 正式出任深圳市教育局局长还不到8个月的张基宏，前日到位于罗湖的民办学校——百仕达小学调研。对于一向低调的百仕达小学来说，新任局长的到访有点出乎意料。据悉这是学校创办18年来，首次迎来本市教育局长考察。  局长罕见到访 百小经验有望推广  据介绍，张基宏一行在罗湖区教育局相关负责人的陪同下，参观了学校，并听取校长熊佑平汇报了学校在校园环境建设、课程架构、教师培养、职工待遇、学校未来发展规划等方面的实施情况。 校方称，张基宏充分肯定了百仕达小学所取得的办学成绩，希望百仕达小学在未来的办学过程中，一如既往地坚持自己的办学特色，继续走精致化教育发展之路。 张基宏于去年8月25日正式出任市教育局局长。此前他一直在高校工作，曾担任深圳信息学院校长、深圳大学党委副书记等职务。熟稔高等教育，但对于基础教育了解较少的张基宏，出任局长后曾到深圳中学、深圳外国语学校以及盐田区等区、校调研考察。  此次张基宏到访百仕达小学，似有些突破常规。百仕达小学虽在家长中口碑甚佳，但地处罗湖区，体量小，本身亦比较低调。据校长熊佑平介绍，这是本市教育局长首次到访该校，显示本届教育局领导班子对民办学校的重视。 张基宏上任市教育局长以来，面临的一个主要问题就是深圳中小学公办学位供不应求。对此，政府一方面加大新改扩建学校，增加公办学位，另一方面则着力提升民办教育水平。 张基宏曾指出，目前深圳紧缺的是公办学位，如果加上民办学位，整体供需基本平衡。为此，深圳将加快提升民办中小学办学水平，补齐基础教育整体质量的短板。 今年的重点，第一是“托底”，通过各种手段加强对薄弱民办学校的扶持和引导。第二是鼓励优质发展，鼓励民办学校集团化、连锁化和联盟化发展，优先鼓励支持举办优质民办学校和高端国际化学校。第三是加强规范管理。第四是制定国际化学校发展三年行动计划。 据知情人透露，此次张基宏调研百仕达小学，亦有鼓励百仕达小学推广其办学经验之意。 百小经验：小班制、重阅读、重礼仪  那么，百仕达小学到底有什么过人之处，吸引了教育部门的眼光？百小经验又有哪些值得推广呢？ 据介绍，百仕达小学创建于1999年，是由百仕达地产公司承办的一所非营利性质的国有民办学校。学校位于罗湖区百仕达花园，占地面积约10730㎡。学校有24个教学班，学生760人，教职员工80人（其中外教8人）。 从1999年建校到现在，从学校毕业的学生已经就读或即将就读中国、美国、英国、澳洲、加拿大等国家最优秀的中学和大学。 学校办校宗旨： 携手家庭提供多元化的成长体验，立德养智，健体怡心，培养有中华情怀国际视野的现代绅士淑女；以人为本追求小而美的精致教育，双语并重，求实创新，建设为师生终身发展奠基的美好精神家园。  办学特色有： 一、实行“小班制”教学，每班不超过32人。 老师在课室办公，每个学生都可得到更细致的了解和最悉心的照顾。“分层走班式教学”，英语和数学科按学习能力及兴趣把学生分成不同的组，采取不同的教学策略，帮助每个学生找到最适合自己的发展区间。动态编班，根据均衡、公平原则，每两年均会对学生重新编班，以培养学生的人际交往、应对环境变化的能力，为积极适应社会的变化打下基础。 二、绅士淑女教育，养习惯育品格 常规模块“一二三四，快马扬鞭向前走”，把“懂礼貌，讲卫生，有风度、会学习”四大习惯作为重点，培养学生的良好习惯和优雅气质。 季节性模块，把“关爱”“尊重”“负责”“坚毅”等教育主题和季节色彩结合起来，通过开展系列浸润式德育活动，培养学生形成良好的品格。 三、英语教学，注重学以致用 英文科每班15-16人，每个孩子都有充分利用英语表达自己观点的机会。优秀的老师会积极营造英语情境和氛围，引导学生把英文学习融入到生活和阅读中，大量阅读英语原著，参与英语话剧表演。  四、阅读奠基，书香温暖童年 学校全方位开展阅读教育，语文、英语学科积极开发多元化的阅读课程，其他学科则把学科知识、学科能力和阅读视野、阅读能力结合起来，为学生终身学习和发展奠基。 