2020年秋季高一入学考试试卷高中语文教和学

2020年秋季高一入学考试试卷（新高考）

 

一、 现代文阅读 （35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一

苏东坡十一岁时，进入中等学校，认真准备科举考试。为应付考试，当时的学生必须读经史诗文，经典古籍必须熟读至能背诵。最努力苦读的学生会将经书和正史抄写一遍。苏东坡读书时也就是用这种方法。若对中国诗文朴质的经典，以及正史中常见的名称世故暗喻等典故稍加思索，这种读书方法，自有其优点。因为将一本书逐字抄写之后，对那本书所知的深刻，决非仅仅阅读多次所能比。这种用功方法，对苏东坡的将来大有好处。

苏东坡与弟弟苏辙正在这样熟读大量的文学经典之时，他父亲赶考铩羽而归。苏洵对功名并未完全死心，自己虽未能考中，但他以纯粹而雅正的文体教儿子，教儿子深研史书为政之法。这样的家庭气氛，正适于富有文学天才的青年的发育。

（摘编自林语堂《苏东坡传》）

材料二

苏轼生活在佛教传播相当发达的四川，处在峨眉佛教文化圈之中，苏轼家庭的宗教气氛也十分浓厚，其父苏洵是云门宗四世圆通居讷皈依弟子，其母程夫人是优婆夷，其弟和其继妻都信佛，这对他产生了潜移默化的影响。

从苏轼的经历看，他刚开始虽受社会和家庭的影响对佛教抱有好感，然而并没有真正信奉佛教，元丰三年乌台诗案后，四十一岁的苏轼被贬黄州团练副使，政治上的挫败使他开始反省，重新思考人生的价值意义，并借佛老的方法来净化自心。这一时期，他审视自己的经历以及处世态度，重新寻找心灵的支撑点，开始思考人生的真谛，开始接受佛教思想。谪居黄州以来，苏轼躬耕东坡，作诗赋词，向世人展现了一个极富魅力的“东坡居士”形象。

黄州词如此丰产的数量也预示着它内容的丰富性，其中有对美好理想的追求，有在被贬后旷达心情的抒发，有登高临水、吊古伤今，有对亲戚朋友的思念，也有对世间丑恶的讥讽；既有火树银花的都市，也有静谧祥和的乡村……题材之广泛已然突破了前人。他前期的作品大气磅礴，豪放奔腾如洪水破堤，一泻千里；而后期的作品则空灵隽永、朴质清淡。

苏轼诗词的主导风格是洒脱旷达，其旷达风格的形成并非因其个人与偶然，同时也是整个宋代文化浸染下的产物。苏轼从来都是以一种无所不适的超然态度来面对自己所遇到的种种挫折，佛学思想的影响让他形成了一种入世而又超世的境界。他在诗词中抒发人生如梦的感触，表现超然自如的人生态度，营造出一种空灵、恬淡而又清雅的独特意境，从而构建出一个“词意高妙”的超然旷达的艺术高境。

（摘编自赵凡龙《苏轼黄州诗词论析》）

材料三

相比唐诗，词在日本的影响要弱一些，这是因为观念上诗为正宗，词为诗余，而且写作技术更难。尽管如此，日本文人写词还是代不乏人，他们学习、模仿唐宋词人，其中特别喜欢效仿苏轼的词作。苏轼是开辟了宋词新天地的一代词人，其词不仅在国内影响深远，而且早就流传到了东亚各国。夏承焘在《论词绝句》中云：“坡翁家集过燕山，垂老声名满世间。”说明其生前文集已在国外广为传播。

日本词人学习、效仿苏轼的词，首先是仿调，即采用苏轼创作的词调。苏轼最有名的豪放词有《念奴娇·赤壁怀古》和《水调歌头》，许多日本词人也喜欢用此词调作词。在日本词人中，森槐南特别心折于苏轼，也最有苏词之风，夏承焘在《域外词选》序言中称赞他：“日本词人为苏辛派词，当无出槐南右者。”他有《酹江月》“题髯苏大江东去词后”，与苏轼进行跨时空的对话：“我思坡老，铁绰板歌，是森然芒角。便把大江东去意，试问南飞乌鹊。斜月荧荧，明星烂烂，撑住曹瞒槊。人生知几，仰天长啸寥廓。”森槐南用苏轼词调凭吊苏轼，一方面揣摩苏轼创作该词时的心路历程，对其境遇表示同情。另一方面对苏轼的人格魅力和风流才情作了高度的评价，称其“文章卓荦”，为“一世之雄”，可称是东坡的“异代知己”。

其次是用韵，即按照苏轼词的韵脚来进行创作。如林读耕斋有次韵苏轼的《满庭芳·警世》词；野村篁园有次韵苏轼的《水调歌头》“中秋梅岩蓉湖枉过，词以记喜，用坡老韵”；森川竹磎有次韵苏轼的《劝金船》“送横川唐阳赴任丰桥，用苏东坡原韵”；铃木豹轩有次韵苏轼的《念奴娇·汴京怀古》。这些词不光次韵，大都也是以苏轼词为范本创作。有的步韵和苏轼原作韵字相同且次序一致，如林读耕斋的《满庭芳·警世》词，韵脚与苏轼的《满庭芳·警世》词完全一样。

