|
丰富材料内涵 提升作文韵味 ——考场作文如何避免内容单薄 【考情分析】 作文内容单薄，在指作文中刻画人物形象、抒写文章观点等方面使用的材料，给人一种浅显单薄之感，读来苍白无力，难以起到升华主题的作用。具体表现在以下几个方面： 一、材料使用寥寥数语，无具体内容，缺少细节，不能很好地紧扣文章主题立意；二、材料使用单调，一篇文章中只使用一个材料故事，论证观点单调或是片面，缺少说服力；三、滥用素材，不加取舍，随意选取相关的材料，生搬硬套；四、引用而少论证，选用合适的素材后，缺少必要的分析论证来阐述观点；五、论证材料单一，选用的材料，都是一个时代或一个浅显论点的，缺少足够说服力。 【写作技法】 作文内容要避免单薄，做到内涵丰富，极具说服力。在选用和表达上，必须要熟知一定的技法，把握材料的正确使用，可以从以下几个方面去思考： 一、选用材料在叙述上要语言生动，描述要细致。在论证观点的时候，考生在确定中心材料后，语言的使用显得相当重要。生动的语言，塑造人物形象，描写细节感人，在描述上给人一种赏心悦目的感觉，文学气息浓郁的言辞，词语达意，带给读者愉悦的感觉，引发兴趣，容易提升对文章的关注度，增加文学的内涵。 二、紧扣主题材料必须丰富，多角度论证。当确定写作的主题以后，选择的材料要丰富，单一的材料，只是论证主题的某个方面而已，读之不能很好的表达情意，有种意犹未尽的感觉。对材料的观点，辩证的分析观察，是容易起到入情入理的作用。为此，选择材料的时候，可以从正反两方面去论证，或是通过不同角度的事例，由浅入深的进行分析总结。 三、选材必须慎重，既切合主题，又要新颖。材料是论述观点的，很多时候，论述敢于拼搏战胜厄运，总是爱迪生、贝多芬，一说怀才不遇，则是李白杜甫。他们的事例虽然能起到论证观点的作用，但是已经显得陈旧而寻常，是难以引起阅读者的兴致。在当今时代，信息的传播速度很快，每年“感动中国”的人物，弘扬正能量的新闻人物，奋斗在各个行业的精英，都是论证观点的好材料。 四、引用论证相结合，提升材料的说服力度。议论文需要材料来证明作者观点，但是很多考生在写作时，大段引用名人故事新闻材料，看似内容充实、举例详实，给人的感觉是生硬塞入具体事例，有点孤零零的感觉。好的事例，是需要考生结合观点，对材料进行分析论证，阐述材料在论证主题上的作用，加入自己的观点和感悟，才能以理服人，起到论证中心的目的。 五、材料排列，做到“古今中外”。考生确定论证观点的材料往往有好几则，古代的、现代的，中国的、外国的，只要切合文章主题，随变地排列先后顺序都可以，总觉得顺手写来，想起哪个写哪个。其实，人们阅读文章都有着特定的习惯，对议论文材料的使用，有着一定的要求，一般都是采取“古今中外”的形式来组织材料，论证观点的。也就是说，先古代，再现代；先中国，再外国。符合人们平时的习惯文章，才会获得他人的青睐。 【阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章】（安徽省歙县二中月考作文题） 远古时，两人去寻找幸福和快乐。将到目的时，遇到一条大河。对岸是幸福和快乐的天堂。两人位渡河争了起来：一个想伐树造船过河。一个要等河流干，再走过去。于是，想造船的人伐树造船，并学会了游泳；另一人休息睡觉后，到河边看水流干了没。一天，已造好船的朋友准备过河时，另一朋友还在嘲笑他蠢。造船的朋友没生气，渡河前对他朋友说：“做一件事不一定获得成功，但不做则一定没机会获得成功！” 要求全面理解材料，选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【优秀作文展示】 一份耕耘，一份收获 安徽省歙县二中高三（1）班 程文钰 两个人去寻找幸福和快乐，遇到一条大河。一个伐树造船，一个坐等水干。在生活中，遇到障碍困难时，踌躇不前者，比比皆是，坐等水干，终将一事无成。 