金老师印象
新的学期开始了，我迈入了一所新的学校，走进了宽场明亮的教室，在这里我认识了许多新的老师和同学，在众多的老师当中，给我印象最深的就是我的班主任金老师。
金老师，他身材高大，长得英俊潇洒，一双不算大的眼睛总是笑咪咪的，显得和蔼可亲。每天来到教室，看到金老师的笑脸，在阳光下总是神采奕奕的。在这里特别值得一提的是，金老师的讲课那才叫棒呢，瞧，他手里拿着粉笔，挺拔地站在讲台上，认真风趣地讲述着知识的重点、难点，那神态，认真极了！生活中，金老师既是我的良师又是我的益友。他无时无刻地把知识浇灌在我们求知若渴的心
田。他总是在机智中带着幽默，总是让我们在开心愉快的气氛中幸福地学习。我们的金老师也有严厉的一面，有时哪位同学犯了错误，金老师就会说：“我很‘温柔’但我的忍耐力是有限度的！你离挨批评就差一厘米了！” 。你看看，我们的金老师多幽默。他经常和我们说，要给我们创造快乐的课堂，他说到了也做到了，我们喜欢金老师，喜欢他的人，更喜欢他的课，他就像我们的知心大朋友。我为有这样一位优秀的老师而感到荣幸。
就这样，我们友好的相处着，他给我们留下了很深很深的印象 ，他不但学习上关注我们，生活中也关心我们，就像我们的父母。跟他在一起学习、生活我们感到幸福无边。在他那里我们能汲取到成长的养分，能让我们快乐健康地成长。
人们常说：老师是园丁，胜似父母。但我觉得金老师更像一本书，一本让人阅读越爱读的人生之书，一本内容丰富的百科全书，他让我们在知识的海洋里尽情的遨游。
如今，金老师因为工作关系调到了很遥远的城市了，我不知道何时在能见到我的金老师！但金老师给我们留下的美好印象一直储存在我们的记忆里直到永远！
点评： 新课程实施以来，对教师的角色提出了新的要求，教师不仅仅是学生知识的传授者，也应是学生的合作者、课堂的参与者、情绪的感染者。教师应以学生平等对话，真正蹲下来，走进学生心里，与学生平等互动。
有人把教师的工作比喻为：“太阳底下最光辉的事业”。既然是光辉的事业那一定得有温暖和爱。的确如此，做教师工作让一个学生喜欢你并不难，能让所有的学生喜欢你和你的课。那一定是一种魅力。更应该是教育的最高境界。
做一个有亲和力的老师，有人格魅力的老师，这不仅是为人师的境界，也是新课程改革下的必然要求。
