 【作者简介】笔名，自强，家住重庆直辖市万州区。从小喜爱文学，曾部分散文和诗词发表在地方各报刊及网络媒体，现退休赋闲家中寻求晚年充实精神生活，江南惠山文学社会员兼评审老师。  【迎中秋】 文/自强 中秋已快到了 秋老虎仍憋着一股待发的威力 欲超越三伏酷暑的凶猛袭来 初秋依旧包裹夏余的炙热 汗水，抚摸着坚挺的脊梁 山梁上的桃树结满了 白中透红的桃子 一片片高粱正酝酿着一坛坛酒香 篱笆丛中菊桂花 掩映在叶窝中偶露羞涩的脸儿 那反秋的烈焰播撒秋阳的余威 释放着诱人的灿笑 季节的轮回适者生存 接过初秋槌棒 一步步走向硕果累累的中秋 山脚下田间里谷穗镶满的金黄 飘荡在乡民对幸福的无尽憧憬 一首首不老的乡音奏响饱满的情歌 村民的辛劳与汗水被 清凉的晚风吹来 融入一杯杯丰收酒香 为实现春华秋实的梦想 明天我们还会走向诗与远方 ——2020.8.22 【秋色之闲情】 文/自强 空山鸟语兮 人与白云栖 潺潺清泉濯我心 潭深鱼儿戏 风吹山林兮 月照花影移 红尘如梦聚又离 多情多悲戚 我心如烟云 当空舞长袖 人在千里 抚一曲遥相寄 难诉相思意 魂梦常相依 红颜空自许 南柯一梦 难醒空山老林 听那清泉 叮咚叮咚似无意 映我长夜独清寂 ——2020.8.26 引言：回首往事，感怀中悟出人活着的意义。今天是一年一度的开学日，每到这一天，我都有难以忘怀的情结，愿和朋友们分享共勉 【我要读书】 （重温当年高中求学简历） 文/自强 人到晚年，往往喜欢怀旧。年轻时，刻在脑子里不可抹去的印象时不时在我心中回旋，尤其是学生时代。 小学六年，初中三年，幼小无知，印象倒不深刻。尤其到了高中，人长大点本己潜储在大脑的智慧这根弦开始萌发，隐隐感觉这世间是怎么回事。 追溯到1973年9月开学伊始，在本乡没被推荐进武陵中学读高中的我为求学被迫到开县某一中学插班，当时我大哥在校任教。考虑户口不在当地迟早得回原籍，所以准备转学回本区武陵中学就读。 记得那是9月1日后两天，幼稚的我以为转学乃平常之举。哪知当我只身来到武中办公室，迎面碰上分管招生工作的校长xxx，说明来意。xxx两眼盯着胆怯的我约一分多钟，像是打量我是不是个小骗子一样。隔了片刻，他眯着眼狞笑似的对我说：“对不起，我们不收插班生”。还没来得及看看其他老师，我便垂头丧气走出办公室，耳边隐约听见一个声音“像个毛头小子，又矮又瘦，乳臭未干还想来我们这样的学校读？”分明是刚才xxx的声音。犹如一根粗大的木棒击在我头顶，顿时头上差点没冒烟；心里忿忿不平不知向谁去说？又如同一瓢冰水浇在身上从头顶凉到脚底。 我心里不甘，难道強烈的读书愿望有错？难道从小求知欲就被这轻描淡写、不当回事的回答而宣告破灭！我一生从此就被挡在学校、知识大门之外？ 经多方打听，学校还有第一校长、一把手包明保。我不相信堂堂的公办中学个个校长都如此。决定抱着侥幸心理试一试，一向胆小的我又怕像第一次碰一鼻子灰，况且十六、七岁的小伙子说话呆板、语无伦次。猛然想到手中的笔，我可以写啊！把我心里渴望读书的真切想法用笔写出来。 于是我借住武陵街一家亲戚，坐下来打开纸，笔在纸上如走龙蛇。信的大意如下： 敬爱的武中包校长：请听听我一个普通农家小孩长大后的我因心里太想读书的朴素愿望。我出身在一个极度贫困的家庭，姊妹弟兄多，父母负担重。