在线教育行业调研演讲人2020-09-23目录行业背景1发展现状2发展趋势301行业背景行业背景概念产生时间发展历程行业优势存在问题行业背景
概念在线教育（E-Learning），又称远程教育、在线学习，指的是通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法概念在
线教育（E-Learning），又称远程教育、在线学习，指的是通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法行业背景产生
时间国内第一家网校为1996年弘成101网校运行产生时间国内第一家网校为1996年弘成101网校运行行业背景萌芽阶段摸索生存阶段0
102发展历程快速成长阶段初步成熟阶段0304萌芽阶段90年代末至2005年互联网刚刚传入中国网络体验差，传输率较低摸索生存阶段2
006年至2012年网络带宽提升，视频课件逐渐上传企业商业模式逐渐探索中如新东方/沪江网校快速成长阶段2013年至2017年投资热
潮出现，大批资金流入产品和商业模式不断更替探索直播课的加入带来新的阶段初步成熟阶段2018年至今资源整合、技术进步带动服务模式持续
创新上市并购出现更多的约束和规范出台行业背景01.在线教育可以突破时间和空间的限制，提升了学习效率行业优势02.在线教育可以跨越因
地域等方面造成的教育资源不平等分配，使教育资源共享化，降低了学习的门槛。行业优势在线教育可以突破时间和空间的限制，提升了学习效率在
线教育可以跨越因地域等方面造成的教育资源不平等分配，使教育资源共享化，降低了学习的门槛。行业背景存在问题科技手段的严重落后、人才的
缺失、缺乏的创新，最重要的还有中国的教育以及培训行业严重缺乏深入的教学研究存在问题科技手段的严重落后、人才的缺失、缺乏的创新，最重
要的还有中国的教育以及培训行业严重缺乏深入的教学研究02发展现状发展现状基本数据市场竞争格局产品技术010203商业模式市场营销政
策环境040506发展现状基本数据AC付费用户数量超1.3亿人次线下教育仍为主流成人教育成主体，青少儿逐渐上升市场规模超过2500
亿DB基本数据1市场规模超过2500亿2付费用户数量超1.3亿人次3成人教育成主体，青少儿逐渐上升4线下教育仍为主流教育行业
既是过程导向，也是结果导向，在线教育能部分解决问题，但不能解决所有问题发展现状不同背景的参与者涌入，竞争激烈壹领先者已经出现，市场
竞争格局初步完成贰市场竞争格局市场集中度较低，CR4=6.5%叁一线城市趋于饱和，二三线城市仍在争夺中肆市场竞争格局AC领先者已经
出现，市场竞争格局初步完成一线城市趋于饱和，二三线城市仍在争夺中市场集中度较低，CR4=6.5%不同背景的参与者涌入，竞争激烈DB
发展现状壹成人教育领域已完成简单开采产品技术贰青少儿教育领域已完成部分开采叁人工智能领域已完成简单开采成人教育领域已完成简单开采学
习时间紧张，学习目的聚焦的领域效果较好留学、考研、考公、考证等青少儿教育领域已完成部分开采对面对面交流要求较低的领域效果好口语教学
最好，其次为乐器、声乐、绘画、下棋等产品技术人工智能领域已完成简单开采非主要教学过程效果最好收取课时费为主要模式直播能解决一定程度
上”沉浸感”的问题直播+AI是下一步的重点提高收入减少支出发展现状商业模式商业模式01收取课时费为主要模式02直播能解决一定程度
上”沉浸感”的问题03直播+AI是下一步的重点04提高收入关注用户转化率、续费率、转介绍率05减少支出关注有效流量获取成本发展
现状资源导向运营导向C广告导向（最有效）B市场营销A市场营销资源导向运营导向C广告导向（最有效）BA市场营销0102费用高用户转化
率低广告导向（最有效）0304可能被视为骚扰优点简单高效市场营销运营导向市场营销资源导向发展现状政策环境政策监管加强政策环境政策监
管加强03发展趋势发展趋势传统教育痛点刺激教育行业整体发展在线教育在中国有深厚的发育土壤在线教育在中国有独特的发展路径感谢聆听 |
|
