  坪山区政协副主席、教育局局长彭尧就表示，“这是深圳市优质教育资源向坪山区布局的重要举措，将弥补坪山区职业教育的短板，极大满足坪山区高新技术企业对技术技能人才的需求。” 按照规划，深圳一职坪山校区将紧贴坪山区产业结构，立足服务当地，首批开设机器人应用与维护、楼宇智能化设备安装与运行、药品食品检验等专业，助力坪山区产业结构升级。坪山校区首批开设四个班，招收学生约200人。 其实，这也是深圳中职教育的一次里程碑事件。  职业教育得到前所未有的重视和发展，必将成为像深圳这样的一线城市乃至全国较为发达城市的一大趋势。 就在不久前的8月20日，在甘肃省张掖市山丹培黎学校这所中职学校考察时就指出，“我国经济要靠实体经济作支撑，这就需要大量专业技术人才，需要大批大国工匠。因此职业教育大有可为。三百六十行，行行出状元。希望你们继承优良传统，与时俱进，大有前途。我支持你们！”  这次考察无疑为全国的中职学校再次打了一剂强心针。 国家对于职业教育的重视，从2018年底以来，已经提升到国家战略的高度。2019年春节后，《国家职业教育改革实施方案》（业界称“国20条”）发布，这份由亲自主持审议的方案，第一句话就是“职业教育和普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要地位”。 而随后的政府工作报告，李克强总理更以大篇幅着墨职业教育。报告指出，国家不仅将加大对高职教育的人财物投入，扩大招生100万人，同时还将引导一批普通本科院校转为应用型大学，并将设立中等职业教育国家奖学金。 紧随而至的5月份，广东省教育厅关于扩招高职学生的指标就下发到各地市重点职业学校，全省47所公办高职院校在66所中职学校设置高职专业学院，2019年开展自主招生试点工作。 其中，深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院两所高职，在深圳一职、深圳二职、华强职校、宝安职校、龙岗职校等设置高职专业学院。以深圳第一职业技术学校为例，“高职专业学院试点班”计划招生605人，学制3年。  而且招生门槛颇低，范围针对应、往届毕业中职学生，曾获得职业技能省级赛事三等奖以上的还可免试入学。 中职与高职的无缝衔接与融通，无疑为很多拥有一技之长而受文化知识水平所限无法拿到大专文凭的学生，提供了一条更便捷的上升通道，大大提升了整个社会的就业水平。  其实，对于职业教育的重视，早已是很多发达国家的共识。为什么德国、日本的工业制造业如此先进，尤其是精密制造业世界罕有匹敌？德国“双元制职业教育”就是背后的秘密武器。何为“双元制职业教育”？就是整个培训过程是在工厂企业和国家的职业学校（Berufsbildenden Schule 简称 BBS）进行，并且这种教育模式又以企业培训为主，企业中的实践和在职业学校中的理论教学密切结合。 早在80年代初，中国教育部就开始在这一领域和德国有关机构进行合作（如汉斯塞德尔基金会，德国技术合作公司），实施“双元制职业教育”试点工作。中德两国总理于1993年更签署了职业教育合作的联合倡议书。  不过，“双元制职业教育”作为一个体系完备行之有效的制度，需要多个政府部门联动才能收到效果。但是，受社会背景、产业结构、企业家、运行机制、评价机制等多种因素影响，目前来看，在中国国内的实施情况仍无法乐观。 无论怎样，如今，职业教育受到前所未有的重视，已经如火如荼地开展起来。深圳一职作为深圳建市以来成立的第一所职业学校，国家首批重点中等职业学校与首批中等职业教育改革发展示范学校。建校36年来，在高职类高考、全国职业院校技能大赛、职普融通、校企合作、现代学徒制等方面成绩显著。此次深圳一职坪山校区的揭牌，填补了坪山中职教育学校的空白。 坪山工厂多，而专业的技能人才紧缺。与其他较发达区相比，如福田、南山、宝安、龙岗、光明等区，都有不止一所职业学校。一职坪山校区的开办将大大弥补这一不足。而且其后续想象空间也很大。  深圳一职坪山校区揭牌仪式暨开学典礼现场 深圳一职坪山区校区的开办，是一个多赢的结局。对一职本校来说，也是一种促进。正如校长黄建行所说，深圳一职坪山校区不仅是校园面积的扩大，而且一定也要同时实现教育教学质量和水平的集中提升。  深圳市教育局副局长朱迪俭 深圳市教育局副局长朱迪俭说，深圳一职坪山校区与深圳技术大学近在咫尺，未来可以实现互通有无。深圳技术大学的办学定位也写得清楚：“充分借鉴和引进德国、瑞士等发达国家一流技术大学先进的办学经验，致力于培养本科及以上层次具有国际视野、工匠精神和创新创业能力的高水平工程师、设计师等高素质应用型人才”。通俗的理解就是，深技大其实是高职教育的加强版，而实现了中职和高职融通的深圳第一职校，未来很容易与深技大实现专业、应用技能、师资等多方面的互通。  作者：王烨 编辑：王子薇 回复更精彩 |
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