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随着新高考改革，英语题型发生了较大的改变。 通过对比山东省新老高考试卷题型、以及湖北省2020届高考试卷与武汉2021届高三九月调考试卷，可以明显发现一点：阅读理解单题分值上涨，总分也由原本的40分上涨至50分。
从近年来高考改革趋势及英语命题的走向来看，“基础、常见、实用”这六字方针是命题原则。 很多学生无论是在校学习还是课外补课，都拼命学习语法、阅读方法和写作技巧，结果效果都不理想。为什么呢？ 因为他们忽略了一点：所有的技巧都要建立在扎实的基础上。在英语学习中，单词量就是基础中的基础。 因此，加强知识储备，尤其是基础知识的储备，灵活掌握单词的拼写、词性、搭配及词义的拓展，显得尤为重要。除了教材，平时要多阅读英语报纸杂志，增加自己的阅读量，同时，阅读也是记忆单词的好方法。 事实上，孤立的单词是不容易记忆的，如果把它们放在一定的语言环境中联系上下文，就便于认识和记忆，并且词义记得准确、清楚。 对于非顶尖的学生来说，英语提分并不需要精妙的阅读方法、高超的写作技巧，只要提高单词识别率、能够拼写最常见单词即可。 但是很多初中生和高中生， 英语没考好的原因就是—— 单词量太少，今天记，明天忘是常态。 根据资深英语名师的经验总结： 英语成绩在120分以下的同学， 快速提分的主要途径—— 提升单词识别率！ 一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词。 识别率，不是正确拼写率。这并不难，只是很多学生认为这很难，从而望而生畏，望而却步。大量记忆，快速重复。然而在现实生活中这又不那么简单。 词根记忆法、词源记忆法、谐音记忆法、联想记忆法、分类记忆法、卡片记忆法、图表记忆法……虽然都在某种程度上有助于单词记忆，但其在记忆效率上作用有限，并不能实现在单词记忆上所需要的“大量、快速、准确、牢固”的效果。 然而，中学学习时间紧迫，我们更应该注重学习效率，因为我们已经有条件注重学习效率——人工智能。  我们集结一批记忆力专家、著名英语特高级教师、互联网数据分析师利用人工智能研发出单词记忆软件——“单词小栈”，可以让学生每小时单词记忆量平均达100个左右。 在学生的单词学习过程中，软件系统自动统计学生记忆每个单词的识记时长、错误次数、重复频率，然后根据学生的单词学习状况，给学生制定最符合其自身情况的单词复习计划。 通过短时高频、大量反复、精准筛选、智能循环等多维度强化训练手段，帮助学生激发记忆潜能。这套软件，专门针对人的记忆行为缺陷而设计，它能有效提高学生记忆单词的效率10倍以上，能让中学生在40小时内有效记忆大约3000个单词。 学生每天登录“单词小栈”进行单词训练半小时，对于初中生而言，一般需要2到3个月即可熟悉中考考纲要求的1600词；对于高中生而言，一般需要3到4个月即可熟悉高考考纲要求的3500词。 对于自律性较弱、未能养成良好自主学习习惯的学生而言，我们通常所用的授课方式作用有限，需要更换一种更为严格有效、塑造力更强的授课方式。 对于这些学生而言，在通常所用的授课方式中，“听懂”很容易，“自觉运用”就很困难。因为要改变学生早已习惯成自然的“思维习惯” 需要不断地提醒、督促，甚至强制，直至新的思维习惯形成。 针对这种状况，最好是采用“集训”的上课模式。在集训期间，老师反复讲解，学生反复训练，在多种激励方式并用的氛围下，学生的专注力会大大提升。 邀你加入    2016年，龙门教育正式开展“单词营”集训项目，让学生利用假期短短几天的时间进行集训，结合英语学科规律，并用科学的记忆管理法，让大脑在一定周期内充分熟悉单词的“音”、“形”、“义”，循环强化单词记忆深度。 龙门教育为学生量身订造符合认知科学和教育管理规律的单词集训式课程，直至2020年，已成功在北京、衡水、武汉、长沙等40个城市开办了“单词营”项目，超过10万+名学生参加，家长反馈坚持练习的孩子英语成绩可以在60天内提高15-20分。
以7天为一个集训期，在集训期内，课程管理师利用各种独创性的教学管理方式，以及单词学习软件本身的激励机制，激发学生产生爆发性记忆。 在7天内，承诺初中生突击记忆1600词，承诺高中生突击记忆3500词，未达承诺，全额退费。 7天集训结束后，进入课程保温期，学生每天进入单词学习系统学习半小时，对7天集训所记单词进行巩固，坚持两至三个月，可达到长期记忆效果。 孩子的进步和成长，有目共睹！  |
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