再次是仿意，指借用、模仿苏词的语词句式、立意、风格来进行创作。有的直接撷取化用苏轼词的经典语词，表达其相似情怀。如用“琼楼玉宇”，森槐南的《水调歌头》：“摩垒晓风残月，接武琼楼玉宇，酒醒不胜寒。”高野竹隐的《水龙吟》：“料琼楼玉宇，高寒空共，月明千里。”有的是学句法，对苏轼词中的经典句法进行效仿。如对苏轼《水调歌头》中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的模仿，高野竹隐的《水调歌头》云：“我欲采槎去，招手海边鸥。”森川竹磎的《水调歌头·琵琶湖上赋》云：“我欲横吹铁笛，乍可呼醉仙客，对酒拍阑干。”竹隐词中也出现了相同或相似的意象和意境。“杯浸琉璃千顷，月照山河一片”和苏轼的《水调歌头》（落日绣帘垂）中“一千顷，都镜净”意象仿佛。有的效仿已脱略苏词形迹，达到自出机抒的地步。如森槐南的《水调歌头》：“论填词，板敲断，笛吹酸。声裂哀怨第四，犹道动人难。摩垒晚风残月，接武琼楼玉宇，酒醒不胜寒。”在词中抒发胸襟怀抱，表达词学见解，与苏轼一样境界宏阔开放、豪健清雄。

（摘编自钱锡生《日本词人对苏轼词的接受》）

1．下列对材料相关内容的理解与分析，不正确的一项是（3分）

A．北宋时期，学生科举应考必须熟读经史诗文并背诵经典古籍，苏轼则常常用抄录经书和正史的办法阅读经典。

B．苏轼的思想以及洒脱旷达的诗风，在很大程度上受到佛教文化的影响，尤其在乌台诗案被贬黄州团练副使之后。

C．夏承焘先生对苏轼的诗词颇有研究，并作诗加以称道，因而对日本的词人及其作品也进行了深入细致的研究。

D．日本词人森槐南非常崇尚苏轼的人格和词作，常在诗词创作中效仿苏轼的词调和词意，堪称苏轼的“异代知己”。

2．根据材料，下列对苏轼诗词成就及影响的表述，不正确的一项是（3分）

A．苏轼诗词题材非常广泛，涉及到个人情绪和生活的诸多方面，这与其作品丰产的数量有很大关系。

B．苏轼词作虽然有其主导的风格，但前期和后期的作品风格迥乎不同，相对来说后期作品更趋成熟。

C．苏轼构建了一个“词意高妙”的艺术境界，其作品无论生前还是身后，不仅在国内，在国外也广为传播。

D．苏轼的诗词作品，在词调、用韵、词意等方面部备受青睐，成为日本词人学习效仿的重要方面。

3．下列说法中不能够作为论据支撑材料二核心观点的一项是（3分）

A．苏轼的人生痛苦体验比一般人要沉重得多，但在作品中依然表现出豪迈清旷的胸襟。

B．苏轼被贬黄州之后慢慢适应现实的残酷，交游酬唱，亲近自然，借诗词告别消极懈怠。

C．苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中借月夜孤鸿自喻来托物寓怀，表达孤高心境。

D．《念奴娇·赤壁怀古》一词中，“人生如梦，一樽还酹江月”一句强化了全词的主题。

4．材料三在论证结构上有何特点？请简要说明。

5．苏轼作为“开辟了宋词新天地的一代词人”，其成功的主要原因有哪些？请结合以上材料加以分析。

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6～9题。

黎明前夜

陈德鸿

大勇说，娘，回吧。

娘抓住大勇的右手说，到西风口寻到你弟，就让他回家来。一时走不脱，也让他寻机跑回来。娘顿了顿，又说，你爹这一没，日子眼瞅着就过不下去了。

大勇抽出手，揩了揩娘脸上的泪说，娘，我知道了。外面冷，回吧！

娘蹒跚着回了屋，一会儿又跑出来，冲走远的大勇喊，路上千万当心，寻不到，就早点回家。

走到村外一片收割后的田野时，大勇停下来，在地头找到一个写着父亲名字的木橛，然后蹲在地上，用右手抓了一把土，紧紧攥在手里，嘴里喃喃自语，小勇啊，咱家有地了，是政府分的，哥使不上力，你回来帮哥种吧！

