但是，二者具体如何相互促进，特别是那些题目设计直接指向阅读的中考作文真题，在审题立意方面有什么共性，得系统讲一讲。学好语文不仅仅用来考试，但考试指挥棒的功却不能不重视。 高分未必高能，能力不够得高分的可能却越来越小。考试不仅仅是考试本身，而是承载很多。要为选拔而服务，指挥棒的背后，是人才选拔机制的不断提升进步。如何更好甄别人才？先前有权威人士指出语文阅读的难度会加大，会有一定比例的考生考场答不完卷子。一石激起千层浪，阅读的作用再一次被强调，阅读的难度和强度也将加强，相应的去想，写作的难度自然也会提升。语文学科的知识，越来越成为基础性的东西，扎实掌握的前提下，活学活用方有更大把握胜出。这里不讲学理，不解析课程标准，只讲初中的阅读理解和作文对能力的要求。简单说就是，能读得明白，分析得恰当，表述有条理，而且作文还要有600字为起点的字数要求。本文先讲读与写的一般规律，然后盘点近些年，那些直接以阅读为素材的中考作文真题，在此基础上总结一下如何更好的推进阅读和写作，通过提升素质来保证语文的高分。老杜的名句“读书破万卷，下笔如有神”，讲了读书的方法和结果：用功读书自然会写出好文章。大家也都知道，阅读可以增长见识，提升素质，然后增长能力。随着时代的发展，对阅读的要求又不一样，杜甫的时代阅读是精英的行为，书籍很少很精，能读书的人自然也多数成为精英，甚至不需要读多少书，只要读得精读得熟，就很容易出人头地。还以杜甫为例，他勖勉小儿子宗武的《宗武生日》诗有句云：“熟精文选理，休觅彩衣轻”。 杜甫总结自己的诗才文采，乃是得力于《文选》。《文选》是我国现存最早的一部诗文总集。编著者为南朝梁武帝的长子萧统，萧统死后谥“昭明”，所以主编的这部书就被称为《昭明文选》。这部先秦至梁的诗文辞赋的精选本，其中包括许多名家名作。所以杜甫勉励儿子务要熟读精研。忧国忧民的老杜，更看重读书建功立业，勉励儿子不要满足于像古代老莱子那样娱乐父母（老莱子为了父母高兴，七十岁时还穿着彩衣在父母面前嬉戏）。关于《文选》，还有一句：“《文选》烂，秀才半。”什么意思呢？意思是熟读一部《文选》，举秀才就有一半把握。宋朝初年科举考试重视《文选》，想要成功必须读的精熟，甚至把书读破。所谓“书读百遍，其义自现”是也。把古人的作品读到熟练的程度，可以与无法中求得法，有法后求其出神入化。这就是古人读书的秘诀，古人对于读书和写作关系的认识，对于当下仍有深远意义，不要借口时间紧生活节奏快拒之门外。写作务必有源头活水。生活在世间，每日浸在生活里，对于许多事情，定会有不少感想，其实这便是最初的写作素材。当我们写作的时候，它们起的是原材料的作用。都知道巧妇难为无米之炊，可更多的情况是有了材料，往往仍然写不好作文。差在什么地方呢？缺少方法的指导！而阅读恰恰给我们提供方法的指导，世间没有绝对的自由，作为用文字表达思想的写作也不例外。初一初二的学生，有几次我让他们自由写作文，要求是：题材不限，字数不限，思想积极向上即可。结果两个班级中大多数同学，作文里面都涉及到穿越的元素。因为体会到自由，主题确实也比较多样化，爱情亲情，寻宝复仇，科幻悬疑，均有涉及。课上讲评一些优秀的作文，无论是同学的自评，还是大家的互评，都提到之所以能写的有效果，还是要归功于借鉴。除了思想的指导范文的借鉴，好词好句，写作手法的借鉴也是必须的。讲评中，许多同学总结说，能写出这样的文字，主要是阅读过程中对于一些句子有感觉，甚至能背下来，所以自己编故事的过程中，也就不自觉的运用了。鼓励大家写作中不知觉地调用了平时阅读的储备，算是一次和阅读结合的比较紧密的成功的写作实践。考场作文当中，有不少命题可以直接以读书生活为素材来写，比如2019年天津中考试卷的作文题：有人说助力成长的是梦想，有人说助力成长的是亲人的鼓励和陪伴，有人说助力成长的是挑战困难的勇气、坚强的意志、果断的行动力……同学们，助力你成长的是什么呢？ 如材料所示，可以助力成长的素材很多：亲人的鼓励与陪伴，挑战苦难的信心勇气，克服困难的顽强毅力，楷模榜样的示范引领，人间真爱的关心鼓舞……从我们这篇文章的角度出发，阅读，自然也可以助力我们成长。下面看一篇选自作文选上的例文：原书的批语，从结构和语言两个方面来评价，而我们选了这篇文章，则要从素材的角度请大家思考。直接以“阅读”或阅读元素设计中考作文题，这些年也不算少。其出题的原因，是因为这样的题目切合大家的生活实际，可以保证每个同学都有话说，也容易写出真情实感，作为试题能够考出大家的语文素养和思辨能力。总结如下：以上通过对此前六年之内的文章题目的盘点，所找到的涉及阅读元素的作文题。他们的共同特点是，由于指向比较明确，在审题上难度都不大。甚至有些题目规定了主题，如“阅读，让我长大”。即使是半命题的文章，看着有许多切入的角度，在写作实践中也相对容易操作。相比林林总总的社会生活，阅读生活是比较简单的，指向性比较明确的。具体的文章内容，可以写自己在读书过程中发生的有意思的事情，也可以写自己的阅读方法，总结阅读所得，表达对于阅读的认识，阐发在阅读中自己的收获和感悟。下面，以2018年江苏连云港的中考作文题目为例，来说说如何写此类作文。单独看这个题目，如果没有木心《文学回忆录》的提示，这篇文章可能会写的天马行空，更可能会写的不知所云。写作文审题的时候，务必注意提示语，就像这篇作文，阅读的时候一定要把关键的地方标注出来，读懂比喻。找到“精神源流上的精神血统”，是十分关键的句子。题目中有一个关键的字“找”，这是一个动词，既可以关注过程，也可以关注结果，更可以两者都关注。所以具体的行文，可以写通过读书的方式寻找，可以写寻找过程中的感悟和思考；寻找的结果呢，既可以找到也可以没找到，但感悟的过程必须有。专注初高中各学科学习，更多阅读，请加关注。
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