|
“还不起床！”“快点吃饭了！上学都要迟到了！”“都几点了，还在这磨蹭，洗澡没有？还没有！待会写作业要写那么迟，晚睡明早又起不来！”“你怎么这么磨蹭！” 不少家长总是这么一遍遍不厌其烦地催促孩子，尤其看到孩子在自己的催促下依旧气定神闲，慢条斯理地行动，更是让妈妈心急火燎。  其实孩子和家长都很冤枉，孩子之所以没有时间观念，是以为不管自己多慢，家长都可以让自己准时到校，他们总能把时间像海绵一样挤出来，所以孩子的“拖拉”很大程度上家长“培养”而成的。 可家长也冤枉啊：我这要是不帮他安排时间，孩子那么磨蹭，估计到学校都已经上完一节课了。 一次，我催着女儿“快点穿鞋，准备出门了！”大概催了好几次吧，我自己是没有意识的，五岁的女儿抬头柔柔地说了一句：“妈妈，你可以不要催我吗？我是小人（孩），动作肯定更慢。你越催我，我就越慢了！”  所以，孩子不是不知道“要抓紧”，只是能力有限，不知道如何“快点”，所以家长一定要培养孩子成为时间的主人。 第一、帮助孩子制定生活清单。比如，你可以问孩子“你打算几点洗澡？”“几点写作业？”然后帮孩子分析，这个点做这件事是否合适。慢慢地，孩子学会对自己的时间有所规划和安排。 第二、自己提醒自己。当制定好时间安排，孩子到点还不愿意执行，如果家长贸然提醒，孩子会觉得不耐烦。不妨给孩子买个闹钟或者计时器，让孩子自己管理自己，从中体会到自我管理的成就感。 第三、养成习惯。有的孩子放学回家总是喜欢先玩再写作业，随便都要到晚上十点多才能睡觉。所以，家长在孩子小的时候就要帮孩子养成习惯，比如：放学回家先写作业再吃饭再玩耍；早上起来先读书十五分钟再洗刷吃早饭。当孩子养成习惯后，就不会觉得这样做有多辛苦。  第四、巧妙批评。孩子肯定不可能每一次都按照时间表完成任务，那么家长应该要巧妙地批评孩子：“你今天起床的速度比昨天快了三分钟”“你比昨天慢了一分钟”，让孩子逐渐意识，抓紧时间可以获得肯定。通过强化孩子的快动作意识，孩子的动作会真的逐渐变快。 当然，如果孩子做事时闹情绪，家长也不需要凶神恶煞地吼孩子，可以用比较温柔地方式对待。比如喊孩子起床，可以亲亲孩子，和孩子在床上玩一会，让他感到起床是多么美好幸福的一件事。 |
|
|