第二天傍晚，大勇赶到西风口时，长长的队伍仍在不停地过着，土道旁，挤满了一层又一层的人。

大勇挤进人群，看着队伍中一张张稍纵即逝的脸，犯起愁来，这可上哪儿找小勇啊？听说兵是从昨天开始过的，也不知小勇过去了没有。

大勇想了想，也学旁人从队伍边拽住一个兵问，同，同志，我向你打听个人？

兵停住脚，叫啥名，是哪个部队的？

叫赵小勇，是，是3纵的。

不认识。兵摇摇头，3纵还没过来，你再等等吧。

大勇舒了口气，刚在离土道不远的一个土墙边坐下来，一个四十多岁的男人便挤坐在他旁边。

大勇往边上挪了挪，男人又挤过来，说，兄弟，俺姓韩，刚才你说的话俺都听到了，俺儿子也是3纵的。那敢情好。大勇说，我是赵家堡的，你是哪的？

男人说，俺家在马家洼。

那地方我去过，有个牲口市。大勇问，那边的地也分了？

分了，分了。我这次找儿子，就是告诉他这事。这回家里有地了，俺再倒腾点牲口啥的，日子就更好了。家里还有啥人，能忙过来？大勇问。

家里还有个小的，不顶啥事。他娘病在炕上好几年了。男人说，俺一个人，多辛苦点就是了。

看着男人满足的笑意，大勇忽然想起来，前年在马家洼买骡子时，曾经和这个男人打过交道。

那时，大勇相中了一头骡子，这个男人要价15个大洋。大勇磨了半天，男人死活不吐口。眼瞅着太阳快落山了，一个年轻人突然把男人拉到一边，互相把手伸进对方的袖子里……大勇急了，拽过男人说，15个大洋，这骡子我要了。到家没几天，大勇发现这骡子走路爱往右边去，找来八爷一看，说是骡子左眼受过伤。听大勇讲了买骡子时的情况，八爷说，你这是让人唬了，那是爷俩，专好下扣子。

见大勇不吭声，男人说，我儿在部队表现可好了，打锦州时还立了大功呢。

大勇愣了愣，问，你这次来，是想把儿子叫回家去帮你？

男人撇了撇嘴说，那哪行啊，俺就是想儿子，让他对家里放心，告诉他在部队好好干，等全国都解放了再回来。

大勇尴尬地笑了笑，不吭声了。

半夜时，许多汽车和马拉的炮车驶过之后，又开始过起长长的队伍。男人问了几个兵，高兴地对大勇说，这是3纵的，咱们精神点。互相帮衬着打听。

天快亮时，男人找到大勇说。兄弟，你慢慢打听着，我，我回家了。

咋？大勇一边盯着队伍，一边问。

俺儿，俺儿他没了。男人蹲在地上，呜呜哭了起来。

大勇不知怎样安慰男人，只是用右手轻轻拍着男人的肩膀。

过了好久，男人站起来，擦了擦脸上的泪，踉踉跄跄边走边说，兄弟，管咋，俺儿这是光荣，没给俺韩家丢脸。

走了几步，男人又折回来，对大勇说，兄弟，那事儿；对不住了。等回去，俺给你寻头好的送家去，换回那头病骡子……

男人的身影在黑暗中消失了很长时间，大勇才回过神来，泪水早已湿了眼睛。

快中午时，大勇终于看到了队伍里扛着机枪的小勇。

小勇吃惊地摇着大勇的右手问，哥，你的左手呢？

大勇含糊着说，我这只右手也啥都能干，不耽误事儿。

小勇问，爹娘都好吗？

都好，都好，地也分了，咱家分了二十多亩呢。大勇说，爹妈特意让我来告诉你，家里不用你操心，在部队上好好干，不解放全国不许回家。

大勇往家走时，觉得自己的脚步比来时坚定了许多，也踏实了许多。

1950年4月，赵小勇在解放海南岛战役中光荣牺牲。

（有删改）

6．下列对小说相关思想内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．小说写大勇使用右手，暗示他身有残疾，独自承担家庭重担有困难，使大勇找弟弟回家的情节更符合逻辑。

B．小说中韩姓男子的儿子“在部队表现可好了，打锦州时还立了大功”，这令他非常自豪，所以他希望儿子继续留在部队打仗立功。

C．目睹曾下套坑自己的韩姓男子的变化，大勇的内心是复杂的，听完他对儿子的夸奖和期盼，大勇以尴尬地笑了笑和不吭声表示对他的不信任。

D．大勇被身边人支持革命的精神感染，内心深处的家国情怀被唤醒，克服了小农意识的局限性，毅然支持弟弟留在部队。

7．下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3分）

A．小说精心设置主场景，安排大勇与韩姓男子在西风口寻找亲人巧遇，巧妙地绾结了两个家庭的故事，使情节更集中、更有戏剧性。

B．大勇见到小勇时，说“地也分了，咱家分了二十多亩呢”，说明大勇家生活状况好转了，推动故事情节向前发展。

C．大勇走到村外田野时，“蹲在地上，用右手抓了一把土，紧紧攥在手里”，其中的动作描写生动地表现了大勇要找弟弟回家时的坚定。

D．小说情节设置巧妙，同样的诉求不同的目的，以及在获悉儿子光荣牺牲后韩姓男子的表现，强烈地刺激着大勇，促使其做了与初衷相反的选择。

8．小说以“黎明前夜”为标题，有何寓意？请简要分析。（4分）

9．小说以赵小勇光荣牺牲结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品内容简要分析。（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10～14题。

会稽宝祐桥南，有小小药肆，则吾友云谷悬壶地也。云谷深于茶理，相知者日集试茶，纷至沓来，应接不暇。人病其烦，而云谷乐此不为疲也。术擅痈疽，更专痘疹。然皆以聪明用事。医不经师，方不袭古，每以劫剂臆见，起死回生。人终疑其游戏岐黄^①，不尊不信。故凡患痘之家，非极险极逆时，医之所谢绝者，决不顾吾云谷也。云谷也诊视灵敏，可救则救，不可救则望之却走，未尝依回盼睐，受人一钱。

