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明明知道不可以，为什么还要听之任之？ ——给家长的第四十 封信 （图片来源于网络） 亲爱的家长朋友们： 新学期的这一轮家访已经结束了，虽然时间紧任务重脚步匆匆，每家待的时间并不长，交流也不够深入，但就在有限的交流中，我却发现了一个重大的“秘密”。 开学已经三个周了，许多孩子听课学习不在状态，经常开小差，莫名其妙地发呆。我原想可能是“假期后遗症”呢！但正常情况下，一个星期就基本能恢复正常。可这，三周了，依然不容乐观。这次家访，我终于找到了一个罪魁祸首——手机。 或许是因为上半年的网课的原因，许多孩子已经离不开手机。 “一放学就要摸手机玩，你强给他要过来，就噘嘴不高兴！”一个家长说。 “一边写作业一边和同学语音和视频，你问问吧，就说是和同学讨论习题。”另一个家长说。 “我家孩子写作业很快，写完我就奖励他玩一会儿手机。”还有一个家长说。 更多的家长是面对手机对孩子造成困扰的无助与无奈，好像在这场和手机争夺孩子的战斗中已经是束手无策，只能听之任之。 有的孩子已经痴迷到晚上早睡、半夜起来偷偷玩手机的地步。先不说休息不好影响第二天的学习，单说是对眼睛的伤害就是让人细思极恐的。有的孩子不让玩手机就不写作业、不吃饭，开始威胁父母。试看当下班级里的“小眼镜”们，有几个是因为学习近视的呢？绝大多数还不都是玩手机、玩游戏造成的呀！ 首先，我们需要厘清一个问题——小学生学习需要手机吗？答案是肯定的——需要，但并非必要，更非时时需要。 有时，需要完成一些背诵、诵读、作品上传、查找资料类的作业，当然离不开手机，这时候孩子用一下手机是无可厚非的。但要是天天抱着手机，那一定是不正常的，也是不应该的。 其次，如非完成作业的必要，周一到周五绝不能让孩子碰手机，更不要把玩手机作为孩子写完作业之后的奖励。有的孩子为了快点写完作业去玩手机，写起字来龙飞凤舞，写完也不认真检查，如果家长不跟进监督的话，甚至有的孩子胡写乱写。我们班就发现有的同学数学题填空全写1、2、3之类的答案，语文填空一律写“大”“小”之类的文字。有的家长不认真检查，瞟一眼看着黑乎乎的，也就默认孩子写完了作业。然后，孩子摸到手机，正大光明地玩得不亦乐乎。 作为家长，千万不要给孩子许这样的诺——快点写作业，写完就可以玩会儿手机。你这一松口，孩子会得寸进尺的。他写作业的速度会越来越快，质量会越来越差。直接断了他的念想，才是上上之策。 每到一家，我们都给家长控制孩子玩手机的建议。长痛不如短痛，趁现在孩子都还入迷未深，赶紧下手吧！小学阶段你舍不得管控，觉得玩会儿就玩会儿吧，没什么大不了的。到了初中、高中，你想再管控，更是难上加难。你没看到网上的报道吗？父母把孩子的手机扔下了楼，孩子也飞身而下，酿成悲剧？真要到了与手机“同生死、共命运”的时候，哭也来不及了！ 亲爱的家长们，亡羊补牢为时未晚，千万不要因为一时的心慈手软而听之任之了。 你们的朋友：张学勇 2020年9月20日 相关链接： 5、张学勇：不怕咱家孩子“笨”，就怕比咱聪明的孩子还很努力 ——给家长的第三十八 封信 6、张学勇：当我们把自己孩子的希望寄托在别人身上时，这孩子的未来也就这样了 7、张学勇：不怕咱家孩子“笨”，就怕比咱聪明的孩子还很努力 ——给家长的第三十八 封信 8、张学勇：临时抱佛脚，佛主也不会保佑你的孩子的 ——给家长的第三十九 封信 …… 更多家校沟通文章，请点击文章正文上方的“家校沟通专辑”
张学勇，男，山东泗水人，一级教师。北京睿师育人教育科技研究院特聘专家、深圳道弘教育集团特聘讲师,泗水县首届儒学讲堂名师、泗水县小学语文骨干教师、泗水县小学语文教学能手、泗水县小学品德与社会教学能手，第二届“爱心杯”全国优秀班主任获得者。在各类杂志报刊发表文章近百篇，著有《守望教育——大山深处的“香格里拉”》一书。《中国教师报》《校长》《中华校园》等杂志报刊曾对其进行了专题报道，《课堂内外·中国好老师》杂志封面人物。在山东、湖北、甘肃、安徽、广东、浙江、四川、贵州、江苏、云南、河南等地与交流分享100余场次。 转变源于自我 成长不可替代 长按 关注我 |
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