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那是一节六年级的《道德与法治》课，课上，大家畅谈起了关于家庭暴力的问题，几个典型的案例学习之后，大家的眼睛明亮起来，从中懂得了家庭暴力的社会危害性。我话锋一转，说：“看到同学们幸福满满的样子，你们的家庭一定不会有类似的家庭暴力。”出乎我的意料，几个同学纷纷把手举得高高的，嚷叫起来：“老师，我们家绝对有，真的有，不骗你……”“既然有，那就说说吧！”我故意抬高声音，话外有音的说。几个男孩子依次发言：我淘气时，我爸把我摁在大腿上，脱光屁股使劲打；（一阵哄堂大笑）那是我小时候。老师，我的考试成绩低于我爸爸、妈妈定的标准，我爸爸和妈妈就来个男女双打；（一阵感同身受的附和声，什么男子单打；女子单打；一个加刚，一个动手；）我适时问道：“你们认为你们经历过的暴力对你们的身心有什么影响？”有的抢着说:“影响大了，我当时害怕极了，哭的稀里哗啦的，老伤心了。”有的说：“我还行，当时害怕，不过过后我再也不敢淘气了。”……同学们在一片惬意的回想之中享受那种父母之爱式的所谓体罚。正当这时，坐在第五排第三个座位的一个文文静静的女生慢慢的举起了手，眼睛里噙着就要掉下来的泪珠。看到此，我随即向她扬起了手，示意她可以回答问题。她怯怯的说：“老师，我不知道我说的算不算家庭暴力？就是我爸爸总生气，生气的时候总是对我不满意，我觉得我己经尽力做好事情，可是他就是不满意，总说:养你有什么用。废物一个。”有的同学接茬说：“哇塞，软暴力啊！”我说：“你爸爸凭啥这么说，你在家里不干活吗？”她委屈的泪水顿时珍珠似的落下来，说：“老师，我在家里什么活都会干，洗衣服、做饭、扫地、收拾屋子……反正爸爸总是找茬，尤其喝醉了酒的时候。”“那你妈妈呢?她干啥呢？她不护着你吗？”我追问。女孩的脸憋得红红的，说:“老师，我很小的时候，我爸爸和妈妈就离婚了。”我愕然，说：“能不能找妈妈去？”她说：“爸爸说妈妈在山东，可是从来没回来看过我。”“那你爷爷奶奶呢？”“我的爷爷奶奶早都去世了，我家就我和我爸两个人。”我的心中油然升起一种危机感。我不露声色地说：“没事，你爸爸一定是爱你的，只是方式不对，课堂时间短暂，下课你来老师办公室，老师有的是办法帮你解决问题，好吗？”她点点头，说：“好。” 下课铃声想起来，女孩随着我来到办公室。她的个头比160的我还高，文静白皙的脸庞，浓密的黑发束成马尾辫，少女独有的气质尽在眼前。我握住她的手，让她坐到我对面，我说：“看见你的眼泪，我就知道你真的很难，真的委屈，你能跟老师说说你的家庭情况吗？或许老师真的能帮上你。”经过一番交流，知道了他的爸爸之前家境贫穷，父女俩相依为命。但想到其父亲有时喝酒，醉意之后有骂孩子的现象，这绝不寻常。我说，你有姑姑吗？女孩说：“有，但不是亲姑姑，对我还挺好的。”我说：“以后，如果爸爸再喝醉了酒，你就去姑姑家睡觉，有心事和姑姑说。平时在家睡觉把自己的屋门插好，毕竟你是女孩子，你也长大了，一些事情还是要注意的，你懂的。”她点点头。我说：“爸爸把你拉扯大，很不容易。你看他高兴的时候，就对他说，现在你供我上学，很辛苦。等我长大了，考上大学，毕业有了工作，一定养着爸爸，让爸爸有幸福的晚年生活。你要给爸爸希望。让他有生活的希望和动力。你还要跟爸爸说，如果有阿姨喜欢和爸爸过日子，你就希望爸爸取个后妈来照顾爸爸，你一定尊重爸爸和后妈。这样能解决爸爸空虚的心灵和孤寂的生活。你愿意吗?”女孩说：“我愿意。”我接着说：“你长大了，今后如果有邻居或者什么人，只要是男的，对你有肢体的碰撞或者接触，要当即变脸或者反对，迅速逃离，寻求帮助，女孩自身的安全最重要，今后一定要保护好自己，你明白了吗？”女孩的眼睛亮了，明白了我的用意。我说：“如果今后有需要老师帮助你的，你尽管说，我和你的班主任老师会尽力帮助你，我们是你坚强的依托。”女孩站起身，深深地给我鞠了一躬，说：“谢谢老师，我明白了，谢谢您！”我温和地说：“我是你的老师，跟我不用客气，快回去上课吧！” 之后，我和班主任密切进行了沟通，达成了一致。课堂上，我特别关注这个女孩，细致观察她的微表情，发现她自信心增强了，愿意与同伴交流探讨，也能大大方方地回答问题了。下课的时候亲近的和我打招呼…… 临近毕业，她在走廊里找到我，说：“老师，我上中学后，如果有手机了，可以加您微信吗?”我高兴地点点头，说：“我很乐意，我永远是你的老师，在新的学校要加油学习，和新的老师交朋友，你是个优秀的学生，一定会实现自己的理想的。”她高兴地说：“老师我一定努力，您放心吧。” 桃李不言下自成蹊，无论孩子们走到哪里，我们都牵挂着他们，愿学子芬芳。 |
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