性极好洁，负米颠^②之癖。恨烟，恨酒，恨人撷花，尤恨人唾洟秽地。故非解人韵士，不得与之久交。自小多艺，凡羌笛、胡琴、凤笙、斑管，无不精妙。而尤喜以洞箫和人度曲。向与李玉成竹肉^③相得，后惟王公端与之合调，余皆非其敌手也。其密友惟陆癯庵、金尔和与余三人，非大风雨，非至不得已事，必日至其家，啜茗焚香，剧谈谑笑，十三年于此。以今年三月之晦，二鼓方寝。次日呼之不起，排闼而入，则遗蜕^④在床矣。余与尔和闻之惊诧，仓皇走视，痴病植立，惝恍久之。

张子曰：云谷居心高旷，凡炎凉势利，举不足以入其胸次。故生平不晓文墨而有诗意不解丹青而有画意不出市廛而有山林意至其结交良友直是性生非由矫强。数月前有客在座，命苍头^⑤取其所藏雪水煮茶，而大为室人^⑥所谪，云谷大怒，经旬不与交语。谓余弟道之曰：“某以朋友为性命，乃欲绝我朋友。”只此一语，具见侠肠，是岂不读书、不晓文墨之人而能道此也哉！

（摘编自张岱《鲁云谷传》）

【注】  ①岐黄：指医学。②米颠：指宋代书画家米芾。③竹肉：指伴奏和歌唱。④遗蜕：死去。⑤苍头：仆人。⑥室人：妻子。

10．对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（3分）

A．有小小药肆                     肆：店铺

B．不可救则望之却走               却：拒绝

C．向与李玉成竹肉相得             向：以前

D．排闼而入                       排：推开

11．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．故生平不晓／文墨而有／诗意不解／丹青而有／画意不出／市廛而有山林意/至其结交良／友直是性／生非由矫强

B．故生平／不晓文墨／而有诗意不解／丹青而有画意／不出市廛／而有山林／意至其结交良友／直是性／生非由矫强

C．故生平不晓文墨／而有诗意不解丹青／而有画意／不出市／廛而有山林／意至其结／交良友／直是性生／非由矫强

D．故生平不晓文墨／而有诗意／不解丹青／而有画意／不出市廛／而有山林意／至其结交良友／直是性生/非由矫强

12．下列对文章的概括与分析，不正确的一项是（3分） 

A．鲁云谷医术高明，却遭到众人的怀疑，缘于他不墨守古代医学的陈规，不迷信古方。

B．文章拿鲁云谷与米芾相比。意在表现鲁云谷的性格和艺术修养都有米芾的风范。

C.鲁云谷好恶分明，个性率真，是作者的知心朋友，他的突然去世让作者悲痛不已。

D.文章补叙鲁云谷及其妻对雪水煮茶的不同态度，凸显出鲁云谷对待朋友情真意切。

13.请把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）人病其烦，而云谷乐此不为疲也。

（2）是岂不读书、不晓文墨之人而能道此也哉！

14.请用自己的话简要概括鲁云谷在交友方面所表现出的特点。（3分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15～16题。

嘲王历阳不肯饮酒

李白

地白风色寒，雪花大如手。笑杀陶渊明，不饮杯中酒。

浪抚一张琴，虚栽五株柳。空负头上巾，吾于尔何有。

[注]①王历阳：指历阳姓王的县丞。当时李白在历阳访问。②语出陶渊明诗“若复不快饮，空负头上巾”。陶渊明曾用头巾滤酒，滤后又戴上。

15．下列对这首诗的析，不正确的一项是（3分）

A．县丞设宴招待李白，正值大雪纷飞之时，大地一片雪白，风色寒厉。

B．王县丞不喝酒，简直要笑死陶渊明：李白对王县丞的讥笑很是风趣。

C．颈联意在说陶渊明如果不喝酒，那也是浪抚了一张素琴，虚栽了五株翠柳。

D．尾联两句既是通过用典来嘲笑王县丞，也是以激将的方法劝他痛快饮酒。

16．这首诗的语言风格有着李白极为鲜明的个性特色，请联系全诗进行分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）杜甫《望岳》中，写细望所见，表现诗人心情激荡、眼界开阔的句子是“             ，             ”。

（2）《白雪歌送武判官归京》诗中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是“             ，             ”。

（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中，点明了地域、时令及词人对边地风物的异样感受的词句是“             ，             ”。

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成18～20题。

伊犁河，自东向西流淌，是伊犁的母亲河。天山终年积雪融化的雪水，使得伊犁河水清澈见底，成就了河畔的旖旎风光。暮春初夏，是伊犁河畔最美的季节。那河水中的朵朵白云、幢幢楼房，那河边随风飘荡的杨柳、五颜六色的花朵，还有那随着水波缓缓而动的水草，在明净的流水中，构成一幅幅秀美的画卷。

航班晩点，与朋友简单会面后，来到伊犁河畔，已是暮色降临。也许是为了等待远方的客人，晚霞依依不舍，把河面映成一半是晶莹、①________的河。栈道附近的玫瑰花，在霞光中显得分外妖娆。红的、粉红的、紫的、黄的，一朵朵向着霞光微笑。轻风中那淡淡的芳香，沁人心脾，花香醉人，人醉花中。河畔一人多高的芦苇，掩不住岸边的路灯，河水中一道道长长的光，把河水照得明晃晃的。暮色苍茫中，河面中不时跃出一朵朵小花，该是那调皮的鱼儿，在水中玩耍。

