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九江新闻网讯(张江琴)课堂是提高教学质量的主阵地。为加强对课堂教学常规的检查与指导，帮助新教师尽快适应学校的教学工作，不断提升新教师的执教能力，柴桑小学开展了“推门听课”教研活动。 开学第二周，分管教学副校长带领教导处、教研组长和备课组长，走进课堂，参与教师的日常教学活动，进一步了解青年教师的教学水平，及时把握教师的教学动态。听课过程中，大家认真记录，细心观察课堂上的每一个细节，深入分析课堂中教师的教学内容及学生的表现情况。听完课后，听课教师与授课教师进行面对面交流，肯定其教学亮点和教学特色，并积极提出课堂教学中的问题进行探讨，对出现的问题诚恳地提出改进办法和建议。授课老师虚心学习，研讨气氛融洽，大家在研讨中反思、收获。 一年级的刘冬东老师执教了《日月水火》，四年级的李新燕老师执教了《繁星》。走进刘老师和李老师的课堂，精彩之处不断呈现:教学目标精准落实，教学环节合理流畅。对于一年级的孩子来说，刘老师班级的课堂常规教育值得肯定。老师通过多种形式的认读，有趣的游戏，让识字教学形象直观，激发了学生的学习积极性，课堂气氛活泼自然。李老师能从理解词句、品味语言、反复朗读等环节将教学重难点落实到位，层层递进，有读有赏。学生从课内到课外，发散了思维，训练了能力，教学形式多样，将语文课上得有声有色。 本次推门听课活动，检测了教师的课堂教学水平，促进了学校常规管理，营造了一种浓厚的教学氛围。我校将一如既往地把教学落到实处，聚焦课堂，促使教师在常态课教学上多下功夫，努力提高每节课的教学效率，创设更加高效的课堂。 |
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