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细心的小朋友肯定会发现：英语中的疑问词（如what, when,where, who, whom, whose, why, how）基本上都是以wh-或h-开头。它们都源自古英语的hw-，对应德语、荷兰语中的w-，拉丁语中的qu-，世界语中的k-，都源自PIE(原始印欧语)中的*kʷ-。 在拉丁语的后代西班牙语、葡萄牙语、意大利语、法语中，通常保留拉丁语中的形式，有时会有一些变化。 英语的question实际上是一个法语单词，源自拉丁语quaestio。 【英语】question'kwestʃən]n. 问题, 疑问句, 疑问v. 询问; 审问; 讯问; 怀疑 【法语】question [kɛstjɔ~]n.f 问题，问话，提问；考题 【拉丁语】quaestio(古典式发音 /ˈkʷae̯s.ti.oː/, [ˈkʷae̯s.t̪i.oː]，教会式发音/ˈkwes.ti.o/, [ˈkwɛs.t̪i.ɔ])：quaestio, quaestionis n. f. questioning, inquiry 有几点需要注意： 1、 古典拉丁语中的qu读[kʷ]，事实上就是用qu代替了PIE中的*kʷ； 2、 通俗拉丁语中qu读[kw]，法语变化为读[k]。我们这里不牵送气和不送气的区别。英语中，直接源自拉丁语qu读[kw]，而经由法语的qu读[k]； 3、 法语中通常把拉丁语中的ae变化为e。所以，拉丁语前缀prae-在法语中变化为pre-，对应德语中的prä-。 英语单词problem实际上就是拉丁语中的problema去掉结尾的a。这样表面看是简单了，但实际上却把原本十分清晰的逻辑给破坏了。 【英语】problem['prɑbləm/'prɒ-]n. 问题, 难题adj. 成问题的, 难处理的 拆解：pro+ble+m。 pro-源自希腊语前缀προ-，表“在……前” ble-源自希腊语的词根，表“扔” -m是-ma的简化，是希腊语表“结果”的名词后缀。 拉丁语比较完整地改写成problema。中古英语受法语的影响把a变化为e，现代英语去掉了结尾不发音的e。 只要您愿意，就可以不费吹灰之力顺便掌握希拉法德意西俄语中的相应单词。 我们这里重点学习拉丁语、希腊语和俄语的相应单词。 【拉丁语】problema（古典式发音 /proˈbleː.ma/, [prɔˈbleː.ma]，教会式发音/proˈble.ma/, [prɔˈblɛː.ma]）：problema, problematis n. n. problems,questions for debate/academic discussion (pl.); enigma/riddle/puzzle; 【希腊语】πρόβλημα（/pró.blɛː.ma（古）/ → /ˈpro.βli.ma（中古）/ → /ˈpro.vli.ma（现代）/） n.problem, question 注意：β在古希腊语读[b]，现代读[v]。 【俄语】проблема（国际音标[prɐˈblʲemə]） 名词问题、课题 俄语中的б读[b]，в读[v]。很明显，俄语中的这个单词源自古希腊语。 现代英语中，有2百多个单词中用到-matic这样的后缀。其中的-ma是希腊语表“结果”的后缀，-tic是形容词后缀，有的还会再加上-al。 比较常用的如mathematics（数学），grammatical（语法的），automatic(自动机械)，systematic（有系统的），dramatic（戏剧性的）。 也就是说，记忆英语mathematics的重点是math-，它是希腊语表“学习”的词根。而记忆grammatical的重点是gram-，它是希腊语表“写”的词根graph-在m前的变化。automatic中的auto-表“自己”。 不论您是学习英语还是法德意西俄语，不了解这些单词在希腊语中的基本逻辑，都会把原本十分简单的事情严重复杂化。最大问题是同时把语法也变得更复杂。 英语表“语法”的单词grammar和syntax（有的翻译成句法）都源自希腊语。如果您认识-ma是表“结果”的后缀，就只要重点记忆gram-就可以了。在telegram（电报），program（程序），epigram（警句），diagram（图表），cryptogram（密码）您可能已经见过它。 知道-ma是表“结果”的名词后缀，再了解gram-是graph-在m前的变化，就肯定不需要再“背”grammar，和grammatical，grammatically这样的单词了。 这告诉我们一个简单的事实：大概了解一些拉丁语和希腊语最基本的词根，不仅可以轻松解决英语的单词问题，同时还可以顺便掌握很多的希腊语、拉丁语、俄语和法德意西语的相应单词。 graph-是希腊语词根γραφ-的拉丁语改写形式——就是用拉丁字母代替希腊字母。 【希腊语】γράφω（国际音标/ɡrá.pʰɔː（古）/ → /ˈɣra.ɸo（中古）/ → /ˈɣra.fo（现代）/） v. write, pen 注意：φ在古希腊语读[pʰ ]，对应汉语拼音中的p，在现代希腊语中读[f]，对应汉语拼音中的f。 -ω是表“第一人称单数”后缀，也就是说，希腊语中的γράφω相当于英语中的I write。 希腊语单词γράμμα由动词γράφω (gráphō, “Iwrite”)和后缀-μα (-ma, resultnounsuffix)组成。字面意思是：写出来的东西——作品。 英语表“语法”的单词grammar源自中古英语gramer, gramarye, gramery，源自古法语gramaire (“classicallearning”，学习古典)，源自拉丁语grammatica，源自古希腊语γραμματική(grammatikḗ, “skilledinwriting”，写作技能)，源自γράμμα (grámma, “lineofwriting”，作品)，源自γράφω (gráphō, “write”)，源自PIE(原始印欧语) *gerbʰ- (“tocarve, scratch”)。和英语中的carve，荷兰语kerven，德语kerben (“to notch”)，古教会斯拉夫语жрѣбии(žrěbii, “lot, tallymark”)，古希腊语γράφειν(gráphein, “to scratch, etch”)同源。 英语国家有grammar school，不要翻译成语法学校。它本来的意思是：学习古典（指拉丁语和希腊语）的学校。 家长朋友最好了解一个基本常识：语法是为提高写作水平服务的。 应该帮助孩子先解决听、说和读的问题，然后才能谈得上写。不论是母语还是外语，都必须这样做。 |
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