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文/剃须 我与师者的那些事儿 古云，师者，传道受业解惑也；现曰，老师，辛勤的园丁。日前，运河原创发起了《难忘师恩》主题。带着作为《运河儿女》一员应有的责任，还有端正果蔬园赞助葡萄的一点诱惑，我也挤进来凑凑热闹，感发一下与师者的那些事儿。我曾与初中同学春之韵老师闲聊过，在校成绩好的“好生”以及成绩差的“差生”成才之路的话题。作为一位高中年级班主任的他，不唯“分数”论，他看中成绩好的学生，还看好成绩一般，甚至高考无望，不被老师和同学待见，被“流放”后座的所谓班级“差”生。他认为这些学生能坚持读完高中三年，就已经是一件非常不容易的事情。其抗压能力、心理承受能力，进入社会必能打开另一片天地。 三百六十行，行行出状元。现想想，确实有一番道理。初中时期的我，就是属于一直坐后排中的一位，叛逆幼稚的自己总是自我安慰：“你不待见我，我还不待你见你呢！”后来在第一个教师节来临之前，1985年我便高中毕业进入社会，那时的自己还不懂得老师们的付出，更别说心存感激之情。时过境迁，我参加女儿初三中考的一次考前班会，班主任张老师面对50多位家长，把每位学生的每一科的成绩，需要补的短板，当前的学习状态，一一做了详细介绍，了如指掌，其敬业精神，让人敬畏。张老师当时一再叮嘱我:“多鼓励”，无时无处不体现出“无微不致”这个词的真谛。后来女儿进入高三，高兴的告诉我，她很幸运现任的班主任仲老师与初三的张老师一样负责敬业，我暗喜道高考有望了。不惑之年，我结识了薛老师，他在高中担任体育老师，南师大体育系毕业，跳高是他的特长，我县曾经的跳高记录被他打破，并一度由他保持。往往与他外出，发现总有人与他打招呼，便问怎么这么多熟人？他总是笑笑说：“学生。”现在的，过去的。他回答的是多么亲切，那么坦然，那么幸福！知天命了，进入了《运河儿女》平台，结识了何平、无山、怀旧、孤云独去闲、芬芳静嗅等在任的和离任的教师们，他们才华横溢，立德树人，育人育才，令人尊敬。偶尔有笔友称我剃须老师，我真是无地自容。现在回想，我的老师是无私的，勤恳的，博学的，有爱的，年少无知使我与他们产生了芥蒂与隔阂，真切希望再给我一次读小学、初中、高中的机会，重温学习时光，重温往日情怀。千年运河一直奔腾着她青春活力的浪花，《运河儿女》是我们共同的精神家园。
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