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| 客运组织教案 (13) |
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教案课题票务计划科目客运组织授课时间12月19日教学目标知识目标庖丁解牛，成语。庖丁:丁厨师;解:肢解
分割。比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。能力目标譬如庄子思想体系是唯心主义的，他的许
多寓言，古代文论经常运用到的，教材分析重点庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然难点庖
丁解牛，出自《庄子.内篇.养生主》。《庄子》又名《南华真经》。教学方法教法自主探究法学法小组讨论法教学设备
教材教学资料教材师生互动设计牛无疑是很复杂的，庖丁解牛，为什么能一刀下去，刀刀到位，轻松简单，原因是什么？是因为掌握了它的机理。
牛与牛当然各不相同，但不管是什么牛，它们的机理都是一致的；每个人的生活也各有各的面貌，其基本原理也是近似的。庖丁因为熟悉了牛的机理
，自然懂得何处下刀。生活也一样，如果能透解了、领悟了生活的道理，摸准了其中的规律，就能和庖丁一样，做到目中有牛又无牛，就能化繁为简
，真正获得轻松。课时安排教学步骤·导入新课做事不仅要掌握规律，还要持着一种谨慎小心的态度，收敛锋芒，并且在懂得利用规律的同时，更要
去反复实践，向庖丁“所解数千牛矣”一样，不停地重复，终究会悟出事物的真理所在。·教学过程及内容人类社会充满着错综复杂的矛盾，人处世
间，只有像庖丁解牛那样避开矛盾，做到顺应自然，才能保身、全生、养亲、尽年。寓意：比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应
手，运用自如。·板书设计庖丁解牛，成语。庖丁:丁厨师;解:肢解分割。比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自
如譬如庄子思想体系是唯心主义的，他的许多寓言，古代文论经常运用到的牛无疑是很复杂的，庖丁解牛，为什么能一刀下去，刀刀到位，轻松简单
，原因是什么·作业练习册·总结扩展 |
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