【原】了解构词法，掌握结构词，学外语不再盲目

了解构词法，掌握结构词，学外语不再盲目

很多朋友辛辛苦苦背了很多单词，但是很快又忘了。背了忘，忘了再背，一直处于恶性循环之中。甚至学习了十几年英语还依然读不懂英语文章。

在中国，有很多人学习过《新概念英语》。但是，非常可惜的是，很少有人能学到第三册，学到第四册的更是凤毛麟角。

在学习过新概念的人中真正读过课本上的《致老师和学生》这部分中英对照内容的人更是少之又少。这样，肯定不会了解新概念的“新”在何处。

这一节，我们再学习其中的一小段内容。

第一个句子：

In order to become a skilled performer, the student must become proficient at using the units of the language.

学生要想成为熟练的语言运用者，就必须能够熟练地使用语言单位。

我们重点学习performer，proficient。

【英语】performer  [pəˈfɔːmə(r)]n.1. 表演者2. 执行者；演奏者

由perform加后缀-er构成。

【英语】perform[pər'fɔrm /pə'fɔːm]v.  履行; 完成; 执行; 做; 演出

由前缀per-和form构成。

per-是拉丁语前缀，也是一个介词。请顺便熟悉英语单词person（人），percent（百分比），perfect（完美的，完成时），perfume（香水）。

【拉丁语】per prep. through (space); during (time); by, bymeans of;

英语单词form源自拉丁语的forma。

【英语】form[fɔrm /fɔː]n.  形状, 形式, 表格; 构架, 模具;

建议先掌握for再记忆form，它和from在读音上的区别是很大的。

另外，from是一个介词，几乎不会参与构词。而form-是一个拉丁语词根，可以构成大量的单词。

英语中常用的如reform（改革），uniform（校服，制服），formula（公式），formulate（公式化），inform（通知），information（信息），conform（遵从），deform（变形），transform（改造）。

我们再学习proficient。

【英语】proficient[prə'fɪʃnt]adj.  精通的, 熟练的

pro-是拉丁语前缀，也是一个介词。请顺便熟悉英语单词pronoun（代词），project（工程），program（电报），profess（表白），professor（教授），prologue（前言），promote（提升），prominent（杰出的），profit（利润），propel（推进），profile（轮廓）。

【拉丁语】pro prep. on behalf of; before;in front/instead of; for; about; according to; as, like;

fic-是拉丁语词根fac-在复合单词中的变化。请顺便熟悉英语单词sufficient（足够的）。

【拉丁语】facio ² ：facio, facere,feci, factus v.make/build/construct/create/cause/do

由于拉丁语中的读音变化，fac-在单词中有好几个变身——fact-，fect-，fic-，fig-，这些形式在英语中都会出现。大概了解，可以帮助您轻松掌握一大批英语的长难单词。

-ent形容词或名词后缀。

第二个句子：

And the unit of a language is not, as was once commonly suppose, the word, but the sentence.

而语言单位并不是人们曾经普遍认为的单词，而是句子。

我们重点学习suppose。

【英语】suppose[sə'pəʊz ,spəʊz]v.  推想, 猜想, 假设; 猜想, 料想

sup-是拉丁语前缀sub-（也是一个介词）在b,p,m前的变化。请顺便熟悉英语单词support（支持）。

【拉丁语】sub prep.under, beneath, behind, at the foot of (rest); within; during, about (time);

世界语继承了拉丁语中的sub。

【世界语】sub  below, beneath, under,underneath

第三句：

Learning words irrespective of their function can be a waste of time, for not all words are equal.

学习单词而不考虑它们的作用可能会白白浪费时间，因为单词并不都是同样重要。

我们重点学习irrespective,function, equal。

【英语】irrespective  [ɪrɪˈspektɪv]adj.  （与of连用）不顾…的；不考虑…的；不论…的

ir-是拉丁语否定前缀in-在r的变化。

【英语】respective  [rɪ'spektɪv]adj.  分别的, 各自的

-ive形容词后缀。

【英语】respect  [rɪ'spekt]n.  敬重, 尊敬; 尊重, 重视, 注重; 敬意, 问候; 关系v.  尊敬, 敬重; 遵守; 尊重, 重视; 顾及

源自拉丁语的respectus。

re-是拉丁语不可分前缀（不是介词），表“又，再，返回”。

spect-表“看见”。请顺便熟悉英语单词inspector（巡官，监工），aspect（方面），suspect（怀疑），spectacle（奇观）。

【英语】function  [ˈfʌŋkʃən]n.官能, 功能, 机能，函数

建议先熟悉英语单词fun（开心）。

去掉结尾的n就是相应的拉丁语单词。

【拉丁语】functio ¹ ：functio, functionis n. f.execution, performance, carrying out (of a task);

由拉丁语动词fungi派生出的名词。

【拉丁语】fungor：fungor, fungi,functus sum v. perform, execute, discharge (duty);be engaged in (w/ABL of function);

【英语】equal['iːkwəl]v.  等于; 比得上adj. 相等的, 胜任的, 平等的n.  对手, 同辈, 匹敌

equ-是拉丁语词根aequ-的变化，表“相等”。请顺便熟悉英语单词equate（等同），equation（等式），equator（赤道）。

世界语变化为eg-。

【世界语】egala  平等；同样；相等

世界语的形容词使用统一的后缀-a。

第四句：

We must draw a distinction between structural words and lexical items.

我们必须把结构词和词项加以区别。

【英语】distinction  [dɪ'stɪŋkʃn]n.  区别; 级别; 差别

去掉n就是相应的拉丁语单词。

【英语】distinct[dɪ'stɪŋkt]adj. 清楚的; 截然不同的; 明显的

源自拉丁语distinctus。

dis-是拉丁语前缀，表“分离，不”，在接s时变化为di-。

stinct-是sting-（表“刺”）的变化。请顺便熟悉英语单词instinct（本能），extinct（灭绝的）。

structuralwords结构词（体现语法功能，是我们学习的重点）

lexicalitems词项（普通的词）

第五句：

Words like I, you, he, etc. are structural.

像I，you，he等词便是结构词，

第六句：

Their use can be closely defined; they are part of a grammatical system.

它们的作用可以准确地加以界定，它们是语法体系的一部分；

第七句：

Words like tree, plant, flower, etc. are purely lexical items and in no way part of a grammatical system.

而像tree，plant，flower等词则是单纯的词项，与语法体系毫无关系。

第八句：

From the learner’s point of view, skill in handling structural words is the key to mastering a language,

就学生而言，运用结构词的技巧是掌握一门语言的关键，

for the meaning that is conveyed in  sentence-patterns depends largely on the function of the structural words that hold them together.

因为由句型表达的含义主要依靠把句子联结起来的结构词所起的作用。

希望大家至少能明白2点：

1、语言单位是句子而不是单词。脱离句子记单词、学语法毫无意义。

2、运用结构词的技巧是掌握一门语言的关键。英语词汇是人类语言中最庞大的，而结构词则极其有限。找到了关键所在，您就知道应该在什么地方重点突破了。