数字医学与3D打印技术在外科临床教学中的应用进展

谭海涛^1,2,3黄国秀⁴张其标^1,3

1. 广西贵港市人民医院2. 贵港市卫生学校3. 广西数字医学与3D打印临床医学研究中心4. 广西壮族自治区人民医院

摘要：外科临床教学是推进医学生和年轻外科医师培养的重要手段。传统教学方法中的教学载体存在许多弊端,而新兴的方法如三维可视化教学,利用数字化与3D打印的教学模型作为载体,具有立体化、视触性和可操作性等优点,在临床教学中的应用越来越得到青睐。本文基于PubMed、Springer Link、中国知网、万方医学网及维普网为主要数据库搜索106篇,并筛选72篇进行总结,回顾性总结了数字医学与3D打印技术在外科临床教学的成功运用,并对该技术教学中的运用方法、效果评价以及优势与不足展开综述,为在其他医学教育中的推广运用提供参考。 

关键词：

可视化;数字医学;3D打印;虚拟现实;临床教学;仿真培训;外科手术;

基金资助：

2017年度广西职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2017A046)；广西科学研究与技术开发计划项目(桂科AD17129017)；

• 专辑：

  医药卫生; 教育与社会科学综合

• 专题：

  医学教育与医学边缘学科; 高等教育

• 分类号：

  R-4;G642