|
任务型阅读是一种主观性试题，题型多样，内容广泛，命题灵活，需要学生们在阅读并理解短文的基础上，通过判断、归纳、总结，推理等多种方法来完成各种任务。主要考查学生理解短文，收集信息，解决问题或者完成任务的能力。这种题型是近年来中考阅读理解中热点题型之一，要求学生有扎实的语言基础和较强的综合运用知识能力，这类题也是学生失分较多的题型之一。学生在运用所学英语知识对文章进行阅读理解，用简洁的语言对所提出的问题进行解答。一般以what， where，why，when， how many等引导的特殊疑问句来提问，有时候也用一般疑问句的形式提出问题。解题思路: 对于这种类型的任务型阅读题，回答问题时必须弄清提问的要点，首先要在文章中找到解答这道题的主要依据，然后再根据提问方式来回答，可以用原文中的原句子回答。更深一点的问题不能从文章直接找到原句子给出回答，就必须仔细分析短文的内容，根据文章内容找出相关信息关键词，再对这些词进行加工整合后，解答出问题。这个时候，必须注意运用适当的代词、时态以及人称和数的变化。这种题型阅读题目中有一个图表或一个表格，将其中一些信息内容留出空格，要求学生根据文章填空。所填的内容一般分下面几类:1）时间、事件及人物；2）数字及排位；3）物体的构成及功能；4）流程图；5）抽象名词。解题思路: 这类题一般是对原文的一种改写，所填写的词必须具有较高的概括性与准确性。同学们必须认真阅读短文，注意原短文的内容、情景及一些关键词，对照原文的句子和一些词汇及短语，从短文中尽可能地找出所要填写的词或它的同义词、近义词或短语来替换，有时必须在原短文的前提下进行适当的修改或发挥用自己的话简洁地概括才能填出空来。这种题型主干部分是一篇文章，文章中一般都有5处空白，空白的位置在整篇文章中都有，如可能在段首、段落中间、段末，但文章第一句与最后一句一般情况不会出现空白。选项部分包括5至7段文字，每段可能是一个句子，或者两三个短句，也可能是完整的段落。题目通常要求学生根据文章内容从这5或7个选项中选出能分别放进文章中5个空白处的选项。解題思路: 这类题型，要求学生能从整体上把握文章的逻辑结构，理解句子之间、段落之间的关系。阅读时注意首段和要点词句，通过文章的首段和要点词句判断文章的大概意思，重点阅读各个空白处附近的句子，分析选项与前后内容的逻辑关系，然后再圈定关键的线索词（包括名词、动词、连词、代词等），最后从选项中寻找在内容和词语上都衔接合理的选项，确定答案。这种题型一般都是将短文中画线句子译成汉语或英语的题目，主要考查学生准确理解概念或结构较复杂的英语材料的能力。要求学生阅读一篇约200词的文章，并将其中五个画线部分译成汉语或者英语，译文要准确、完整、通顺。这类题主要考查学生的词汇量、语法知识、阅读能力和语言表达的综合运用能力，尤其注重考查学生通过上下文理解词和短语的能力。 解题思路:此类题型必须要能将短文的原意真实地翻译出来，在翻译的过程中要特别注意英汉两种语言的差异，要注意使用符合英语表达习惯的词语，对一些较为简单的句子就进行直译，对一些有难度的句子用直译与意译相结合的方法翻译。切记不能用汉语思维的方式来翻译。这种题型一般要求在阅读短文的基础上，依据命题要求，改写文中给出的划线的句子，或是同义句转换或是将复合句换成简单句等，重点考查学生的语言基础及通篇理解的综合能力。解题思路:此类题型改写句子时不能只简单理解句子的语义，必须认真分析短文中划线句子的语法结构，注意句子的时态、语态，再根据要求进行改写句型。
|
