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王秋红老师： 一个好习惯，可以造就一个人。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。 外出就餐的时候，经常能看到有人点了一桌饭菜却只吃一半，剩下的便扔下不要了，即便在家吃饭，也常常剩饭剩菜。明明碗里的米一口就能吃完，盘子里的菜就只剩那么一丁点，偏偏放下碗筷，留下那一口饭和一丁点菜被倒掉，可见浪费现象依然严重。 我们国家多年来一直在强调要节约用水，可是我们经常能发现学校里的水龙头没有关紧，一滴一滴的水就这样白白流走，买来的瓶装矿泉水也是没有喝完就扔进了垃圾箱。正是这些看似并不严重的“小事”，经过长时间积累，使人形成了浪费的不良习惯。 我们可以从哪些方面杜绝孩子浪费 在饮食上，饭量大的孩子盛饭的时候就多盛点，饭量小的孩子就少盛点，既不过饱，也不剩饭；在节水方面，水龙头不用的时候要关闭，用完了还要关紧；在学习上，节约使用文具，铅笔、橡皮不能随手扔；在思想上，杜绝攀比心理，不铺张浪费；在行为上，努力养成勤俭节约、珍惜时间的习惯。 为什么有些父母会纵容孩子浪费呢 过去曾经有过一段物质匮乏的时期，日常生活中的吃、穿、用都被限制在一个刚刚能够解决温饱的程度。经历过这段困难时期的孩子如今自己也成了父母，尽管现在的生活条件已经今非昔比，但儿时的阴影仍然挥之不去。于是这些家长为了弥补自己小时候物质匮乏的遗憾，想尽一切办法让孩子吃好的、穿好的、用好的，导致孩子对浪费习以为常。 有的孩子没有金钱的概念，看到什么都想买，不买就连哭带闹，家长碍于面子，不好意思在别人面前对孩子说不，无论价格高低，硬着头皮也要给孩子买。对于在外打工，一年很少能与孩子见上几面的家长，为了弥补亲情缺失，每次回家都会给孩子带一些礼物，用物质替代了亲情。还有的家长没有良好的生活习惯，结果孩子学着父母的样子，对浪费也不以为然。 怎样让孩子养成不浪费金钱的好习惯 不浪费金钱不等于禁止孩子接触金钱，花钱也是一种能力，只要能对金钱合理支配，就能够达到不浪费金钱的目的。家长可以每周给孩子一次零花钱，这些钱既可以买书，也可以买玩具，还可以买零食，想买什么让孩子自己决定，但是钱花完就没有了，这样孩子就会权衡哪些是必须买的，哪些可以以后再买。去市场买菜的时候也可以带上孩子，让孩子了解水果、青菜、肉这些商品的价格，使孩子对金钱有一个直观印象。 小孩子经常会有一些硬币，给孩子买一个存钱罐，让孩子把硬币攒起来，增加孩子的储蓄意识。攒得多了，如果孩子想买什么喜欢的东西，就可以动用存钱罐里的钱去购买，就当做是对孩子耐心积攒的奖励，孩子也能从积攒的过程中树立存钱意识。 家长是孩子的榜样，如果家长以身作则，不浪费、重积累，对金钱合理使用，孩子就会学着家长的样子，养成不浪费金钱的习惯。 怎样培养孩子不浪费时间的好习惯 培养孩子的时间观念。在家里，几点吃饭，几点睡觉需要有一个固定的时间。放学回家几点写作业，什么时候能出去玩，什么时候看电视，如果能够合理安排这些活动的时间，孩子就会逐渐树立起时间观念，学会管理自己的时间。时间观念强的孩子也往往表现的更勤奋，可以通过合理安排时间，提高学习的效率。 时间是宝贵的，善于使用时间，做事不磨蹭、不拖拉，这样才能养成一个不浪费时间的好习惯。 怎样使孩子养成不浪费物品的好习惯 有些孩子丢三落四，总是忘记东西放在哪，有时候自己的东西掉在地上也不去捡起来。孩子之所以对自己的东西不在意，很可能是没有学会“爱惜”，这也是家长对孩子的要求过度满足的结果。如果孩子有这种倾向，家长可以和孩子讨论什么是爱惜，教会孩子怎样去爱惜。 能够妥善保管物品的孩子，通常在生活中也会爱惜自己的物品。书桌是不是干净，衣橱是不是整洁，东西的摆放是不是有序，如果孩子能够妥善保管自己的物品，既保证了生活环境的舒适，又可以不浪费时间。 很多物品都可以进行废物利用，但需要一定的动手能力和创造性。自己亲手完成这样一件作品也会给孩子带来成就感。废物利用不但节约了资源，也促使孩子养成不浪费物品的好习惯。 好孩子是夸出来的，如果孩子有了勤俭节约的表现，家长不但要夸赞孩子，甚至可以给予孩子一定的物质奖励。 怎样培养孩子节约粮食和水的习惯 让孩子从小就了解粮食来之不易，除了在书本上教会孩子“粒粒皆辛苦”，有条件的话，让孩子在农田里亲身体验一下如何播种，如何灌溉，如何施肥，可以培养孩子节约的观念。 一个好习惯，可以造就一个人。习惯的培养不是一朝一夕，如何让孩子养成不浪费的好习惯，需要家长耐心引导。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
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