 你认识那只52赫兹的Alice吗？ ————题记 第一次与他见面，是在一次民乐考级中。 他坐在椅子上不知在想些什么，只是紧紧地抱着二胡一言不发。我见他眉目清秀，星眸浩渺，眼角还偷藏了一滴泪痣。那一小滴泪痣泫然欲滴，仿佛沾染着江南的杏花烟雨，带着些许难言的清冷。褐色的眸子里却似载了一江温柔澄明的春水。他，应该是个不爱说话，且性子冷淡的人吧？我在心里偷偷猜测到。不过，待我刚猜测完，便瞬间就被“打了脸”。 当考官说出“接下来，民乐考场，请考生xxx，xxx做好准备”之时，我注意到，“民乐”两字，像是一个对男孩特制的开关，哪怕只是如蝴蝶拢翅般轻触一下，也能在最短的时间内使他两眼发光。饱满的情感，犹如冰冻的河水在涌动，将他之前的冷清冲刷的一干二净。他挺直了腰，眸含笑意，眉梢弥漫的纹路，也带上了几分春风十里的明媚与纯粹，带上了与之前截然不同的兴奋与期待。他突然扭过头笑着问我道：“你喜欢民乐吗？”那时的我肚子里也没有什么学问，对音乐也是抱着无所谓的态度，所以也只是耸耸肩道：“就…那样吧。”听了我的回答后，他没有接话，只是盯着我，眼底仍留有兴奋的痕迹，可不明不白的眼神之中却带着几分无奈，叹了口气后，他没有再和我说话。 那天考完之后我便直接离开了，因此，没有看到那男孩的现场演奏，倒是可惜的很。不过后来因为种种原因才知道我们都是同一个老师，再加上到了暑假，课程都一样了，便每天都能见到了，于是这一回生，二回熟的，我便终于能听一次他的现场演奏了。 那是我见过的最难忘的场面之一。 跟着伴奏，他左手扶弦，右手拉弓，手指颤动的片刻，音色如澹澹水波，流入我的耳中，冲入我的大脑。节奏愈加轻快，左手仿佛在那两根简单的琴弦上跳舞，右手则配合着左手快速地挥动着，所过之处，只留残影。他的目光一直都黏在二胡上，仿佛那就是他的爱人，他的伴侣，直至结尾的抖弓，也飒爽而有力度，似乎他要将心中的感情也一同抒发出来，抖动出来…… 盛夏的阳光，透过树冠的缝隙，透过干净的玻璃，洒落在他的身上，缓缓斑驳着，明灭着，像是从璀璨的银河中落下的星火，点亮了七月末的灼热。男孩儿突然轻轻地说道: “二胡有两根弦，他们相依为命，日夜相对，因此便能演绎这世间的悲欢离合。” 说着他突然红了眼眶。 “太快了，太快了……人们听不到二胡的声音，听不到国粹的声音……” 那只52赫兹的Alice，虽然如今已并不孤单，可几十年的时光，也有过孤独，彷徨与无助，但也只有他才知道，这个海洋到底有多么宽广。 ————后记 你认识那只52赫兹的Alice吗？看完文章，我问女儿，才知道，原来大海深处有这样一只发出独特频率的鲸鱼。她孤单的在大海里畅游，坚持着自己独特的频率。超然于大海鲸鱼群体，数十年孤单而执着……其实，我们都是一只可以发出52赫兹的鲸鱼，在这人海人潮中，试图呼唤、寻找能接收到我们频率的伙伴。这个过程，从来都不是无意义的坚持，而是对活着的升华！所以，何妨试着坚持寻找，那个能接收我们独特赫兹的人，也许，这个过程，已经远远超于结果，一路繁花相送，海天两阔！ 一曲《高山流水》成就天籁之音，一生知己更是传为美谈。读完这篇作文，似乎也穿越了时空，仿佛看到了俞伯牙和钟子期琴瑟相伴、纵情山林，真是快意人生啊！叹罢，人生能有一知己，足矣！ 很平常的一个作文题目，作为初一的学生，能有这样的生活体验和人生感悟，实属难得！结尾“他又突然红了眼眶”，一番话怕是只有作为朋友的“我”，方能体会其中的意味。在人物刻画上，用笔细腻，尤其是对眼睛和眼神的描写，让人耳目一新，更体现出作者的扎实语文功底。 指导教师：王帮才 作者简介 赵子墨，济水一中东校区2017级4班学生，语文课代表。喜欢写作、酷爱音乐。 诵读嘉宾 马慧粉：从来没有力不能及，只是你心不在焉，认真做事的自己最美丽。爱好：声乐，摄影，播音，配音。 大河文学，为您每日推荐值得深度思考的文章！ 本期主编：橄榄绿 本期编辑：长 城 本期图片：网 络 音频制作：中视影视语言艺术（郎依林） |
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