时隔二十年，他以两件作品入十二届国展！

笔：弘正书社定制篆、隶专用兼毫

墨：玄宗超浓

纸：弘正书社定制长格篆、隶彩金蜡笺

书写时间：每幅作品均在30小时以上

1999年，我创作了一幅不到一百字的行书条幅，入展全国第七届书法篆刻展。

2019年，我创作了近千字的隶书作品和篆书作品，入展全国第十二届书法篆刻展。

廿载弹指一挥间，我已从青年步入中年。

图1 刘啸

全国第十二届书法篆刻展入展作品

隶书吾本中堂

规格 248cm×120cm

局部

刘啸“小字隶书投展指南”

集中解决小字隶书创作的难题

本课以

语音+图片+小视频的方式授课

共6节

第一节课1元

我出生于天津静海。幼承家学，在我父亲的指导下学习书法。县城消息闭塞，那时只能靠阅读《书法报》《青少年书法》获取外界的信息。1992年，我就读于天津师范大学，当时看到报纸上有河南书法函授学院的招生启事，就果断报了李刚田先生的高研班。在随李刚田老师学习期间，虽说是函授，但眼界大开。1993年，在天津市书协青年骨干班学习，聆听孙伯翔、董鸿程、唐云来诸先生讲课，受益匪浅。1994年我大学毕业，分配到电力局工作，又报了海上徐正廉先生的篆刻函授班学习。1999年，看到全国第七届书法篆刻展征稿启事，我投稿试试，没想到侥幸入展。

廿载弹指一挥间，国展作品逐步走向专业。

20年前国展投稿，比今天简单很多。1999年我正在学习米芾和王铎行书，就找了两首吴镇的《渔父词》作为创作内容，全文不到60字。当时用了一张一尺宽八尺长的生宣，写了近30遍，在其中挑了一张自己满意之作投稿，后来入展了。

2019年上半年，十二届国展征稿启事发布后，我决定先写隶书。在有限的时间内，我完成了一遍初稿和一遍定稿的书写。我选择司马光《训俭示康》作为内容，把对司马光的介绍用200多字进行概括，用汉篆写在作品右上角，然后又用汉简风格，写了对此文的读后感300多字，写在正文左边。至此，整幅作品（图1）形成三个部分，正文为主，题记、跋文为辅，三段分别以汉隶、汉篆、汉简书之，可谓汉风扑面。之后，我又选择了一段《淮南子》的内容，节录《说山训》一段，660字左右，用黄牧甫篆书风格书写，正文书写后，又用汉篆书写对《淮南子》一书的介绍，240字左右（图2）。

图2 刘啸

全国第十二届书法篆刻展入展作品

篆书中堂

规格 248cm×128cm

局部

魄问于魂曰：“道何以为体？”曰：“以……吾直有所遇之耳！视之无形，听……得之矣！乃内视而自反也。”魂曰：“……矣，何道之所能乎！”魄曰：“言者，独……以沦于无形矣。人不小学，不大……止不荡也。詹公之钓，千岁之鲤……喜，精之至也。瓠巴鼓瑟，而淫鱼……在山而草木润，渊生珠而岸不……

时隔20年，两次入展国展的作品也有几点变化：一是更加深入传统，参展作品工作量也成倍增长。二是在章法上，从简单到复杂，从单一到丰富，也是和自己学识修养的逐步提高相结合。三是在使用的工具材料上，或可说，当代的参展作品用纸也是中国宣纸工艺进步的体现。

廿载弹指一挥间，书法学习途径有翻天覆地的变化。

孩提时代对书法的学习，是从《多宝塔》到《谈谈学写钢笔字》；少年时代从《怎样刻印章》《篆刻学》到《篆刻五十讲》；青年时代的书籍相对丰富，书法专业报刊一路伴随。如今，随着金石简牍的大量出土，出版市场的极大丰富，百度、淘宝的便捷应用，大量的信息、图版丰富了我们的学习，中国书法得以“史诗般发展”。近几年，我把之前对书法的有选择学习变为系统学习，真是像一条鱼儿游在知识的海洋。二十载一路走来，下个二十年中国书法会是什么样子？我们共同参与，共同期待，共同见证。

供稿：2020《书法报》第35期