 编者按 如果说校园里哪个岗位比教师更辛苦煎熬，那一定是班主任。他们既是孩子王又是大管家。大到学生的个人成长、成绩与安全，小到每个学生的吃喝拉撒，作为班主任无所不包无所不管。以至于很多老师在拿到了想要的职称之后都不愿再做班主任，因为实在太累了。但是，在知名公立高中做了20年班主任的陈慧君老师却有自己的观点。 今天，师说君就与大家一起分享来自深圳市第二外国语学校的陈慧君老师几天前在学校师徒结对中的发言——   尊敬的各位领导，老师们，大家下午好！ 今天站在这里发言，内心非常忐忑，因为我面对的是一大批优秀的班主任。他们与年轻的二外一样朝气蓬勃，一样充满希望。与他们相比，在班主任舞台上挥舞了将近20年的我已经老去，尽管眉眼里透露的还是对学生浓浓的爱，但一招一式已没有年轻班主任的灵动与潇洒了。 由于身体和家庭的原因，在二外做完七年班主任后，2018年7月我坚决辞掉了班主任工作，终于得以和班主任的疲惫与倦怠说再见。当时我想我这辈子都不会再做班主任了。 卸掉班主任重担后，我并没有感到多么轻松，迷茫和孤独感却向我袭来。我教高一年级6个班的课，全年级三分之一的学生，可是我用了很长时间、很努力的记，也只记住了6个科代表的名字。走在校园，学生与我，好像都认识又好像都不认识。这种难以名状的虚无感纠缠着我，我不喜欢这种感觉，我开始怀念考完试后，学生冲过来挤在我的电脑前看分数的旧时光，我开始怀念走进我能够做主的属于我的班级时的那种熟悉的幸福感。 离开班主任工作后，我感觉到那种辛苦并快乐着的班主任工作才是我最需要的。班主任的苦与痛，只有做班主任的才能切身体会到；班主任的喜与乐，也只有做过班主任之后才能深刻感受到。班主任让我们从事的教育工作，显得更加充实，更加有价值。有位教育家曾说过，作为教师，没有班主任经历，显而易见，你的教师生涯是不完整的。从教以来就一直在做班主任，班主任工作已经成为我的一种习惯，半年的缺失让我有一种半退休状态的感觉。似乎患上了班主任依赖症。 上学期末，我又毅然决然的向学生处申请重回班主任岗位。重归班主任队伍，感觉与陶渊明回归田园时那种“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微”的心情一样。 以上我和大家汇报了从事班主任工作的心路历程，下面我简单谈谈这么多年担任班主任工作的一点体会。在班主任岗位上，我收获了成长，收获了幸福，永葆了一颗年轻的心。 做好班主任，需要很高的综合素质，需要具备很多方面的能力。坊间流传着一个幽默版的班主任专业标准： 上得了课堂，跑得了操场； 批得了作业，写得了文章； 开得好班会，访得了家长； 劝得了情种，管得住上网； 解的了忧伤，破得了迷惘； Hold住多动，控得住轻狂； 忍得了奇葩，护得住低智商； 查得了案件，打得过嚣张； 骂得过泼妇，斗得过流氓； 镇得过泼皮，演得了三藏。 没有谁天生就有三头六臂，天生就是班主任。可是班主任做久了，慢慢就具备这些素质了。我们越辛苦，付出的越多，我们就变的越发能干，付出的过程就是整体素质提高的过程，就是社会竞争力增强的过程。尽管现在的我能力还是不强，但起码比这些年不做班主任的我要强很多很多。 教育是以行为影响行为，以品德培养品德，以人格塑造人格的事业。多年的教育实践，我深深的体会到，培养学生幸福的能力应该是我们教育者追求的目标。幸福快乐的学生离不开一个幸福快乐的班主任，一个没有幸福感的班主任不会培养出有幸福感的学生。 为了培养出幸福的学生，我学会了乐观、宽容、自信、感恩和幽默，学会了幸福的生活，快乐的工作。当一个毕业了快20年的学生在教师节给你寄来一张贺卡一盒月饼时你不觉得幸福吗？当一个刚刚走进大学校园的学生告诉你她在校园里看到一个人，把那个人看成是你，然后一秒钟眼泪出来了，然后心跳加速准备冲过去抱抱你时，你不觉得幸福吗？ 做班主任的这些年里，我收获了太多太多这样的幸福。这时候，班主任工作不再是一种辛劳，而成了一种享受，一种生命的幸福体验。 无论我们是20岁、30岁，还是40岁、50岁，我们的学生永远是十几岁，花儿一样的青春年华。他们永远是最年轻、最时尚、最前卫、最快乐、最纯洁的一个群体，整天跟这样的一个群体纠缠在一起，很容易被他们吸引，被他们感染，听他们喜欢听的音乐，看他们喜欢看的书、追他们喜欢追的剧，这样我们就会保持一颗年轻纯洁的心，人就会永远年轻快乐。 有人说，教师是辛勤的园丁，但我要说，班主任是园丁中最幸福的人。面对园中百花盛开，我们不需要买票，也不用担心秋风与寒冬，因为我们的学生是四季盛开的花。一个人用他最美的年华陪伴你，你还会老吗？ 不需要太多，以上三点就足以支撑我一辈子学做班主任了。 多年的班主任工作，我认识到，做班主任是一个爱在左，情在右，迈开腿，张开嘴，随时播种，随时开花，既有坎坷荆棘，更有香花弥漫的的长途。 正如常作印老师说的那样，每个教师和班主任都应该把自己当作品牌来经营。你的每一次亮相、你说过的每一句话、你做过的每一件事，上面都标志着你自己的logo。不奢望这一辈子有多成功，但是不断的提高自己，你才值得拥有更好的。十年之后，你究竟是香奈儿还是地摊货，都是自己造就的。 我听过两位实习班主任宋莹和谢承轩老师的班会课，被年轻人的才华镇住了。年轻的徒弟们情商高，智商高，起点高，综合素质高，只要能够守住教室，在班主任岗位上用心磨砺，与学生一起成长，我相信，十年后，甚至不需要十年，他们一定会是香奈儿！ 以上发言，不是替学生处给班主任作广告，而仅仅是我个人的点滴体会，就当作是一个老班主任给年轻班主任们的祝福吧！ 不当之处，敬请批评指正，谢谢大家！ 作者简介  陈慧君，中学历史高级教师，湖北大学历史系硕士研究生毕业。曾在武汉外国语学校担任历史教师兼班主任，获评武汉市百优班主任，2011年培养出湖北省文科状元，所带学生有40多人考上北大清华港大耶鲁哈佛麻省剑桥等国内外顶级名校。2011年8月至今，在深圳第二外国语学校担任历史教师兼班主任。  本文原标题为《做一名幸福的班主任》 名师说发表有所改动 作者：陈慧君 编辑：王子薇 回复更精彩 |
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