学校图书馆内藏种类丰富的优质图书，童话梦幻的空间设计和丰富多彩的图书馆课程给孩子提供舒适的阅读环境。 五、校本课程，注重均衡发展 菜单式选修课程：开设体育、音乐、美术、文学、戏剧、科技、生活等7大类60多个兴趣选修课程，学生打破年级界限自主选修，发展兴趣，培养特长。 方案教学：每学期设计一个丰富的学习环境，让孩子带着问题去探索、去学习、去总结、去发现。学生收获的是如何学习、如何获取、建构知识，而非接受他人的灌输。 毕业班家长吴女士对学校的评价  其实很多学校现在从教育理念上来讲，都差不多，但是我觉得百小贯彻和落实还是比较到位的。 1、从环境上来说，私立毕竟是私立，但是能花大钱和大力气，请设计师来设计和修建一个图书馆，同时开馆的时候，校监和校长化身爱丽丝梦游仙境里的人物欢迎孩子们，这很不错。我们经历了图书馆的改建。 2、校长每天早上风雨无阻在门口欢迎孩子们，跟孩子们击掌，校长不是很严肃高高在上的。很多公立想必只有在开大会的时候跟校长遥遥相望吧。孩子和家长都叫他大熊校长。每个开放日都是以他的绘本故事开场。 3、小班教学，老师在教室里办公，上学时间跟孩子们一起，随时跟进孩子的动态。英语分组教学，每个组16个孩子，也是跟进很及时。而且老师很负责任，比如说每天的作业，每天的朗读要求上传到微信群。每周反馈孩子的进展，跟家长随时互动和沟通。 4、英语有戏剧节，这个孩子很喜欢。每个学期期末，英语先考试，然后就排练英语戏剧，每个孩子都有台词和角色，然后期末考完语文数学后就展演给家长看，很精彩，孩子们很投入很嗨。英语老师们也是时常学习和沟通，很经常会去外面学习一些好的教学方法。 5、语文方面阅读推广很到位。我们每学期有必读书目，每本书都有导读学习单。老师们先读透了，然后设计出问题，让孩子们带着问题去读和回答。每个假期也有要求读书的书目，还经常请一些名作家来跟孩子们互动讲课，每学期至少有几个吧。然后课程设计有图书馆课，上课就是带孩子们到图书馆，自己看书。 6、提倡方案教学。从一年级开始，就让孩子们根据一个年级一个主题，然后设计你要调查的方向。 比如说我们去年的方案教学题目就是“记者真的没有节假日吗？”然后孩子们得自己去设计调查问卷，去找相关的人调查填表，然后统计整理，得出结论。然后有两天的时间，专门不上课，老师引导学生就调查讨论出结果。然后设计制作展板，最后是对家长开放。同学们在校园里、教室里，以小组形式开设讲坛，来跟大家展示调查结果。每个班还必须有2个是全英语的调查和展示。 7、百小的孩子规矩很严，上楼要上这个楼梯，下楼要走那个楼梯，然后列队，礼仪等，都是一套套的。连家长开放日，家长都小心翼翼。比如说上形体课，鞋子脱在外面走廊，都是成两列很整齐的。这点我很佩服。 而且有个不成文的，就是参加孩子的活动，家长最好是正装或者盛装，或者你要把自己收拾整齐。因为这是表示你重视孩子的活动，所以你要以一个出席正式场合的仪表来对待。 8、还有一点，它每隔两年重组班级，其实每个年级就四个班。一二年级你在104，三四年级就重新打乱抽签，你可能就在401。 为什么这样呢？两个原因，一个是你读书这些时间，你可以多认识一些同龄的孩子。一个是，避免一些惯性的思维和认知，就是这个班主任或者这个班级，你之前成绩不好，老是在这一个环境里，你自己都认定自己的水平了。但是换个环境，或者你的成绩、潜能被发掘了，这样对孩子的各方面发展是比较有用的。 P.S.其实还是蛮喜欢这个学校的。因为你认同它，然后你就会认识到一班对孩子教育理念都一致的家长，很投契。我们有个从一年级玩到六年级的家长小群体，经常组织一些亲子活动。但是做百小的家长，压力大。 |
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