他，没有双臂，没有双腿。在世人眼中，这样的人什么也干不了，但他却让我们看到了，他能游泳，能打球，他能做的比健全人还好。为什么？因为他有天赋吗？不，有谁能知道那洋溢笑容的脸下，藏着怎样的心酸。他要付出何等的努力才能做到。终于，他成功了，他教会了世人坚强，也教会了我们一分耕耘，才能有一份收获，他是尼克。 他，写成《战争与和平》等巨著后，来访的人多不胜数，令他厌烦。他有心要写一本书，便对仆人说：“从今天起，我死了，就‘死’在房间里，不过，别忘了给我送饭。”至此，访客日稀。终于，十年后，他的新著作《复活》面世，他也从此“复活”。人们往往被外面光辉的荣耀所蒙蔽，却看不到其中所流的汗水；人们往往被他的成功感动，却不懂只有一份耕耘，才能有一份收获。 她，是被上帝遗忘的一把剑。她梦想有一天，能站在奥运会场上击剑，为国家赢取荣耀，可是他身材弱小，学击剑时，成绩平平。可她付出远超别人的努力，用比别人多十倍的时间学习、训练。所以，当那些成绩好的击剑选手“泯然众人矣”的时候，她却成功实现了自己的梦想，一份耕耘一份收获。 当高考金榜题名时，不要去感叹他人运气好、聪明之类的话。那是因为你没有看到他奋笔疾书，挑灯苦读，汗如雨下的景象，哪有什么成功是可以不劳无获的？太多的人喜欢做梦，幻想着种种美好，却不实干，殊不知，幻想就像毒品，在给你快乐之后赋予你更大的痛苦。只有经历地狱的磨练，才能弹出惊世的绝唱，只有一份耕耘，才能有一份收获。 匡衡凿壁偷光，终成饱学之士；祖逖闻鸡起舞，方城一代名将；吕蒙立志苦读，才能使鲁肃刮目相看。没有耕耘，便想收获者，终将一事无成。 【教师点评】 作者选择了三个事例，都以“他（她）”开头，以近似排比段的形式，使全文在结构上显得匀称而厚重，带给读者一种直观的印象，起到说服人的目的。在文章的后两段，结合事件进行分析论证，增加了文章的深度；引用匡衡、祖逖、吕蒙三人从不同侧面来拓展事例，更增强了全文的说服力。 【失误作文分析】 他们的成功 安徽省歙县二中三（1）班 潘华印 生活是一本博大精深的图书，是一支优美婉转的歌曲，需要我们细细品读欣赏，从中领略其中那份美丽的感动。 易安的黄花 16岁嫁入赵家的那一刻，所有的人希望她能过着幸福美满、相夫教子的生活，但是世事变幻战乱四起，让她饱经了丧国之凄，亡国之痛，改嫁之苦。她一直在寻寻觅觅，但世事艰难只能让她凄凄惨惨，青春年少，双溪上的小舟再也载不动她的满腔愁苦。 她扔掉手中易逝的黄花，在雁字归时，勤修《金石录》；在梧桐冷雨，考撰《漱玉词》。易安在她历经艰辛的道路上，找到了一盏孤灯，照亮了她后半生的昏暗与彷徨。 东坡的明月 爱他的家人，爱他的世人，都希望他能才显四方，官运亨通。但是官场的黑暗，政治漩涡的羁绊无法容忍桀骜不驯、生性旷达的苏东坡。他从政治的窄门走出来，换上竹杖芒鞋，在被贬黄州之际，大唱“大江东去”。他不为蝇头小利而奔走，淡定地面对仕途不顺。政治的风雨飘来淋他一身湿的时候，他并没有因此一蹶不振，而是隐居乡野坦然面对生活，舞文弄墨吟诗作画，过着闲云野鹤的生活，这才造就了中国文学史上的一大文豪。 朋友，从历史无数的名人身上，我们学到了他们对人生的态度。生活是一本厚重的书，充满了无数的艰辛；生活是一支婉转的歌，充满了愉快。 人在江湖漂，哪能不挨刀？我们在事业、学习、交友上，遇到挫折都很正常，但只要我们拥有正确的态度去面对它，找到人生的另一个路口，然后信心满满的走下去，一定会找到属于自己的成功，倾听那美妙的歌。 【教师点评】 李清照和苏东坡，做为作文素材，确实契合题意，但是此文也暴露出缺憾，有两个主要的问题：一是李清照和苏东坡两个事例，都是在考场作文中被考生用滥的素材，实在很难引起读者的兴趣；二是两个素材的语言运用上虽然较为生动，但在缺少结合事例进行的客观评价，从而在论证上缺少力度。而且，在文末“人在江湖漂，哪能不挨刀”这样的结语，读来有损主题的升华。
|
|
|