沿着河畔的栈道，我缓缓地走着，带着丝丝清凉的风，吹着我的脸颊，感觉分外的惬意。当内陆已是午夜时分，伊犁河畔，②_________。远处的天山犹如一位披着细纱的少女，隐约地展现着婀娜的身姿……

18．文中使用了哪些修辞手法（3分）

A．对比、借代、拟人         B．对比、借代、夸张

C．排比、比喻、夸张         D．排比、比喻、拟人

19．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）

①__________________________________________________________

②__________________________________________________________

20．文中画波浪线的句子可改写成：“向着霞光微笑的，红的、粉红的、紫的、黄的玫瑰花一朵朵生在栈道附近，在霞光中显得分外妖娆。”从语义上看二者基本相同，但原文表达更符合逻辑，为什么？（4分）

21．下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。（4分）

①互联网及电商产业的发展，②实体书店遭受了严重冲击。③近年来，随着新理念的发展，实体书店开展由“倒闭潮”困境到“开店潮”的变革进程。④和几何书店一样，在网红书店兴起的同时，⑤中国实体书店逐渐走出“寒潮”，⑥积极探索复合新业态。⑦如今，实体书店已经是继电影院、超市之后，⑧成为大型购物和文化中心的“标配”。⑨然而业界也清醒地认识到，实体书店行业的目前整体盈利能力依然较为薄弱。

22．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。（5分）

好消息，青海新增周末旅游专列！6月2日记者从“大美青海·旅游净地——青海人游青海”旅游专列新闻发布会上获悉，我省将于本周末（6月6日至7日）开通海东至海西的“大美青海·旅游净地——青海人游青海” 旅游专列，青海人游青海又多了新选择。

为全面加强旅游工作，促进文旅活起来，消费热起来，重振文旅行业，在青海省文化和旅游厅、海西州人民政府、海东市人民政府、中国铁路青藏集团有限公司的反复酝酿和多次沟通协调下，决定开通“大美青海·旅游净地——青海人游青海”旅游专列，积极宣传推介两地独具特色的人文景观和自然风光，打通全省东西部旅游环线，加速全省文旅行业的复苏回暖。

（摘编自2020年6月3日《西宁晚报》，有删改）

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

我国当代著名国画大师李苦禅，为人重诺守信。他曾允诺一位老友索画的要求，后因生病和另一些事情牵扯，耽误了及时作画。后来他的那位老友突然病故，他闻讯后，后悔不已，立即挥毫作《百莲图》，并郑重地题款钤印。随后携画至后院，肃立焚烧，祭典亡灵。事后，他对儿子说：“今后若再有老友索画，要及时提醒我，做人可不能失信啊！”

要求：根据上述材料，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

2020年高一上学期开学考试

参考答案

1．C【解析】本题考查理解和分析文章内容的能力。C项，“因而……”表述不当，属强加因果。根据材料三第二自然段可知，夏承焘先生对苏轼的诗词颇有研究，并作诗加以称道，但它与“对日本的词人及其作品也进行了深入细致的研究”构不成因果关系，属强加因果。

2．B【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。B项，“苏轼词作虽然有其主导的风格，但前期和后期的作品风格迥乎不同，相对来说后期作品更趋成熟”，表述的是苏轼的诗词风格，而不是“成就及影响”，本选项属答非所问。

3．C【解析】本题考查把握作者观点，分析论证过程的能力。作答此题首先要确定材料二的核心观点：苏轼诗词的主导风格是洒脱旷达。A、B、D三项体现的都是苏轼乐观旷达的心境，C项，《卜算子·黄州定慧院寓居作》中所表达的“孤高心境”主要是孤独高傲，但并不是旷达，所以不能用来支撑材料二的核心观点。

4．（1）从整体上看，采用总分的结构形式，先总提观点，然后从不同角度进行论证；（2）从论证过程看，主要采用并列式结构，依次从词调、用韵、词意三方面举例论述。

【解析】本题考查分析论证方法的能力。材料三在第一自然段首先提出自己的观点“日本文人写词还是代不乏人，他们学习、模仿唐宋词人，其中特别喜欢效仿苏轼的词作。”第二自然段段首总结“日本词人学习、效仿苏轼的词，首先是……”第三段段首这样说“其次是用韵，即按照苏轼词的韵脚来进行创作。”再看第四段：“再次是仿意，指借用、模仿苏词的语词句式、立意、风格来进行创作。”由此可知，材料三从整体上看，采用的是总分的结构形式，先总提观点，然后从不同角度论证自己的观点。具体论证过程中，通过第二三四段段首话语“首先是仿调，即采用苏轼创作的词调”“其次是用韵，即按照苏轼词的韵脚来进行创作”“再次是仿意，指借用、模仿苏词的语词句式、立意、风格来进行创作”，可知论证过程中主要采用并列式结构进行论证，依次从词调、用韵、词意三方面举例论述，论述有理有据，有条不紊。

5．（1）青少年时期运用科学的读书方法，加深对经典诗文的理解；（2）父亲在文体和为政之法方面的教育对苏轼大有裨益；（3）家庭环境和宗教氛围，对他的成长和思想都产生了潜移默化的影响；（4）政治上的挫败和对人生价值意义的重新思考，使他的创作题材广泛，风格独特；（5）整个宋代文化的浸染以及佛教文化的影响，使他的思想艺术境界达到极致。

