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授人鱼，不如授人以渔 9月27日上午第二节，在南坞镇一中语文教研组组长李翠菊的组织下，本学科的全体教师齐聚七（3）班教室，听取赵梦园老师执教的语文课《陈太丘与友期》。 本节课赵梦园老师结合文中人物的语言进行品味，理解人物形象的性格特点，教导学生做人要方正，诚实守信，以礼待人。 《陈太丘与友期》是中学语文七年级上册的一篇文言文。教材联系学生社会生活，让语文世界与生活世界等同合一，本节课注重培养学生的人文精神，文学素养，对学生形成审美情操、健全人格、创新精神都起着极大的作用。 《陈太丘与友期》是《世说新语》“方正”门中的，主要是写陈太丘之子元方聪颖机智，懂礼识仪。文中“无信” “无礼”二词为全篇核心，可见作者的写作目的是借“陈元方责客”来说明“信”和“礼”的重要性。告诉学生一个道理_____人必须明礼诚信。 课堂上，赵梦园老师对学生提出了明确的要求。要求大家注意语言品味，语感的形成，在情感熏陶的基础上，主动积极的加深理解和体验，有所感悟和思考，突出自主、合作、探究的学习方式。 在教学中，赵梦园老师采用了电教手段来丰富教学手段，既扩大了教学容量，吸引学生注意，激发学习热情，又通过直接感知，促进知识的理解和巩固，符合教育学中的自觉性、直观性原则。 赵梦园老师根据课程标准要求，结合文本内容，让学生明白朗读应该注意的问题：读准字音、读出节奏、读出语气、读出重音。以此促进学生疏通文意，了解课文内容，注重知识与能力、过程与方法，情感态度和价值观三个方面的共同发展。 中华古诗文是我国传统文化的瑰宝，是古人留给我们的一笔宝贵的精神财富。因为有了《论语》我们方知思想家、教育家孔子“知之为之知，不知为不知”的求实精神；有了《三国志》，我们方能知道诸葛亮运筹帷幄，决胜于千里之外的“神机妙算”；有了《离骚》我们才悟出屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的赤诚…… 诚信是中华民族的传统美德，我们应继承发扬这一光荣传统，为人真诚守信。赵梦园老师要求学生：让我们以天地为宽，真诚为骨，做一个高尚的人，正直的人。 在评课过程中，大家一致认为：赵梦园老师讲的这节课，注重培养学生的人文精神，对学生形成审美情操、健全人格、创新精神起到了承上启下的作用。“授人鱼，不如授人以渔”，课堂上不仅要传授文化知识，更重要的是教给学生科学的学习方法，所以在教学过程中她注意渗透学生学法指导，并在此基础上疏通文意，理解课文的内容，从而达到激发学生学习兴趣的目的。 |
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