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今年深圳中考，非深户，只考了404分，能上什么学校？估计研究过的家长都知道，凑合上个公办，能挑的不多，但是通过深入研究，充分利用政策，我还是把我们家孩子送进了四大的连锁校，深圳高级中学（集团）东校区。要知道虽然不是中心校区，东校区的录取分数线今年也要413分，深户也要408分，我们家孩子怎么进去的呢？听我从头道来！  作为一个来深圳多年的非深户，每到孩子上学、考试的时候，就特别揪心！！！ 我家女儿其实学习习惯不错，听话，懂事，记忆力又好，每次在班里成绩都是数一数二的，但是。。。 因为种种原因，给她上的是深圳某民办学校的海外部，这个选择最终给我造成了非常大的麻烦。 本来以为钱花到了（每年学费住宿费等加起来差不多8万），孩子又听话，学习是不愁的，每次一考试，都是年级前三，所以我也从来没为孩子学习的事情操过心。而且我又是佛系父母，从来不给孩子报培训班辅导班的。 但是初二快结束的时候，学校开家长会，让家长选择给孩子上学部的“中考班”还是“海外班',通过老师的建议，我嗅到一丝不好的苗头。 果然，选择了中考班后，与学校的公办班、民办班一起并卷考试后。。。。。发现差距了。原来海外部前三的成绩，拿到全校一比，前100名都排不到，之后有一次宝安区全区联考，在6000多名学生里，差不多排到3000名了。。。。 接着又开始研究深圳的中考政策，面对着几乎50%的公办高中入学率，再对比深户与非深户的巨大差距，后面已经不是研究考什么学校的问题，而是能不能上得上公办高中的问题。一起我女儿的绝大部分同学，要考虑的是能不能上得上高中的问题。。。。 后面找在学校的同学问了，感觉也没啥好办法，只能随缘了。 眼看着中考越来越近，女儿的成绩虽然也有所上升，但是感觉离理想学校的距离还是比较远的。 虽然后面考的一次比一次高 ，但是离400多分的最低公办分数线，感觉还是有压力的！ 特别是体育中考，满分30分，绝大部分考生是全拿的，女儿得了24.6分。。。足足少了5分多。。。 到了填报志愿的时候，上网查找历年分数线，作为D类考生（非深户），至少要考到395分的总分才能上公办（深户只要340分以上就行了），想上好的学校，正常分数也要相差10分左右，这10分的差距，让我愧不可当，寝食难安！ 堤外损失堤内补，大环境是变不了的，我只能查找尽可能多的资料，希望在崇山峻岭中，发现一线生路！ 按照最后一次考试的成绩（总分387），加上合理的向上浮动，我给女儿定下三条线，最低要考到400分，保证上公办，争取考到415分左右，上一个比较好的高中，最好冲刺一下，考到430分，上深圳四大！！！ 围绕着这个目标，开始考察学校，历年成绩，升学率等。。。。给女儿报志愿！！ 不得不说报志愿是个技术活，没考试之前先报志愿，这也是深圳特色！！！ 深圳最好的学校，号称四大，起步430分的分数线，我们象征性报了深圳外国语，理想还是要有的，万一实现了呢？ 后面的志愿要拉开阶梯，围绕着410分的分数线是主战场，每5分一个档次，选择学校。最后以19年分数线仅499分的明德实验学校作为保底学校，作为考上公办的最低要求。一共可以选择8个志愿 ，所以最后也挂了一个离家近的民办学校，万一真考崩了呢？哎。。。。 不过在第一次填报后，我又再一次分析数据，对志愿进行了优化。第一次的填报，完全是按分数区间拉开的，其实不具备科学性，因为录取分数并不能代表学校的好与差。有些学校其实不错，但是名气不大，有的学校听着牌子正，所以填报的家长也多，这也导致了分数线水涨船高。就在我面对着茫茫的数据，不知如何是好的时候，突然在查找的过程中，找到了19年各高中的高考一本及本科录取率，这一下我马上找到了灵感。我把两份表（高考一本率、中考分数线）叠加在一起，马上就清晰了！  19年400分以下学校不多，公办的有：福田中学、沙井中学、布吉中学等几个，这其中一本率一截的就是明德实验学校，所以毫不犹豫的选择了这个作为保底公办高中！接碰这个表上的分数排名，结合升学率的指标，我很快地确定了其它几个主力志愿学校，405分的华侨城中学，410分的深高级东校区，414分的第二实验。。。。。 按照当时的计划，女儿可以冲一下410分的深高级东校区，对照19年65%的重本率，这个太超值了。 深圳还有一项指标生政策，说实话，看了招生指南，才知道指标基本上都分给公办校了，作为民办校的海外部，他们可用的指标是非常悲剧的”0“！！！不过作为聊胜于无的安慰，区里针对深高级东校区，还有20来个共用指标生名额，也就是说区里差不多有一半的民办考生，共用这20个指标，合理估计，全区有6000多个考生。。。。有多少人跟你竞争这20来个名额，要看缘份了！ 思忖再三，我把指标放在了深圳高级中学东校区上面，理由是：名气不够大，很多人搞不清楚什么东校区是啥意思。历年录取分数不太高，属于女儿发挥的好能考上的学校，万一发挥不好，少几分，可能指标这个名额就中上用了。  能做的事情做完后，后面只能看孩子的了。我能做的只有等了。 考完后，孩子报告好消息，考的不错！！！很开心！！！ 分数出来了，查分的第一时间，我就受到了严重打击，因为总分只有404分。虽然达到了最低要求，但是结合新闻上说今年考试整体偏简单，分数线要上浮，这无疑增加了不确定性！！！  接下来又是等待，虽然只有几天，但是感觉上特别漫长，终于。。。。分数线出来了！  果然，新闻上没瞎说，分数线上浮了，就连我还寄予希望的华侨城中学，也从去年的405上升到409，录取没希望了。虽然明德实验的分数线也有上升，不过女儿分数敢达到了。那一刻，我的心也定了，明德就明德吧，好歹也是个公办，虽然往年一本率只有20多，但是也不差了，收拾心情重新出发吧。 后面出录取结果，我基本上没啥期待了，对比分数线与成绩，录到哪是明摆着的事情，不过没有最终揭晓之前，总还是有不确定性嘛。。。最终，结果出来了！  首先是收到了短信通知，看着短信上面的通知，我只觉得幸福来的有点突然，上面只写着录取到深圳高级中学东校区。。。。在激动之下，我想到了唯一合理的解释：指标生。 等网上能查询的时候，我赶紧上网去查，果然，备注里写的清楚：指标生！！！ 我想我从来没有对这种带着歧视的标注感到过这么欣赏，指标。。。用上了！！！哈。。。。。 最少也应该有几百人争抢的指标，居然被我们给抢到了。。。。分数线413分，考了404分，9分的差距。。。参加过中考的人都知道9分的差距意味着什么，这9分里能够有多少人被淘汰！！！  最后贴一张图，再来回顾一下这2个学校的差距。。。差不多30%的一本率差距，从不到30%，提升到60%。。。。 我想，有的时候，认真研究研究还是有作用的。指标这东西，说不定就用上了呢。。。。 |
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