 文： 谢瑞山 /图：堆糖   近二十年，随着教育方针和体制的不断改革，许多有利于教育发展和人才培养的政策应运而生。二零零二年，鄱阳第一所私立学校饶州中学声势浩大地奠基建立，于是包括实验、扬帆、洪迈等私立学校相继如雨后春笋般破土而出。同样原本一枝独秀、龙头老大的鄱中、一中、二中等公立学校，自然不甘屈服于私校的围追堵截，调整教学方案，整顿学校风气，在强有力的竞争机制中闯出了属于自己的一片天地。于是乎一个又一个人才脱颖而出，一批又一批优秀学子被清华、北大、复旦、浙大等名校录取。在这样大背景的催生下，为了更好地让自己的子女顺利通过这千军万马抢过的高考“独木桥”，许许多多的爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈，纷纷放下了手头的工作，离开了家乡，在县城内涌现出许多陪学生读书家属，产生了新形势下衍生的特殊名词——陪读。于是在本来相对比较单一的讲鄱阳腔的鄱阳城里，来自各个乡、村的方言俚语在繁华的都市中炸开了花。 陪读二字，说起来简单，但真正要做起来，能顺利地陪成功，个中的曲折和辛酸苦辣的滋味只有经历过的人，才理解。且不说三年、六年、十几年如一日，风雨无阻地接送、洗衣、做饭；且不说起早赶晚地定时叫醒睡懒觉的“小祖宗”；且不说全日制地驯服、监督那些顽劣的“小精灵”；且不说时不时要定位跟踪以避免其逃课、偷看小说、躲着贪玩王者荣耀的“小财神”；且不说遇上青春判逆期的任性、顶撞，必须要苦口婆心、耐心诱导的“十三太保”，俨然他们不是在陪读，而是正在接受“安全局”培训的工作人员。 陪读大体可分成几个方面、几种类型。有家庭条件好了，想一心望子成龙、望女成凤而出人头地、荣宗耀祖的主动型；有父母本人因缺少文化想要子女不重蹈覆辙，彻底摆脱目不识丁地做着重负担低收入逆境的争气型；有人云亦云、亦步亦趋地跟风攀比型；有眼红别人家出了清华、北大也想碰碰运气跻身其中的投机型；有打肿脸充胖子、勉强而为之的虚伪型；还有家庭困难但又不得已而为之的被动无奈型。  晚上经常在白天鹅广场娱乐活动，有几次见一老头在僻远的地方，一边敲打着锣鼓家伙，一边单手用唢呐吹着赣剧的过场曲。只见鼓架子上的锣、鼓、铙、钹、镲，经老头敲打得有板有眼、有模有样。开场锣鼓过后，斜着固定在鼓架上的唢呐便在老头的嘴里动听地演奏起来。我被老头的造诣和功夫吸引，便有意与他攀谈，熟悉之后才了解老人姓朱，莲湖朱家人，正宗的农民老俵，莲湖在未修桥之前四面环水，形似孤岛，乡大人口多田地少，老人仅靠有限的田地收入，加上帮人做小工和打串堂挣点钱，辛苦拉扯三个儿子长大成人，娶妻婚配。后来三个儿子出门打工，又要帮他们带孙子、孙女。总以为苦日子慢慢熬出了头，没想到二儿子夫妇那年正月为了节省路费，骑摩托车去福建打工的路上，出车祸双双身亡，留下两个孤苦伶仃的孙子归老头抚养。打官司赔偿的二十万元俩老人不敢动，只想留作两个孙子以后上大学能派上用场。另外两个儿子在外面也挣不到大钱，好在他们的小孩由丈母娘家陪伴。老夫妇俩现在住在饶州中学陪读，老婆帮食堂洗盘碗、搞卫生挣点钱，老头在县城内帮人做点地面上的小工，年纪大了，爬高爬低的工程人家不敢叫他做，只能是有一天、无一天地有事就做做。老家要是有红黑喜事的话，老头就骑电瓶车回去挣点小钱来贴䃼家用。