在我三岁那年，年近49岁的父亲因劳累过度连同自然災害患上肺痨病，加上不堪生活的重负而撒手西去，丢下嗷嗷待哺大大小小的儿女七个，单身的母亲无力养活一大家子。三岁的我在别人背上差点被送出去的一瞬间，我大姐知道后立马赶来不由分说夺过来，咬紧牙关蹦出五个字“死活在一起”！就这样，我在连同奶奶、母亲九口人的大家庭吃了上顿愁下顿，在那个物质极度匮乏的年代，我在没有半点温饱保证的日子里终于没被死神夺去，剩下的是骨瘦如柴的身体。好在大哥读书优异，五年重点大学靠政府救助毕业，一家还有七、八口原指望大哥毕业改变家庭贫穷面貌。不料遇上文化大革命十年浩劫，科技不被重视。作为理科专业的大哥没找到用武之地。他高中同班同学有几个考上文科专业，毕业分配在政府等要害部门。在一人当权，鸡犬升天的年代，他同学那些兄弟姊妹、沾亲带故都纷纷找到工作和安排要职。 原指望靠大哥摆脱困境的一家人及我，一切希望化为泡影。好在我小学六年到初中三年尚能读书。虽文革期间受“读书无用论”影响，老师不敢教，学生自然学不了，我就成了想读书而学不到知识的牺性品。但总算矮子中充长子，加上本人爱看小人书：三国、水浒、西游记等名著刻在我幼小心灵里，为以后热爱文科专业埋下了伏笔，更激发了我从小立志求学成为文学爱好者之一的强烈欲望。不料生不逢时，文革时候升学不以个人成绩优劣而定。靠推荐，复杂的人际关系当然轮不到我读书的份。大哥不服，将我弄到他校插班。今天想转回原籍继续读完高中，不料负责招生的xxx一口拒绝。我相信他也不是对我个人有成见，因一面不相识。但总觉得他有以貌取人的嫌疑，或者实际情况真不能批准。本不该说这些，今天向包校长坦露我内心真想读书的渴求！望校长体察我一个作为农家贫困子弟一腔求学心切的良苦用心开个绿灯，圆我从小喜欢读书的梦！我将终身感激不尽校长的大恩大德！！ 将写好的信交到包校长手里。当着我的面，包校长边看信边不时盯我，似乎在说：信是不是本人写的？此时，xxx的眼光又在眼前闪现，我又怕碰到第二个xxx。包校长看完信，没有肯定表态，但没像xxx一样拒绝。我看有戏，便问：“包校长同意了？”但校长说：“就算收下你也要征求班上班主任意见和教室装不装得下去？”我心里暗自欢喜，总算没拒我于千里：“这个校长救了我！”他叫我拿着信去找班主任。我连笑带蹦找到班主任兼语文老师程隆茂。程老师看完信也许被我诚心打动，没半点犹豫决定收下我，说：“既然校长同意，我这一关通过”。便叫我第二天来报道上学。 当时的心情不亚于捡到一块珠宝般兴奋。 当我第二天坐在高七四级1班教室里，激动之余望着台上老师，又转身扫一圈每个同学的脸，是那样的陌生，又是那样的亲切。心里在说：我终于成了高七四级1班一员，从此我可以安心读书，学到想学的知识。 今天，感叹之余，我想说，本是教书育人的学校，作为老师或领导不经意的表态，可以决定一个学生未来一生的命运，机会稍纵即逝。不可以貌取人，就像谈恋爱耍朋友定终身大事，如果以貌取人，或许会放过一个一生真心真意爱你的人一样。 我并不怨恨xxx，反而他成了我以后发奋读书的动力。 那时虽然还没有知识改变命运的意识，但隐隐觉得没有知识，一个人一生只会一无是处，长大必然后悔莫及。 ——2020.9.1
|
|
|
来自： 昵称34539451 > 《待分类》
