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诗在苦中求 艺从勤中得——董志刚诗词集序 李逢春 中华诗词乃华夏文明之瑰宝。数千年传承，繁星曜空灿烂，江河涌动奔流。进入新世纪，更是作者如云，作品似海；虽高手罕见，但新苗蓬勃，亦不乏崭露头角即可见前景广阔者。董志刚其中一人也。 董君志刚，甘肃陇南文州人。学师范理科教育，从教多年，辗转陇上广州。皆以数学教学为能事，而涉猎诗词仅五岁光阴，竟成诗六百余首。欲于花甲岁结集付梓，嘱余作序。余虽心惴惴，然意欣欣，愿为“理科生”学诗点个赞。 闻董君学诗，乃前年事。他言初起喜欢，诵读之余竟摇心旌。继而摹写，终难入门。后得人指点并购诗词工具书研习，方寻得门径。虽叹其深邃广阔，却沉迷其中。于是废寝忘食，不知有汉矣。当是时也，逢事诗，遇人诗，行也诗，住也诗，醒也诗，梦也诗……。五绝，七绝，五律，七律，排律，五古，七古；小令，短调，长调，无一不涉猎，无一不试探，几欲陷入“捻断数根须”之情状。 余以为，诗者，私也，心事也。其上者“情动于中而形于言”，直到“不知手之舞之足之蹈之”。其下者“情本未动而勉强凑之”。中等者不一而足。启功先生云：“仆以为唐以前诗是长出来的，唐人诗是嚷出来的，宋人诗是想出来的，宋以后诗是仿出来的。嚷出来的，出于无心。想出来的，处心积虑，多有造作，不足效仿。”。此言得之。 作诗填词，情是主，言为辅。情动于衷而溢于言表，且能化为优美境界者，是为正品。董君艰辛摸索数载，渐明此理。 君客居广州多年，遍游羊城诸景，游必有诗。唯“冬日合家游火炉山”一首七绝情景交融，已得要领。诗云： 季冬南粤景偏殊，红瘦绿肥染画图。 挈妇将雏留玉照，乡愁却上火葫芦。 末句宕开的好，既将前三句写实化虚，又生千里怀乡之愁。点睛之笔，切景切情。又如“千灯湖春色”： 鹤舞春池月，莺鸣揽翠庐。 纸鸢争上下，客醉千灯湖。 古人云，五绝偏于精巧。此绝虚实相生（末句第三字应仄，但宥于固定名词，不改），末两句寓意深远，大有人生慨叹之味。 在学诗基础上，董君亦于长短调小试笔墨。在“渔家傲 观陇南师专舞蹈专业白马藏族班毕业汇报演出“一词中，写到： 劲舞长歌铺锦绣，挚情尽汇池哥咒。白羽花裙妆豆蔻，携瑞兽，傩声鼓韵萦青岫。 文化传承谁为首，陇师远见成佳构。异域风情描彩袖，同奋斗，梦圆华夏山河秀。 上片述事绘景，下片抒情畅怀，思情连绵，虚实呼应。过片句也很得当，已得填词要领。 董君学诗词，从入门到渐熟，直破理科生难成诗者之谬见。捡遍诗史，古今专业诗人几多？窃认为，为诗者无行业，职位，学历之隔断，只与修养有关尔。再者，诗词罕有济世之功，却有自娱之能。常循此道，定可养性修身，抒正气，去闲愁，岂不快哉。又，诗词格律犹如数学之排列组合或矩阵，内在规律相似。比之文科生，是否亦是长处。 学诗苦，诗成乐，苦乐相随。入门易，精进难，难易相生。打住，且以两句俗语为结： 进了刺架，莫怕刺挂。 理科学诗，前途更大。 2019年10月14日于古同谷 【董志刚诗词欣赏】    深圳乘机迎曙光，苍穹揽月岛城翔。 蓝天碧海千帆美，红瓦崂啤万户香。 四季咸风罗袖曳，五颜潮水泳衣扬。 洋楼欧韵风情异，黄海之滨思故乡。 end 【作者简介】：董志刚 甘肃文县人。笔名，志爱。现任陕西师范大学成州中学数学教师，副教授职称。曾辗转于陇南，广州，深圳等地的大，中专院校任教。年届55岁后，涉猎格律诗词。作品发表于《陇南诗词》《兰州黄河诗词》《北京西山诗社》《岭南作家.诗刋》等20多家微刋。近百首作品分别被《诗词作家》（吉林人民出版社）《第三届中原杯全国诗词大奖赛作品集》（中国文艺出版社）《梦月诗潮》（团结出版社）选录。 |
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