出解决问题的途经与方法的一种思维方式。
运用换元思维分析问题和解决问题，一是可以使复杂的问题简单化，二是可以拓展解决问题的思路，在科技创新的过程中找到更加经济、方便、实用的途径。
31110系统思维
系统思维，是指以系统理论和系统科学的基本原理为指导的一种思维方式。
系统思维的特征：一是注重事物的内部结构及各元素之间的关联性和制约性。二是注重事物的正体性。三是注重并强调系统的开放性与动态性。
312、创新思维方法
3121、加减法
所谓加减法，就是通过增加或减少产品的某些装置、器件、组成要素等方式，达到改善产品性能、提高技术含量、克服产品缺陷、简化生产工艺、降低生产成本的目的。
在创新活动中采用的加减法发明新产品并不是随意地加减就能达到目的的，它必然围绕着产品的功能和社会需求来进行。
3122、组合法
所谓组合法，就是通过技术组合、功能组合、产品组合等途径进行发明创造的一种方法。
是将事物内在的、有机的融合起来。
3123、移植法
所谓移植法，就是通过原理移植、技术移植、结构移植、形式移植等途径进行发明创造的一种方法。
采用移植法进行发明创造，最大的特点有三个方面：第一是经济、实用、便捷；第二是可以用新技术、新的材料替代原有的技术和材料，完成产品的更新换代：第三是可以拓展产品的功能，降低生产成本。
3124、替代法
所谓的替代法，就是运用代替的方法改善产品性能、节省制造成本的一种创新方法。
替代是在科技创新活动中被广泛使用的一种方法，尤其是在原材料领域。替代既是一种发明创造的方式，同时也是一种指导创新实践的思维方法。
实践没有止境，创新没有止境。人类社会就是在不断创新中，走向更加灿烂明天。
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