孩子作文写得不够好，可能是方法不对：试试这办法，让作文更有料

俗话说，不比不知道，一比吓一跳。

比较，对于我们孩子写作文来说，其实是可以发挥非常大的作用的。

鲁迅的小说《故乡》中写闰土，就用了比较的方法，写出了少年闰土变成中年闰土之后的巨大变化，从而指出了当时社会带给人的伤害。

少年闰土的外貌是这样的：

紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。

这是一个十一二岁少年闰土，天真稚气、可爱有趣、充满了活力。

而中年闰土是这样的：

他的身材增加了一倍：先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄。而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围都肿的通红。——手里捏着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手。却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

你看，这时的闰土已与少年闰土判若两人，显得苍老、呆滞、麻木。什么使他失去了往日的活力?

原因就在于“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅”。通过这种对比揭示出了社会黑暗无比的特点。

对于中小学生作文，老师经常会要求孩子把人物事物景物的特点写出来，很多孩子会摸不到头脑。

怎么才能够把人、事、物的特点写出来呢？

用好比较就是一个非常好的办法。

比如，我们要写一个刚刚学会走路的小朋友，用比较的方法该怎么来写呢？是把他跟另外一个小朋友进行比较吗？

其实比较的范围非常广泛，我们可以先抓住他某一个方面进行比较。

例如：

这孩子刚刚学会走路，在我眼他是那么矮小，好像跟筷子一样高。

你看，我就把他的个子和一根筷子，进行比较好，让我们脑海里面出现相应的画面：刚会走路的孩子，的确是非常矮小的。

再举一个例子。如果我们一个娃很胖，该怎么用比较法写呢？

乐乐是一个小胖子，圆滚滚的身体好像是一只小企鹅。

这里我就把乐乐跟企鹅进行比较了。

同理，写眼睛和脸蛋也是这样：

乐乐的眼睛，跟天上的星星一样明亮；乐乐的笑容，跟花儿一样美丽；又红又圆的脸蛋，像摘下来的苹果一样鲜嫩。

在写乐乐的眼睛，跟什么进行比较？天上的星星。因为，两者都很亮；写乐乐的脸蛋，跟刚摘下来的苹果进行比较，突出他红润的特点。

我们用比较的方法写人物、事物或者景物，有2点需要注意：

01 通常要用大家都比较熟悉的东西进行比较

为什么要选熟悉的呢？

因为只有熟悉的东西，你来比较，大家才能很快在脑海里面引起相应的联想和想象，才能比较容易明白你要说的意思。

如果采用非常生僻的、冷僻的东西进行比较，别人可能就不明白了。

我们写作文，最基本的一个要求就是让别人能够看得明白。

在这方面，唐代著名诗人白居易十分值得我们学习。他写讽喻诗，追求“老妪能解”。啥意思呢？说的就是自己写的诗歌，要让没啥文化的老妇人也能看得懂。

可见，白居易力求写文作诗要通俗易懂。

02 所作比较，最好能够给人一点新鲜的感觉

比如，前文我们描写乐乐，说乐乐的眼睛像天上的星星一样明亮。这就避免了“乐乐的眼睛水汪汪的，大大的，像葡萄。”俗套写法，能给人一点新鲜的味道。

总而言之，引导孩子在作文中学会使用比较的方法：第一，要考虑用来比较的事物是大家都比较熟悉的；第二，最好能够带给大家一点新鲜的感觉，不要落入俗套。

有理由相信，用好比较，孩子们的作文不仅能把人物事物景物的特点写出来，还可能使文章显得有特色，思路比较开阔。