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对于一个未满4岁的儿童来说，幼儿园就是一所监狱 为什么这么说呢？我们先来简单看一下这年龄阶段的儿童生理发育进程： 3个月能够翻身 6个月是能够坐直，这时候婴儿开始调整睡眠模式，晚上比白天多睡一些。 7个月大可以爬行了 12—15个月开始学会行走 15个月以后，可以开始学会掌握（文具） 18-24个月以后可以控制排尿和排便，这时候可以开始学如厕，能自主如厕就证明儿童的意识开始形成 2岁后大多数儿童能整晚入睡 34个月可以都不尿裤子，一般男孩还晚2个月 4岁时，才能轻松运动，可以独立穿衣服，刷牙等，也是从这个时候开始，儿童学会3点握笔，手指能精细地使用铅笔。 我们再来看一下感知方面发展进程： 1岁之前，儿童对鲜艳的东西非常敏感，大自然这样的设计是为了诱发儿童去感知环境 从1岁之后，儿童开始能注意到环境中的细微部分，这是形成意识和智慧的推动力 直到2岁的时候，婴儿开始能够在大脑中形成对环境的映像，换一句话说，2岁前，对于一个婴儿来说，看不见的东西就是不存在的，他们只能通过感知去发现物体的存在。 所以，这时候让儿童去学习和记住任何课程都是没有意义的，因为他们什么也记不住！也就是说，2岁以后，儿童的意识和智力才初步形成。 8-12个月，婴儿开始学习模仿语言，直到到4岁时才能初步能像成人一样完整的表达一个比较复杂的句子。 4岁左右，大脑的成长发育能达到70%，但是，在这之后要到6岁左右大脑才进一步发育 大部分的人都无法记住4岁之前所发生的事情，这是由于大脑的发育程度决定的。  我们总结一下：4岁之前的儿童，他们要做的是：适应一个全新的生存环境，并且学会至少一种语言，同时学会步行和完成身体完美协调，还要初步形成人的意识和智慧…… 试问，有哪个成年人能够在短短的4年时间里，出色地完成这么多富有创造性的工作的？有些人，大学毕业了，都不一定能用英语进行几句简单的对话！ 为什么这时候的儿童都是充满活力，如同不知劳累一样？就是因为他们要进行大量的工作，必须精力充沛才能出色地完成。 所以，这时候年龄阶段的儿童都是非常忙碌的，他们的每一秒钟都非常珍贵，没有目的的事情，他们绝对不会去做的。这是自然界根据神秘和令人敬畏的原则，给儿童制定的计划表和时间表。 在成人眼中看来，儿童的全部时间除了睡觉就是在玩游戏，这些游戏不仅幼稚而且不能带来任何现实意义的回报，但是这些就是儿童最重要的工作，而且如果他们不能出色地完成，那么他们就会受到大自然的严惩，比如发育缓慢，智力低下等等。不能玩游戏对于成年人来说，可能就意味着少些快乐而已，但是对于儿童来说，就是意味着生和死！ 他们已经足够忙碌了，父母怎么忍心还要强加学习任务给他们呢？ 现在有很多关于儿童教育的广告，比如书法，舞蹈，阅读等等，还在最显眼的地方特别注明：适合1-3岁儿童… 每当我看到这些信息的时候，总是心惊肉跳！ 我们何必折磨自己的孩子呢？  有些人说，我们只是想让孩子提前感受一下，不要紧吧？而且幼儿园也就是让他去玩而已…就是因为父母这种想取代大自然成为孩子的神的想法，严重地影响和阻碍了孩子的正常发展！ 无论哪里的幼儿园都是集体行为，集体行为就必然会有条陈规矩需要去服从，孩子不需要这些规矩，他们有自己的原则要服从！ 有一些人说，现在社会发展节奏太快了，父母必须提前行动起来，别让孩子输在起跑线上！所以才有那么多父母争先恐后地压着孩子去接受提前教育…… 社会发展再快也不能拔苗助长吧？而且就是因为发展太快了，我们更应该淡定，因为谁能保证18年后，当孩子步入社会时，现在学的技能还能用的上呢？ 未满4岁的儿童，只需要一个温暖的家！父母要做的不是干预，而是引导！而这年龄阶段的儿童所需要的引导，并不需要所谓的专家来制定，父母只要在日常稍作留意，在家中就能出色完成！ 每天分享家庭教育，让家庭沟通更有效，请点击关注！ |
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