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近日，教育部下发了《关于开展2016—2020年“双一流”建设周期总结工作的通知》。根据“每五年一个周期，2016年开始新一轮建设，与国家五年建设规划同步实施”的要求，2020年是首批一流大学、一流学科建设高校的成效验收之年，也是新一轮建设酝酿准备之年，针对“双一流”的大考正式开启。 教育部表示，“双一流”建设以学科为基础，对建设过程实施动态监测，实行动态管理。建设过程中，将根据建设高校的建设方案和自评报告，参考有影响力的第三方评价，对建设成效进行评价。评价结果将作为下一轮“双一流”建设资源配置和动态调整的重要依据。可以说是，“双一流”建设有进有出，打破身份固化，不搞终身制。 官宣：这些高校已完成“双一流”首轮建设周期任务 近期，兰州大学、西北大学、延边大学、南京理工大学、西北农林科技大学、河北工业大学等一批高校，纷纷宣布在“双一流”建设首轮周期中取得佳绩。 兰州大学  图片来源：学校官方微信公众号 据兰州大学官网消息，9月13日，兰州大学“双一流”建设周期总结专家评议会召开。专家组对兰州大学“双一流”建设工作进行了全面考察和评议，充分肯定了兰州大学一流大学建设工作和化学、大气科学、生态学、草学四个一流学科建设工作，一致认为兰州大学高质量地完成了“双一流”建设目标任务，达到了预期成效，形成了在我国西部待发达地区办高水平大学的模式。 专家组表示，兰州大学“双一流”建设思路清晰，目标定位准确，改革与创新迈出扎实步伐。对标建设方案，五大建设任务、五大改革任务和一流学科建设成效显著，全面完成了周期建设任务，许多指标超额完成，学校综合办学实力显著增强，整体呈现了良好的发展态势。 西北大学  图片来源：学校官方微信公众号 西北大学官网9月13日消息称，12日，学校召开“双一流”建设总结评估专家论证会。专家组对西北大学“双一流”建设工作进行了全面考察和评估，对学校“双一流”整体建设、地质学“世界一流学科”建设和考古学一流学科培育进展及成效给予了高度肯定，认为2016—2020年“双一流”建设首轮周期的各项主要任务均已完成，成效显著，标志性成果突出，并对学校“十三五”时期改革发展举措经验给予了高度评价。 专家组认为，西北大学“双一流”建设任务符合度高、目标达成度好，标志性成效显著，第三方评价持续向好。首轮建设周期自评总结工作安排科学合理、程序完善、组织有序，达到了以评促改、以评促建的目的，取得了预期效果。 延边大学  图片来源：学校官方微信公众号 据延边大学官网消息称，9月8日，学校召开“双一流”建设周期总结专家评议会。专家组一致认为：延边大学充分发挥区域和民族特色优势，在深化改革、服务需求、开放合作中加快推进“双一流”建设。外国语言文学一流学科引领带动了相关学科人才培养、科学研究等发展，有力支撑了特色高水平大学整体建设，学校“双一流”建设完成周期建设任务，达到预定建设目标，办学水平、办学质量和社会影响力显著提升，学校发展实现了新的跨越。 西北农林科技大学  图片来源：学校官方微信公众号 据西北农林科技大学官网消息，9月8日，西北农林科技大学召开“双一流”建设周期总结专家咨询评议会，专家组认为，学校对标对表建设方案，五个学科群均完成了预期建设目标任务，在人才培养、科学研究、社会服务、国际合作与交流等方面成效显著，取得了一批达到世界一流水平的原创性标志性成果，做到了既把成果写在中国大地上，又写在国际顶级期刊上。 专家组指出，学校一流学科建设取得重要进展，但是在高层次人才队伍建设、更加突出旱区特色等方面还需要进一步加强。建议学校进一步创新管理体制机制，充分发挥学科群的组织功能，为学校“双一流”建设作出更大贡献。 南京理工大学  图片来源：学校官方微信公众号 据学校官网报道，9月6日上午，南京理工大学“双一流”建设周期评估会举行。 专家组对该校“双一流”建设给予了充分肯定，南京理工大学“双一流”整体建设符合度高、目标达成度好，建设成效突出，标志性成果显著，高质量完成了“双一流”建设周期目标和任务。兵器科学与技术学科建设成效显著，与建设方案匹配度高，学科整体水平进入世界一流行列，部分学科方向进入世界一流前列，圆满完成了“双一流”建设任务。 河北工业大学  图片来源：学校官方微信公众号 河北工业大学也已于日前公布消息，到访的评估专家组一致认为：河北工业大学国家“双一流”建设实现了预定的建设目标，符合度好，达成度高，顺利完成了“双一流”周期建设任务。 面对“大考”，哪些院校压力“山大”？  在世界一流大学建设高校名单中，A类高校有36所，这36所高校都是985高校，B类高校6所，其中东北大学、湖南大学、西北农林科技大学为985大学，郑州大学、云南大学、新疆大学3所高校为非985大学。 为何将这些高校分为A类、B类，教育部这样解释：主要是希望督促所有的一流大学建设高校加快改革、加快发展，并推动归入B类的高校正视差距、奋起直追。 6所B类高校整体实力低于A类高校。尤其是B类高校中的非985 高校，学科实力总体没有A类高校强，跻身世界一流大学建设高校，虽然是一种荣誉和激励，但如果退步的话不仅影响到学校的声誉，对学子的信心也有一定程度的影响，面对这场“大考”，可以说是“压力山大”。 但是有压力也有动力，2018年教育部启动部省合作共建高校工作，在尚无教育部直属高校的地区，按“一省一校”原则，重点支持河北大学、山西大学、内蒙古大学、南昌大学、郑州大学、广西大学、海南大学、贵州大学、云南大学、西藏大学、青海大学、宁夏大学、新疆大学、石河子大学等14所高校建设。14所高校中，云南大学、郑州大学、新疆大学为世界一流大学建设高校B类院校。部省合作共建高校在学科专业建设、科学研究、师资队伍建设、考核评价、对外交流合作等方面将与教育部直属高校同等对待。 对于这些学校自身而言，进入部省合建，也意味着要有新的发展目标和追求。地方政府继续加强对高校的领导和支持，同时教育部将这些学校和部属高校一视同仁，最重要的是加上学校自身的努力，相信这些B类院校的学科实力一定会有所提高，让我们拭目以待！  |
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