  其次，虽然是上网课，但想要获得好成绩，大家在每门课上要花的时间，其实并不会比线下少。由于网课学习效率不高，需要更多的时间预习和复习。所以留学生们一定要做好安排，每天留出固定的时间来上课、做作业和预习复习，拒绝拖延症，要把网课当作在学校上线下课一样来对待。 很多家长会问，网课对于学弟学妹们最大的挑战是什么呢？如果是直播课，对于在国内上课的留学生们最大的挑战就是时差。上课日夜颠倒，每天从晚上学到早上3-4点是很常见的事，不仅效率低，还会对留学生的身体及精神产生不好的影响。所以首先建议大家选课的时候，把课尽量安排在美国时间的上午，尤其是原来绝对不上的“早8”课都可以安排起来，这样尽量能在国内晚上1-2点前结束，就不会熬的太晚，提高上课效率。 如果上的是录播课，很容易导致部分同学产生错觉，觉得录播以后什么时候都可以学，于是一直拖着不看，直到考前才临时抱佛脚，把十几节网课压在几天内看完。这样不仅时间压力大，很多内容也来不及理解和吸收，效果其实非常不好。所以，对于录播课，最重要的就是时间安排，大家要当作正式上课一样，固定好每周看录播课的“上课时间”，不要轻易改变作息，不然总会想着反正以后还可以看，导致拖延松懈。 还有不少学弟学妹们，尤其是大一的新生，因为教授上网课的节奏很快，有时候可能一个知识点还没弄清楚，教授就已经讲到下一部分了，最后稀里糊涂地上完了一节课。所以想要跟上教授上课的进度，最直接的就是做好预习和复习。提前看一看教授会讲哪些内容，其中有哪些关键词，并把预习中不明白的地方记录下来，带着关键词和问题针对性地听课，这样教授讲到就能第一时间反应过来，及时做好笔记。 在上完课之后，一定要结合笔记、教授的PPT和课本进行复习，自己把这节课的框架结构，知识脉络以及教授提到的重点，按自己的理解梳理一遍，看看是不是都完全清楚。如果有不明白的，要及时找教授或者TA问清楚，不要把问题堆积下来。等到复习完之后，再去做教授布置的作业，通过作业来做最后的查漏补缺，这样的学习节奏一定要掌握。 如果学弟学妹们课后遇到问题，一定要利用好教授的Office Hours。虽然是网课，但很多教授也专门设置了Zoom会议进行答疑。大家在Office Hours前可以把自己对上课内容或者作业的疑问准备好，教授会集中解答。如果有些留学生不好意思的话，当然也可以约一个线上one by one时间。因为上网课，教授有更多的时间空闲下来可以答疑，和学生交流。所以，大家千万不要觉得不好意思，要敢于寻求帮助，美国的教授是非常愿意帮助自己的学生的。 另外，网课期间教授会更经常地通过邮件发送各种关于课程的通知，包括作业、考试安排，甚至还有Extra Credit的信息等等。所以，学弟学妹们一定要养成每天查看邮箱的习惯，不要错过任何重要的信息。 除了和教授的沟通，其实，同学之间也可以起到非常好的互助学习的作用。学弟学妹们可以跟几个同专业同课程的好朋友组成一个学习小组，一起讨论完成作业，相互督促，不仅可以摆脱一个人上课的孤单，也能通过相互督促更好地学习。如果需要和别的同学合作小组作业（Group Project）,推荐大家用Google Docs来完成。在Google Docs上，小组里3-4个同学，可以共同编辑完成同一个文件，每个人的操作都会显示出来，可以实时追踪每个人完成进度，当看到别的同学都在认真完成作业，相信自己也不好意思再拖延了。 最后，为了更好的适应网课，建议大家可以趁网课期间，养成运动健身的习惯，要知道学习不仅仅是拼脑子，更是要拼体力，大学生活越往后越明显。尤其，大家可以看到身边美国本土的学生，他们其中很多人真的可以用‘睡觉3小时，活力一整天’来形容，他们良好的身体素质也为高强度的学习打下了基础。 |
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