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那天，如果没有遇见 陵川县杨村中学 郑笑笑 遇见好美。日月遇见星空，便有了宇宙；冷遇见了暖，便有了雨；春遇见了冬，便有了岁月；天遇见了地，便有了永恒；我遇见了你，便有了向前奔跑的力量。
——题记 那天。
雨一直下，天色就如我的心情一般灰暗。我又一次在测验中败下阵来。我望着窗外的景物，心中苦涩无比。
窗外，天空灰蒙蒙的，看看不到一丝的光亮，房屋也是灰蒙蒙的， 天与房屋融为一体，只有窗边的草坪里横七竖八地倒着一片小草 。不知怎地，当我把视线转移到这片草时，我竟忽然觉得它们很美 ，我的心情稍微放松了一点。但当我想到试卷那惨烈的红色标记时，心里又不禁豫悲伤起来，这样的一片草肯定坚持不了多久吧!？等一会儿风吹过来，那片草肯定会遭殃了吧?
不一会儿，小草摇晃了起来，风来了，我不禁为这片小草捏了把汗。但出乎意料的是，那些小草居然紧紧拥在了一起， 任大风吹过，它们却毫不屈服，仰首挺立在地上，风把它们压弯 ，它们却顺着大风弯腰。待大风小些，它们又挺直身子， 丝毫不畏惧大风。就这样，风一次又一次地吹过，它们一次又一次地挺直身子……
忽然，一株草断了，我的心一紧，又悲伤起来。一切的小的事物，在大风的摧残下都会毁灭! 它们是那么的不堪一击。我仔细地观察这株草，惊奇的发现:它上身被大风折断，下身却依然挺立着! 我的心又被深深地震撼了: 这弱不禁风的草居然还在与大风抗争！它就算粉身碎骨，也要与命运抗争，即使困难大!
一株草也能在困难面前不屈服，我身为一个人， 又怎能被困难所打败？不就是一次测试吗?失败了又怎样?若我这次认输了，那以后怎样接受更大的考验呢?
我拾起了信心。
此后，每当我受到挫折时，我便会想起那次考试失利，想起那株生命力顽强的小草。想起那株小草，我便会有向前的力量！
我想:如果那天我没有遇见考试失利，我一定不会有仔细观察那棵小草的心绪！如果那天我没有遇见那棵坚韧不拔的小草，我一定会困在失败的围城里！
写作构想:一.让写作源于生活。
真情，来源于生活。《那天，如果没有遇见》，文章写了自己在那次测验中的失败，心中充满苦涩。无意中，看见了草坪中横七竖八的小草，小草在风雨的洗礼中倔强挺立，即使被大风吹折，任然与命运抗争。这一微妙的生活小事，使我陷入了沉思:草儿不怕困难，我又何畏惧？结尾，作者反思自己，大自然给予我们前行的力量，如果不是遇见那次考试失利，如果不是遇见那抹小草，我还会困在失败的围城里。
二.认真审题，紧扣中心，仔细观察，表达出自己的真情实感。
作者的观察十分仔细小草被雨打后的“横七竖八”“摇摇晃晃”“突然被风雨折断”，小草的姿态被作者描写的淋漓尽致。看到小草被风雨侵蚀，我的心情也泛起一阵阵涟漪，“放松——悲伤——一紧——震撼”作者将自己的心情与小草得处境巧妙的联系起来，真实的传达了自己的思想感情。点评: 陵川县杨村镇初级中学校 李丽霞老师
 李丽霞；扎根大山，长期战斗在教育一线，获得“最美乡村教师”等荣誉。擅长文学创作。 
文字凝固时间乡土永连心底
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