而一部分同学想不学文言文，就是因为觉得讨厌。觉得文言文讨厌，一般都是文言文学的不好。这就是学习上的恶性循环，在语文学科上，这种恶性循环，表现最多的，除了作文就是文言文。刚刚写过一篇文言文的文章，初高中文言文最有用的两条教法和学法，和大家分享现在还要继续写。无论怎么学读，都是最好的方法，有读者私信，除了读没有别的吗？方法倒是有很多，若能抓住一精通，其余便会迎刃而解。但人人都喜欢多给几个选项，需求文案的甲方如此，想和老师学习的学生也是如此。那么我告诉大家，积累好基础知识，通过对古代文化的理解，也能达到相同的目的。不少同学会想当然，这个字呢，古今都表示一种感情。跟“爱”是相对的。要是只如此，只能说明在“恨”这个词的知识上，你理解是有欠缺的。古汉语里，“恨”并不表示仇视杯恨(一般表示仇视、怀恨的词是“怨”字)，“恨”表示遗憾、不满意的。诸葛亮《出师表》里有这样的话：“先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。”此句呢，是说刘备在世时常跟诸葛亮谈及东汉末年的皇帝，汉桓帝和汉灵帝，在位时宠幸宦官，政治腐败。“此后汉所以倾颓也”。刘备呢，觉得自己是皇族，很为这两皇帝的作为痛惜遗憾。这里呢，“痛恨”指感到痛恨，感到痛心和遗憾，若是望文生义，以今释古，解释为“极度仇恨”，那可就不通顺了，把自己看成皇族的刘备，要是这样，那就是对祖先的大不敬，而中国文化，大家知道是非常讲究孝道的。年节供奉祖先的家里，宗谱上都会写着“永远敬祖先”几个字。刘备能不进他的祖先吗？再者，“恨”作遗憾、不满意讲，也保留在现代汉语一些常见词中。如：“恨事”是指令人感到遗憾的事；“相见恨晚”是感叹彼此认识太晚，形容意见相投，一见如故。再如“恨铁不成钢”呢，是比喻对人要求严格，希望其变得更好；“抱恨终天”从前指因为父母去世一辈子都感到悲痛，现在只因为做错了一件事情，后悔一辈子。语言是不断发展的，“恨”的意思也在不断变化，有哪些变化呢，一般情况下表示仇视屈恨的感情明显加深了。当我们对某物、某人或某个组织感到不满，从而产生一种强烈的敌意与反感时，“恨”便油然而生。如今形容恨到极点会说“恨之入骨”，还会说“恨得咬牙切齿”。像文言文中这样的知识，确实俯拾即是，比如蒲松龄的《狼》，里面有一句“其一犬坐于前”中“犬”的用法。这些都值得我们去归纳，在归纳中积累之后再进行运用。学习文言文，除了简便的读的法门，找一些有关古代文化常识的知识，细细的，认认真真的读下去，再去阅读文言文，便会有似曾相识的感觉。
如果再忘掉了先前读过的书，便会潜意识中认为自己是一个天才，而自信也是最好的学习的状态。下面这本《中考文言文古诗词一本通》，紧扣考点，对中考必考古诗文进行详细讲解。并依据出中考常考点，呈现新中考真题。每篇后面都附有全国一线名师出的相应预测题，帮助同学们巩固知识要点。初中记叙文写出新意，从素材到手法，我这样帮学霸补齐作文短板
初中数学，做到这三点，为高中数学打好基础
中考语文，作文拿分三板斧之细节描写，空泛变具体高分不用愁
中考英语，做到这两点夯实基础，高分十拿九稳
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