爸妈一起来了。妈妈先到，在妈妈到前，我与小光正忙着堆拼图，妈妈加入后，
小光开始分配我们任务。后来我想到一个主意，询问小光是否可以用拼图地板把
他包起来。他开始有点犹豫，想想后觉得不错。原本想包成直的，但因拼图地板
太软，尺寸又不尽相同，因此小光改成躺下，我与妈妈将他包在里面。完成后，
小光破茧而出，非常高兴，要求再一次。因为接到来电说爸爸马上就到，我们商
量要吓爸爸，于是赶快再做一个。爸爸来时，我骗他说游戏已经结束，小光已经
离开。爸爸信以为真，此时小光突然爆破而出，爸爸吓一跳，但每个人都很高兴。
在小光爆破而出的那一刻，我突然有种小光重生的感觉，说不上来的一种感觉，
并不是对这样的破茧而出的诠释，而就单纯的一种直觉，觉得那一刻亲子的关系
不同了，一种同在的感觉。后来小光与爸妈做了一个长方形的箱子(我在旁边观
看)，我把它比喻成婴儿床，爸妈在旁边照顾，小光躺在里面似乎很享受。后来
小光慢慢的起来，我持续旁白说：小光长大了。这样的历程，似乎重建了小光与
爸妈的依附，也满足小光需要关注，然后从中长大，找到自己的力量。而我，在
这过程中，就是好好地欣赏彼此靠近的历程。
妈妈持续来与小光游戏，而我持续地协助妈妈觉察小光非口语的讯息，例如当妈
妈以自己的主张进行游戏时，小光透露不同意但不愿反驳的傻笑。妈妈积极地参
与，与小光的互动时给予小光更多的空间，可以看出小光的神采日益焕发。小光
从对我的依附，逐渐回归到妈妈身上，这也就预告准备结案了。
后来几次的游疗，小光没有进行拼建筑物摧毁的游戏，也较少类似的情绪发泄的
游戏，而多是与咨商师玩打棒球(自制纸球)，并说五年级要参加棒球队。最后一
次，他带来一罐饮料以及卡片给我，卡片内容只单纯地写着谢谢我陪他玩。对我
而言，这样很好。他向我要了电话，说会打电话给我。后来，我接到两次电话，
他表示很想跟我说说话，并觉得生活都很好。而后续的追踪，老师都表示他各方
面表现都很好。
谢谢你，小光，谢谢你仍愿意给我们机会理解你，我知道你要的不多，只要那么
一点点，一点点的空间，你就能转化这一点点，成为你内在的力量。
只要那么一点点…. |
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