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我是一个爱学习的小女孩，来自南海之滨美丽的深圳。爱好广泛，琴棋书画、吹拉弹唱样样在行。喜欢浸泡在文字的世界里，常常随着书中的主人公嬉笑怒骂忘了自我；也喜欢用文字表达自己的所见所闻和喜怒哀乐。
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小熊放风筝 作者：王思涵 指导老师：肖文华 学校： 深圳市百仕达小学 三年（4）班 
清晨的风很大，树叶吹得哗哗作响，放风筝再适合不过了，真是老天做美呀！多多已经迫不及待了。多多的放风筝的技术很高，风筝又好。多多打开风筝，逆风一抛，风筝就像长了翅膀一样乘风飞了起来，越来越高，一会儿就飞到空中。吸引了一堆小动物过来围观，小动物们从没见过这么漂亮的风筝，羡慕极了。不一会儿，风筝飞得更高了，飞到云朵里去了。多多好开心呀！因为可以让更多的小伙伴们看到这只属于自己的美丽的风筝。一头小猪自言自语：“多么美丽的一只鸟啊！咦？它的尾巴上怎么有根细细的线？天啊！原来是一只风筝！”这只风筝实在是太逼真了，连多多自己都差点分辨不清是鸟还是风筝。多多迎着风开心地奔跑起来，风筝也跟随多多在天空自由翱翔。渐渐的，风停了，多多也跑累了，脚步慢慢停下来。就在这时，多多感觉被什么东西拉住了，怎么也跑不动。他回头一看，原来风筝掉下来挂在了树上，多多拉了拉风筝线，可风筝被牢牢的挂在树枝上。他不敢用力拉扯风筝，担心风筝会被撕破。树这么高，可是他又不会爬树，这可怎么办呢？于是他向其他小伙伴们求助，可是小伙伴们也都不会爬树。多多无可奈何，哇的一声哭了起来。 这时候，走过来一头长颈鹿。长颈鹿问多多为什么哭。多多见长颈鹿长这么高，心想他肯定能帮助自己，立刻把刚才发生的事情一五一十告诉了长颈鹿。长颈鹿看看挂在那棵树上的风筝，对多多说：“看把你急的，别哭了，我帮你取下来，看我的！”说完，长颈鹿便奔向那棵树，“拯救”了多多的风筝。风筝被取下来了，递到多多的手里。多多连声说：“谢谢，谢谢！”长颈鹿回答道：“别客气，举手之劳！”肖老师点评：本文叙事按照放风筝——挂风筝——取风筝的顺序展开，情节推进既顺理成章又环环相扣。小作者展开想象，设身处地安排动物的语言、动作、心理活动等，读来真切有趣。是一篇不错的小童话。
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