【解析】本题考查筛选文本信息的基本能力。材料一说“当时的学生必须读经史诗文，经典古籍必须熟读至能背诵。最努力苦读的学生会将经书和正史抄写一遍。苏东坡读书时也就是用这种方法”，说明苏轼青少年时期就运用科学的读书方法，加深对经典诗文的理解，使之受益匪浅；“苏东坡与弟弟苏辙正在这样熟读大量的文学经典之时，他父亲赶考铩羽而归。苏洵对功名并未完全死心，自己虽未能考中，但他以纯粹而雅正的文体教儿子，教儿子深研史书为政之法。这样的家庭气氛，正适于富有文学天才的青年的发育”，说明父亲苏洵在文体和为政之法方面的教育对苏轼影响很大；“苏轼生活在佛教传播相当发达的四川，……苏轼家庭的宗教气氛也十分浓厚，其父苏洵是云门宗四世圆通居讷皈依弟子，其母程夫人是优婆夷，其弟和其继妻都信佛，这对他产生了潜移默化的影响”，说明良好的家庭环境和浓厚的宗教氛围，对他的成长和思想都产生了极大的影响；“四十一岁的苏轼被贬黄州团练副使，政治上的挫败使他开始反省，重新思考人生的价值意义，并借佛老的方法来净化自心。这一时期，他审视自己的经历以及处世态度，重新寻找心灵的支撑点，开始思考人生的真谛，开始接受佛教思想”，说明政治上的挫败和对人生价值意义的重新思考，使他的创作风格独特，题材广泛；“苏轼诗词的主导风格是洒脱旷达，其旷达风格的形成并非因其个人与偶然，同时也是整个宋代文化浸染下的产物。……佛学思想的影响让他形成了一种入世而又超世的境界。他在诗词中抒发人生如梦的感触，……从而构建出一个‘词意高妙’的超然旷达的艺术高境”，说明整个宋代文化的浸染以及佛教文化的影响，使他的思想艺术境界达到超然旷达的境界，营造出独特意境。

6．C【解析】本题考查综合赏析文本的能力。C项，“大勇以尴尬地笑了笑和不吭声表示对他的不信任”错误，从文中来看，大勇本来想着韩姓男子也和自己一样，都是叫亲人离开部队回家帮忙的，没想到他只是为了见孩子一面并支持孩子留在部队。面对韩姓男子的行为，大勇感觉有些惭愧，才会“尴尬地笑了笑”“不吭声”。

7．B【解析】本题考查把握小说艺术手法特点的能力。B项，“说明大勇家生活状况好转了”错误，大勇说这句话主要是想让弟弟放心，让他在部队好好表现，并非家里生活状况好转了。

8．①暗示了人民军队浴血奋战，即将赢得全国大解放的时代背景；②意味着拥有土地的农民翻身做主人，思想开始发生深刻变化。

【解析】本题考查分析标题寓意的能力。小说说的是大勇去寻找弟弟回家种地，围绕这个线索文章主要写了大勇与韩姓男子在西风口寻找亲人巧遇，并被他支持儿子革命的精神感染，最后找到弟弟并支持弟弟继续留在部队的故事。所以“黎明前夜”暗示着中国革命正处于黎明前夜，此时正是人民军队浴血奋战，即将赢得全国大解放的关键时期，也暗示此时是普通百姓思想转变的重要时期，如大勇本是来让小勇回家种地，认为家里生活好了，之后被身边人支持革命的精神感染，内心深处的家国情怀被唤醒，克服了小农意识的局限性，毅然支持弟弟留在部队。

9．①呼应开头，交代人物结局，使结构更完整，更有张力；②强调革命胜利需要民众的理解和支持，更需要大无畏的牺牲精神，深化了作品主题；③表现了战争的残酷性，增强了故事的真实性，强化了悲剧之美。

【解析】本题考查分析小说结尾作用的能力。从结构安排上来看，小说结尾交代“赵小勇光荣牺牲”，这一情节与开头大勇娘安排大勇到西风口找回小勇相照应，交代了人物结局，使文章结构更完整。从主旨表达上看，大勇到西风口找小勇回家，结果见了小勇却只字未提，反倒支持、鼓励小勇在部队好好干，体现了普通民众对革命的支持与奉献，也通过小勇的光荣牺牲塑造了无数为国捐躯的勇士形象，深化了无私奉献、爱国拥军的主题。从表达效果上看，将小勇的死放在残酷的战争环境中，强化了悲剧之美。