现在年纪大了中气不足，这锣鼓家伙和喇叭唢呐不随时练下手、运下气的话，就怕会一天不如一天，不然的话白天累得难过，哪还有心思搞这些东西。唉，可怜哪！好在两个孙子都争气，成绩都优秀，饶州中学是免学费的，不然我两个老人怎么陪得起读。总梦（方言：希望）我们爷爷奶奶身体健旺，能多陪伴他们几年，盼星星盼月亮把他们陪上岸吧。 邻乡一学生中考成绩全县排名二十三名，被某私立中学作为优等生高价挖到学校就读。家长更是喜出望外，母亲陪读，父亲隔三岔五骑摩托车从很远的单位到学校陪护。儿子这“有功之臣”得到了重点呵护，用苹果手机，着高档衣服，穿名牌鞋子。从此学生居功自傲，上课吊儿郎当，玩游戏手机被砸毁了两三部，还与同班女同学谈起了恋爱。老师劝阻不听，家长哭求不理，其父在一次劝说无效后，忍无可忍打了他一巴掌，第三天跳楼自杀身亡，全家人的希望如泡影般破灭。 爷爷奶奶帮两儿子的四个孙男子女陪读，从一年级开始陪起，因没有条件在县城买房，六个人挤在二十几平米的车库居住，条件简陋得可想而知。爷爷在小区门口做保安，奶奶在小区内做扫地阿姨，辛辛苦苦想像村里的邻舍一样，让孙子女考上名牌大学。从小学到初中孩子一直成绩平平，后来有两个读高中了，奶奶辞工住学校宿舍陪伴，爷爷带另外两个孙子女继续留在原车库坚守阵地。两个老人在同县城几个月见不了几次面，各自担负这重要又难称职的工作。  一次奶奶在与人聊天时唉声叹气：陪这个读比吃屎还难，辛苦受累都不要紧，时时刻刻指望他们用功读书，可成绩总是上不去，又不敢重哇（不敢大声说他），一提到学习的事，两人就拉下脸来，摔门大吼发脾气，甚至不吃饭。他们的娘和老子还总是打电话怪我，好像是我没管好他们一样。我总是做到不让他们饿到冻到，书我们又不能替他们读，你说叫我们怎么办呢？ 旁边一人也接着吐起了苦水：是哟，现在的细宁仂真是难伺候，你弄好的饭菜偏不喜欢吃，专吃外面的水煮烧烤那些地沟油做的垃圾食品。还又特别难哇事（难说话），真是豆腐掉进灰坑里——吹又吹不掉，拍又拍不得。 “唉，不要哇、不要哇，真是宁比宁气死宁（土话：人比人气死人），俺宁天天操心劳神，细宁仂个成绩还不好。去年那个考取浙江大学的学生的奶奶也叫陪读？她白天一心打扑克，晚上一心跳广场舞。有时候打牌打晏（迟）了，就叫他自己去买东西吃。真是各人的八字各人的命，他孙子还“还债”（争气的意思）得很，考到那么好的名牌大学，真是命哪，唉！ “是啊、是啊，还要哇，真是想不得发财怕不得穷，还是草里冬瓜自成人个好，俺宁（我们）越把他当祖宗老子经管，他越不争气，希望越大失望越大。倒是那些顺其自然，随手乐意个还要好些。就是俺宁个些（我们这些）爷爷奶奶真苦怜，变成了以前做童养媳的地位。童养媳是起来早了得罪了丈夫，起来晏了得罪了公婆，真是文也文不得，武也武不得，硬是让人哭都无眼滴（泪）哟…… 听着这些陪读的爷爷奶奶们的自怨自艾，想着那些陪读人的辛酸曲折，心里觉得酸溜溜地怪不是滋味。不知应该是同情还是怜悯或是愤慨，抑或是想为这些任劳任怨、尽心尽责的陪读人群抱不平。读书难，陪读更难，可说是难于上青天。可怜天下陪读者，可怜天下父母心。 |
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