10.B【解析】B项，却：退。

11.D【解析】通过观察比较选项，再加上理解句意，这个句子前半部分在结构上是非常整齐的。前面都是“不……而……”的结构。

12.B【解析】B项，“艺术修养……有米芾的风范”于文无据。

13.（1）别人对这种烦琐的事会感到疲倦，但云谷却乐此不疲。（得分点：“病”“乐”各1分，大意2分）

（2）这难道是不读书、不懂得文墨的人能够说出的话语吗！（得分点：“是”“岂……哉”各1分，大意2分）

14.①结交缘自真性情；②结交的都是“良友”；③待友热情而真诚。

【参考译文】

会稽宝祐桥的南面，有家小小的药铺，是我的朋友鲁云谷行医卖药的地方。云谷很懂得品茶的要领，知心的朋友每天聚集在一起品茶，接连不断地前来，以至应付接待不过来。别人对这种烦琐的事会感到疲倦，但云谷却乐此不疲。他的医术了得，擅长治疗痈疽，更专长于治疗痘疹。但都凭聪慧明审行事，治疗不一味效法前辈医师，处方不一味沿袭医书，每次都是考虑病情后再配药剂，并不沿袭旧方，有起死回生的本事。民众始终怀疑他没有把医学当作一件正经事来做，不尊重信奉古代医学的条条框框，所以凡是得了痘疹的人家，不是到了极其危险反常，别的医生拒绝治疗的时候，绝对不会找我的朋友云谷看病。云谷看病灵活机敏，可以救治的就救治，不能救治的看一眼就退避离开，不曾犹豫不决，前顾后盼，接受别人一文钱。

他生性极其喜欢洁净，有米芾一样的癖好，痛恨吸烟喝酒，痛恨别人采摘花朵；特别痛恨别人吐痰擤鼻涕弄脏地面。所以不是趣味高尚的人，都不能和他长久交往。他从小就有多方面的技艺，羌笛、胡琴、凤笙、斑管这些乐器，没有不能精妙演奏的。而且特别喜欢吹洞箫为唱曲的人伴奏。以前他和李玉成两人一奏一唱配合得很和谐，后来只有王公端的演唱能和他合调，其余的都不是他的对手。他亲密的朋友只有陆癯庵、金尔和与我三人，除非遇到大风雨，除非碰到无可奈何的事，一定每天到他家，饮茶燃香，畅谈说笑，十三年都是这样。今年三月的最后一天，云谷二更天才睡。第二天叫他，没有起来，推门进去，他已在床上去世了。我和尔和听到这消息后十分惊诧，匆匆忙忙地赶到他家探望，痴呆地站着，失神了好久。所谓生死大事，这般迅速，真像梦幻一般，令人悲痛悼惜不能停止。回来坐在书房里，回忆云谷的生平，于是为他写了这篇传记。

张岱说：云谷心胸豁达开朗，所有人情反复无常、势利的事，全不能进入他的心里。所以他一生不懂得写作，却有诗意；不懂得绘画，却有画意；未走出街市，却有山林意。至于他结交好友，只是缘自性情，不是由于虚假勉强。几个月前有朋友到家座谈，他让仆人拿出贮藏的雪水煮茶，却被妻子大加指责，云谷很生气，整整十天不和她说话。他告诉我弟弟说：“我把朋友看作性命一样，她竟然想断绝我的朋友。”只这一句话，就完全可以看出他的侠义心肠，这难道是不读书、不懂得文墨的人能够说出的话语吗！

15．C【解析】本题考查考生准确把握诗歌词句含义和诗歌内容的综合能力。C项，“意在说陶渊明如果不喝酒，那也是浪抚了一张素琴，虚栽了五株翠柳”错误，“意在”二字违背了题旨，“浪抚一张琴，虚栽五株柳”意在嘲笑王历阳表面上以陶渊明为榜样，也抚琴栽柳，可是喝酒不痛快，徒有虚名，用意不在陶渊明。

16．诗歌语言具有极为鲜明的李白的个性色彩。①语言风格豪放。“浪”“虚”“空”三字用得巧妙，传达出嘲讽及激将之意，充分显示了李白的冲天豪气。多用夸张，说雪花比手掌还大，“笑杀”陶渊明等，有很强的感染力，增强了豪放感。②用语质朴自然，不事雕琢。地“白”而风“寒”，都是寻常用语；“一张琴”“五株柳”虽然是用典，也如同随口说出，毫不晦涩。

【解析】本题考查鉴赏文学作品的语言的能力。首先应明确李白诗歌语言的鲜明个性特点是用语豪放，质朴自然。本诗首联“雪花大如手”运用夸张的手法，突出雪花之大，用语豪放，感染力强。颔联“笑杀陶渊明”也运用夸张的手法，以此来嘲笑王历阳不肯饮酒更见李白的豪放。颔联和尾联中“浪”“虚”“空”三字信手拈来，将作者的嘲讽之意和激将之情溢于言表。“地白”“风寒”“一张琴”“五株柳”等词，用语平常，用典明了，也正是其语言质朴自然风格的体现。

17.（1）荡胸生曾云　决眦入归鸟  （2）山回路转不见君　雪上空留马行处  （3）塞下秋来风景异　衡阳雁去无留意

18．D【解析】本题考查辨析修辞手法的能力。“那河水中的朵朵白云、幢幢楼房，那河边随风飘荡的杨柳、五颜六色的花朵，还有那随着水波缓缓而动的水草”是排比；“远处的天山犹如一位披着细纱的少女”是比喻；“也许是为了等待远方的客人，晚霞依依不舍”“一朵朵向着霞光微笑”是拟人。

19．一半是殷红    依然是天色微明   

【解析】本题考查补写句子的能力。文章①处前面为“晚霞”“把河面映成一半是晶莹”，由“晚霞”“映”“一半是晶莹”的提示，自然得出“一半是殷红”的答案；文章②处的前面为“当内陆已是午夜时分”，根据地理常识和后句“远处的天山犹如一位披着细纱的少女，隐约地展现着婀娜的身姿”，可补写类似“依然是天色微明”意思的句子。注意字数限制。

20．①“栈道附近的玫瑰花”与上文的“伊犁河畔”内容上前后照应。②先介绍叙述对象“玫瑰花”，再描述玫瑰花的特点，更符合观察事物的一般顺序。

【解析】本题考查赏析句子的能力。“栈道附近的玫瑰花”对应前面句子“航班晩点，与朋友简单会面后，来到伊犁河畔，已是暮色降临”；先写玫瑰花，再写玫瑰花的颜色，“红的、粉红的、紫的、黄的”，这样符合介绍事物的一般规律。改之后的句子“向着霞光微笑的，红的、粉红的、紫的、黄的玫瑰花一朵朵生在栈道附近，在霞光中显得分外妖娆”，虽然语义一样，但是没有了原句的灵动，也不符合介绍事物的一般规律。

21.①句子前面加上“随着”；③“开展”改为“开启（或：出现）”；⑦去掉“是”；⑨“目前”移到“实体书店”前。

【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。①中途易辙，应在句前加上“随着”；③搭配不当，应将“开展”改为“开启”；⑤句式杂糅，去掉“是”；语序不当，“目前”移到“实体书店”前。

22. ①6月6日至7日开始，②青海新增周末旅游专列，③加速全省文旅行业的复苏回暖。

【解析】本题考查压缩语段的能力。压缩语段的重要原则就是不改变文意，所以我们按照“何时、何人、何事”的保留原则，第一段的有效信息为“6月6日至7日”“青海新增周末旅游专列”；第二段的主要内容是分析周末专列的意义，“促进文旅活起来，消费热起来，重振文旅行业，推介两地独具特色的人文景观和自然风光，打通全省东西部旅游环线”的目的都是“文旅行业的复苏回暖”，所以，可以保留主要信息“加速全省文旅行业的复苏回暖”。最后需要注意，压缩内容不能超过50个字的要求。

23.【写作指导】本题属于新材料作文，材料以国画大师李苦禅的一件为失信而自责并想办法弥补的事件，表达了对“诚信”这一精神品质的思考。老友索画是前提背景，因病和事耽误作画是原因，老友病故是难以意料的转折，挥毫作画并焚烧是弥补遗憾，与儿子的对话是对话题的总结。整个材料，以清晰的叙述条理，将“诚信”这一主题呈现出来。告诉考生，人生有很多难以预料的情况，只要答应了他人，就应该立即去做，不能失信于人。考生围绕“诚信”这一核心，选择具体的角度进行分析，并能够透过现象深入本质，挖掘出这一精神的时代内涵。

【参考立意】①做人不能失去诚信。②失信于人要想办法弥补遗憾。③做诚信之人，践行核心价值观。

④以行动去践行诚信品质。

【参考例文】

诚者为本，信行天下

富兰克林说过：“失足，你可能马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。”生命中最不能失去的，便是“诚信”这两个字。老友索画，李苦禅大师因故爽约，深感愧疚，作画焚烧，以弥补失信之责，他看重的不就是“诚信”吗？

诚信是健康的精神品质，是考验道德的公尺。将诚信精神表现于经商致富中，可以成就商业梦想；将诚信延伸到安身立命之上，可以被后世传颂；将诚信拓展到八荒六合、四海之内，则可以使万民归心。尧舜之所以受百姓爱戴，就因为他们以信立身，顺天地阴阳，法四季轮回，运之则五岳震荡，终使百川奔涌，诸侯朝服，天下匡正。屈原之诚，亦为天地可知。他忠君恋阙，心系国家，被发行吟泽畔，愤恨那些“以身之察察，受物之汶汶”者，感叹“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，最终纵身一跃，一河碧水为之荡漾，千载山河令名不朽。此可谓天道酬诚信。

诚信，是立身之本，是处事之基。孔子教育他的学生对待学习的态度是：“知之为知之，不知为不知。”知道的就说知道，不知道的就说不知道，这才是真正的知。明明不知却自以为是，有失为人之本。“君子耻其言而过其行。”诚信者，说话办事要言行一致，更容易让人信服。

反观当下，一些失信行为屡屡见诸网络媒体，不禁让人心生寒意。某公益慈善机构的筹款顾问让那些兼职人员以志愿者的身份出没于医院，挨病房联系患者，被称为“扫楼”，称“有百万房产也能发起筹款”，因为“捐款人看不到”。据了解，这些筹款顾问每单最高提成可以拿到150元，月入过万。打着推动慈善公益的旗号展开商业化的业务，损害的是自身的商誉，也会在社会上造成很大的负面影响。

正所谓：“精诚所至，金石为开。”拥有诚信，才能活出坦荡人生，才能获得社会的认可；缺失了诚信，生命便会黯淡无光。拥有诚信，湖北何运香扫马路遇车祸去世后，其丈夫邓双生履行妻子生前承诺，举债发放环卫工工友的工资，被誉为“信义夫妻”。失去诚信的老癞门，很多也失去了乘坐高铁、飞机的权利。只有心怀诚信，生命才能得到最好的安顿。

我们可能还看不到，横在梦想前面的是怎样的荆棘遍布，但是，身为“00后”的我们没有丝毫畏惧，我们会吟唱“长风破浪会有时”，会高呼“会当凌绝顶”，而这一切，都离不开诚信这副坚硬的翅膀。